华师大版2019-2020学年九年级上学期科学九月份阶段性测试试卷D卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级上学期科学九月份阶段性测试试卷D卷一、 选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。） (共15题；共60分)1. （4分）“变废为宝、资源循环、持续发展”是科学家在当今环境问题上的最新构想之一。例如：燃料 燃烧产物 燃料，这样既可以解决能源问题，又能消除污染。上述构想中的两个转化过程（ ） A . 均为物理变化B . 为物理变化，为化学变化C . 均为化学变化D . 为化学变化，为物理变化2. （4分）下列物质的用途,不是利用其物理性质的是（ ） A . 用金刚石切割玻璃B . 用蜡烛照明C . 用冰块降温D . 用铝制电线3. （4分）根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ） A . 溶液中滴入石蕊显红色B . 溶液中滴入酚酞显红色C . 溶液中滴入酚酞不变色D . 常温下，测得溶液pH74. （4分）盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+ ， 故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是（ ） A . 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B . 稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C . 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D . 在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀5. （4分）建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是（ ）A . 铁一单质B . 氧化钙一氧化物C . 碳酸钙一酸D . 聚氯乙烯一有机物6. （4分）下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（ ） A . 氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物B . 氯化氢、盐酸、HCl、酸C . 氢氧化钠、火碱、NaOH、碱D . 碳酸钠、苏打、NaHCO3、盐7. （4分）下列关于科学实验中“操作现象结论”的描述，正确的是（ ） A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B . 在某溶液中加入氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C . 某溶液用pH 试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液D . 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，说明恰好完全反应8. （4分）现有 Fe2O3、Na2CO3 溶液、Ba（OH）2 溶液、NaOH 溶液和稀 H2SO4 五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应最多有（ ） A . 4 个B . 5 个C . 6 个D . 7 个9. （4分）下列属于氢氧化铜的化学性质的是（ ） A . 能和碳酸钠溶液反应B . 可使酚酞溶液变红色C . 能和CO2反应D . 能和硫酸反应10. （4分）已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是（ ） A . A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体B . A为氢氧化钠溶液，B为氯化氢气体C . A为氢氧化钙溶液B为一氧化碳气体D . A为稀硫酸溶液，B为氢气气体11. （4分）在 Fe、H2SO4、NaOH、HCl 四种物质之间，能发生化学反应的个数是（ ） A . 2B . 3C . 4D . 512. （4分）下列有关实验的评价正确的是（ ） A . 判断稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后的溶质，可以向反应后的溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀，则说明稀硫酸已经过量。B . 某固体中加入盐酸，有气泡产生，则该固体一定碳酸盐。C . 实验室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因为两者无法反应。D . 实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸浓度太大。13. （4分）下列实验操作（如图）正确的是（ ）A . 滴加液体B . 稀释浓硫酸C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯14. （4分）下列是四位同学分别设计的实验方案，可行的是（ ） A . 用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4 ， 得到纯净的KNO3溶液B . 向盐酸和氢氧化钠反应后的混合溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，就可证明盐酸有剩余C . 除去硫酸铁溶液中混有的硫酸，可以往其中加入铁粉D . 用食醋来鉴别厨房中的两种固体食盐和纯碱15. （4分）下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（ ） A . 在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B . 在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C . 在Ca(OH)2溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈蓝色D . 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成二、 填空题（本题共8小题，每空2分，共40分） (共8题；共40分)16. （6分）敞口放置的氢氧化钾溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式：_。现向一定质量且部分变质的氢氧化钾溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线AB段对应的实验现象是_，C点溶液中的溶质是_。 17. （6分）某同学对酸的化学性质进行了归纳，如图所示，回答下列问题。 （1）性质 3 箭头上方的反应物质类别为_。 （2）根据性质 5，硫酸可以与下列哪些物质发生反应 。 A . 烧碱溶液B . 纯碱溶液C . 氯化钡溶液D . 食盐溶液18. （4分）用下列物质前的序号填空 食盐 熟石灰 稀盐酸 小苏打 甲烷（1）工业上常用来除铁锈的是_。 （2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是_。 （3）农业上可用来改良酸性土壤的是_。 19. （6分）物质的性质决定了物质的用途。有下列几种物质： a.熟石灰，b.稀盐酸，c.氢氧化铝，d.食盐，e.大理石，请选择合适的字母序号填空。（1）能治疗胃酸过多的是_； （2）可用于改良酸性土壤的是_； （3）可以腌制食品的是_； （4）可用于建筑材料的是_。 20. （8.0分）将金属铜进行如下图实验： 向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液，滴加Ba(OH)2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图甲所示。请回答：（1）写出CuA的化学反应方程式是：_； （2）写出C溶液中溶质的化学式_； （3）用如图乙装置还原氧化铜，反应结束后正确的操作是_；这样做的目的是_。 21. （4分）掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识。在下列物质中按要求选出能相互反应的组合(填物质编号如“”，如有多种组合，组合间用分号“；”相隔)。 CO2KNO3溶液AgCuSO4溶液稀H2SO4NaOH溶液FeNaCl溶液（1）常温下能发生置换反应的组合有_。 （2）常温下能发生复分解反应的组合有_。 22. （4分）将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体E，气体E是导致“酸雨”形成的罪魁祸首（1）写出物质B的名称：_；（2）物质A在上述反应中起_作用；（3）写出D在C中燃烧的文字表达式：_23. （2分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答： （1）t2时，将30g a物质加入到50g水中并充分搅拌，形成溶液的溶质质量分数为_。 （2）t1时，配制等质量的a、b、c的饱和溶液，所需a、b、c的质量大小关系是_。 三、 实验探究题（本题共4小题，每空3分，共45分） (共4题；共45分)24. （12分）小明在做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液变红，接着，他又向其中加入一定量稀硫酸，发现红色褪去. 【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么？【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞溶液外）一定有_；【设计方案】小红经过认真分析，认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：实验方案实验步骤预期现象结论方案1取样，滴入适量的硝酸钡溶液出现白色沉淀有硫酸方案2取样，滴入盛有锌粒的试管中有气泡产生有硫酸【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后，认为方案1无法验证小红猜想的正确性，理由是_；【拓展迁移】大家讨论后，按正确方案进行操作，确认了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化学反应结束后所得物质的成分时，除了要考虑到生成物外，还有考虑到_。25. （9分）某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图一所示的两个实验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图所示），观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。 【查阅资料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。【提出猜想】猜想1：Na2SO4、NaCl；猜想2： Na2SO4、NaCl和 ? ；猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4；【进行实验】小明同学设计如下两个实验方案：实验步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入几滴紫色石蕊溶液_猜想3正确方案二取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量锌粒_【反思与总结】分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。猜想2中“？”处应填_（化学式）。26. （9分）有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一种或几种所组成。小文为了确定它的成分，进行了如下实验： （1）操作a的名称是_，其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 _。 （2）写出蓝色沉淀的化学式：_。 （3）白色固体是_，它与盐酸反应的化学方程式为 _。 （4）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是_（填“正确”或“错误”）的，理由是_。 27. （15分）小科在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是他和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液。 小科用上述物质做了下列几组实验。组合序号组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba(NO3)2NaOHBa(NO3)2Na2CO3Ba(NO3)2【记录和解释】组合、均无明显现象，其中组合_与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，小科在实验过程中使用了酚酞溶液。【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有_生产时，复分解反应才可以发生。【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_（写化学式）。四、 解答题（本题共7小题，共55分） (共7题；共55分)28. （6分）西瓜适合在弱酸性土壤中生长，某校化学课外小组的同学，为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析，具体实验步骤如下： 第一步：将在该地多点选取的土壤混合，并研成粉末状。第二步：称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。第三步：将充分溶解后的混合液进行过滤，所使用的装置如图所示，（1）请指出图中的一项错误：_。 （2）第四步：用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH，测定的具体方法是_。（3）经测定，该土壤溶液的pH为8，为了适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节，则下列各项中，可采用的是（ ） A . 施以碳酸钙粉末B . 适量施用酸性肥料C . 用氨水进行喷灌D . 施以氢氧化钙粉末29. （8.0分）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验： 取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。（1）取实验滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有_。 （2）假设原白色粉末是由三种物质组成，请写出一种可能的组合_。 （3）为进一步探究原白色粉末的组成，取实验得到的的滤液，向其中通入CO2 ， 产生白色沉淀则原白色粉末中一定还含有_。 30. （6分）下表为甲、乙两种固体物质的溶解度表格。 温度01020406080100甲的溶解度（g）13204067110169246乙的溶解度（g）0.180.170.160.140.120.100.07（1）溶解度随温度升高而增大的物质是 _(填“甲”或“乙”)。 （2）某同学按如图所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，不考虑水分蒸发，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_(填字母)。向溶液C中再加入25克甲，充分搅拌，恢复到20C时，所得溶液中溶质的质量分数为_(结果精确到0.1)。 31. （8.0分）如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后计算：浓硫酸（H2SO4） 500毫升浓度（质量分数）98%密度1.84克/厘米3相对分子质量98强腐蚀性，阴冷，密封贮藏（1）欲配制600克溶质质量分数为19.6的稀硫酸，需要这种硫酸多少毫升?（2）100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少?32. （8.0分）A、C、D是三种常见的含钙化合物，A是天然大理石和石灰石的主要成分将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C，将C溶于水得到一种常见的碱D根据你的推断，回答下列问题： （1）D俗称_； （2）袋装食品中常放入小袋装（透气）C，其作用是_； （3）写出B与D的水溶液反应的化学方程式_；该反应产生的现象是_ 33. （9分）大理石是含杂质的碳酸钙，因具有美丽花纹面被广泛用于建筑物外墙、内壁的贴面和地面铺设。某同学想测出大理石样品中碳酸钙的含量，进行了如下实验和分析。 （1）取一定量的大理石样品置于图甲的发生装置中，用分液漏斗向下滴加盐酸（方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，杂质不参加反应），产生的气体用含有碱性物质的吸收装置充分吸收。分液漏斗中所加液体不选用硫酸，理由是_。 （2）反应前，测得图甲中锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量都为m克，实验后，根据实验数据绘了图乙，曲线a、b分别表示锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量随反应时间变化的情况。请根据曲线b分析计算出大理石样品中碳酸钙的质量。 （3）请综合分析曲线a、b，计算出实验中所用盐酸的溶质质量分数。（结果精确到0.1） （4）计算后，该同学对上述实验进行了反思。他认为分