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文档简介

未央区方新小学校本课题申报表课题名称 小学美术欣赏教学的研究 一、课题研究人员基本信息主持人姓名代云成任教学科美术职 务教师专业技术职务小教高级课题组主要成员不含主持人姓 名专业技术职务任教学科在课题组中的分工杨芬芬小教一级美术李宏昌小教高级美术二、课题研究设计1.课题提出的背景美术课程标准提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引导学生参与文化的传承和交流；三，发展学生的感知能力和形象思维能力；四，形成学生的创新精神和技术意识；五，促进学生的个性形成和全面发展。 结合我校的实际情况，本美术教研组确定了小学美术欣赏教学的研究这一课题。小学美术欣赏课业在美术教学中占用的课时虽然最少，但教与学的矛盾却常常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。如何提高欣赏课的教学质量，值得我们美术教师去研究和探讨。2课题所要解决的主要问题1、通过研究，教师把艺术作品作为审美对象并以情感为主导因素，引导学生认识事物，理解、欣赏其内涵。2、通过研究，从儿童的生理心理及智力发展方向来分析掌握儿童的欣赏习惯和欣赏特征，运用新的教育教学理念引导孩子提升美术欣赏能力3、通过研究，根据美术欣赏教学的目的、任务及自身的特殊规律，灵活运用教材，善于结合实际培养、提高学生欣赏能力。3.研究步骤1、前期尝试阶段：2011.9至2011.10 （1）组建课题成员（2）调查美术课堂现状，了解学生美术欣赏兴趣（3）收集资料、学习理论（4）撰写课题申请报告（5）尝试研究2、具体实施阶段：20011.10至2012.5（1）撰写开题报告，调整课题实施计划，明确分工合作。（2）继续收集文献，充实理论基础（3）进行美术欣赏课堂教学策略的探究（4）撰写中期报告，调整实施方案3、总结成果阶段：2012.5 至2012.6（1）全面总结，归因分析（2）撰写课题研究报告（3）整理研究论文、教学案例等资料3.预期研究成果（成果形式及预期完成时间）公开课、论文、教学案例三、学校意见学校盖章
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