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1 / 4第四课 江南水乡第四课江南水乡教学目标：1、使学生初步了解江南水乡的环境特点。2、使学生知道江南水乡是我国著名的“鱼米之乡”以及江南水乡主要的农产品。3、使学生知道江南水乡乡镇企业的发展情况。4、使学生知道江南水乡面貌的巨大变化，以及人民生活条件的改善。教学重点：初步了解江南水乡的特点，知道江南水乡是我国著名的“鱼米之乡” ，乡镇企业的发展情况。教学难点：培养学生查找地图的能力。教学安排：2 课时第一课时教学目标：使学生了解江南水乡的环境特点：知道江南水乡是我国著名的“鱼米之乡” ，以及江南水乡的主要农产品。教学重点：江南水乡的环境特点。教学过程：2 / 4一、从孟芳的家乡向南，跨过长江，就到了水生的家乡江南水乡。在图中指出江南水乡的位置二、闭上眼睛想一想你想象的水乡是什么样子读小桥流水人家汇报对江南水乡的印象三、在这样的环境下，江南水乡会有哪些农产品呢？自由回答，鱼多，水稻读文，看看你又有什么新发现合作交流油菜，龙井茶，菱、莲四、欣赏江南水乡板书设计：江南水乡小桥流水人家鱼米之乡第二课时教学目标：1、使学生了解江南水乡乡镇企业的发展情况2、使学生知道江南水乡面貌的巨大变化，以及人民生活条件的改善。3 / 4教学重点：了解江南水乡乡镇企业的发展情况。教学过程：一、复习导入：对江南水乡知多少？二、新授：1、结合课下调查说一说自己所在的乡镇有哪些企业？这些乡镇企业的发展对镇里有什么好处？促进本地区经济的发展，促进人民生活水平的提高。2、江南水乡这样美丽的地方，乡镇企业有是如何发展的呢？大家想不想知道？合作学习欣欣向荣的乡镇企业各种工厂：生产纺织品、食品、服装、小家电、日常生活用品，远销国内外。小结：自从改革开放以来，江南水乡的乡镇企业迅速发展，那么又给这个地区带来什么好处呢：3、说出你所了解的江南水乡地区的工业产品4、出示图片，农民新的居住楼大家猜一猜，这里是农村还是城市呢？江南的农村又是一番什么样的景象呢？小组合作学习，交流，汇报。和我们的生活有什么区别。4 / 4三、巩固江南人民的生活比过去有什么变化？为什么？江南水乡乡镇企业发展有哪些有利条件。结束语：江南水乡风景优美，人们利用江南独特的有利条件进行生产，在改革开放的春风吹拂下，人民生活水平有了较大提高，江南水乡的人民用自己的双手辛勤的工作换来美好幸福的生活。板书设计：江南水乡一、欣
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