华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中质量检测试卷B卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中质量检测试卷B卷一、 选择题（本大题共有15小题，1-10小题每题3分，11-15 (共15题；共38分)1. （3分）下列涉及的变化中，发生了化学变化的是（ ） A . 水的汽化B . 水结成了冰C . 水沸腾D . 水通电分解2. （3分）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ） A . 加热液体B . 测试溶液PhC . 气密性检查D . 稀释浓硫酸3. （3分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子釆取了保温措施)观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示 楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3根据实验现象下列判断错误的是（ ）A . 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B . 水柱高度h增大，说明大气压降低了C . 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D . 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大4. （2分）有人说“今年的降水比往年少”，这是指降水的（ ）A . 季节变化B . 年际变化C . 季节分配D . 日变化5. （3分）今年国庆假期上映的攀登者讲述了1960年中国登山队成功从北坡登顶珠穆朗玛峰，完成人类首次北坡登顶珠峰的故事。攀登者在登山过程中,随着高度的上升,下列符合事实的是（ ） A . 大气压强逐渐増大B . 大气温度越来越高C . 生物种类越来越丰富D . 大气中的氧气逐渐稀薄6. （3分）炎热的夏天，喝一杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式。下列关于可乐的说法不正确的是（ ） A . 可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体 ，说明二氧化碳气体能够溶于水B . 可乐喝到肚子里面后，人过会会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低C . 可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明，可乐是不饱和溶液D . 冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高7. （2分）如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着哪一个方向飘动（ ） A . 向A方向飘动B . 向B方向飘动C . 向C方向飘动D . 条件不足，无法判断8. （3分）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（ ） 选项ABCD现象高山上，普通的锅难以将饭煮熟刮风时，窗帘向外飘晾在通风处的衣服干得快煮熟的汤圆浮在水面上探究原理沸点与气压的关系气压与流速的关系影响蒸发快慢的因素物体的浮沉条件应用高压锅飞机吸尘器轮船A . AB . BC . CD . D9. （3分）t 时，向一只盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是（ ） A . t 时，熟石灰的溶解度为0.3 gB . 降低温度后，未溶解的白色固体会增加C . 烧杯中溶液的质量小于50.15 gD . 升高温度后，溶液变为不饱和溶液10. （3分）将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放在盛有不同液体的烧杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（ ） A . 运用了二力平衡的知识B . 运用了物体的漂浮条件C . 用它可以比较不同液体密度的大小D . 用它直接可以测出液体密度的大小11. （2分）近几年来我国连续出现高温天气，气温平均值上升。专家预测我国在未来 50100 年间， 气温将继续向变暖的方向发展。可见气温的升高已经并将继续成为我国气候变化的主要特征。请根据所学知识判断下列说法中不准确的是（ ） A . 气温升高将会减少寒潮南侵，从而抑制沙尘暴的发生B . 气温升高带来的干旱化必将导致沙层变厚，一旦遭到寒潮侵袭，必将产生沙尘暴天气C . 气温升高将导致西部地区冰川加速融化，使得淡水资源的储存减少D . 我国西南地区如果不加限制地开发土地、破坏植被，气温升高将会导致泥石流、滑坡、塌方等灾害的频繁发生12. （2分）（2015杭州）向甲物质中逐渐加入乙物质至过量，若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与如图不相符合的是（ ）选项甲物质乙物质y轴表示的含义A二氧化锰过氧化氢溶液二氧化猛的质量Bt的水硝酸钾t时硝酸钾的溶解度C氯化银稀硝酸氯化银的质量D饱和石灰水生石灰溶液的质量A . AB . BC . CD . D13. （2分）一个物体所受的重力为0.4牛，轻轻放入盛有水的容器中，溢出容器的水的重力为0.3牛，关于物体所受到的浮力大小，以下描述最准确的是（ ） A . F浮0.4牛B . 0.3牛F浮C . F浮0.3牛D . 0.4牛F浮0.3牛14. （2分）“蜻蜓低飞，不雨也阴”这条天气谚语蕴涵的科学道理是（ ） A . 下雨前气压低，蜻蜓飞不高B . 下雨前云中的小水珠很多，蜻蜓飞不高C . 下雨前空气湿度大，蜻蜓的翅膀变软，飞不高D . 下雨前上空的空气太稀薄15. （2分）小吴同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（ ） A . 弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变B . 弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变C . 弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大D . 弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大二、 简答题（本题共8小题，每空2分，共40分） (共8题；共38分)16. （4分）我国的气候类型_（填“单一”或“复杂”）；宁波地区的气候（气温和降水）特点可概括为一句话：_；17. （4分）阅读下列“水循环示意图”，并回答问题：（1）写出下列序号所示的水循环环节名称：_，_。 （2）水循环按照发生的空间大致可以分为_循环、海洋内循环和陆上内循环三种。18. （8分）让我们来看看下面这张反映近地面气压高低状况的“等压线图”，你应该记得很像我们以前学过的“等高线图”，它经常出现在电视气象节目的天气图上。试根据图上气压数据进行判断：（1）代表风向的A，B，C，D四个箭头，正确的是_。 （2）图中_(填“甲”或“乙”)处天气晴好。 19. （6分）在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4千克的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4克，体积为20厘米3 ， 则样本的密度为_克/厘米3；课桌的体积为_米3。 20. （2分）小明在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中，小明不断向碗内加水，不一会碗就沉入了水底，碗沉入水底时所受到的浮力比碗漂浮时所受到的浮力_（选填“大”，“小”或“相同”），碗沉入水底后水槽中的水面将会_。（选填“上升”，“下降”或“不变”）21. （6分）如图，是某同学自制的气压计，瓶内装的是染有红色的水 （1）制作时，瓶内的水_（“要”“不要”）装满 （2）观察时气压计时，就看细琉璃管内水柱高度的变化，当细琉璃管内水柱上升时说明大气压变_（“大”、“小”） （3）该同学将气压计从1楼到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下表 楼层12345管内与瓶内液面的高度差（cm）55.35.766.3从表中数据可以大气压强随高度的增高而_22. （4分）炎热的盛夏，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中感到烫脚，这主要是因为海水的_比沙石大的缘故。23. （4分）如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据请回答下列问题： 温度/020406080100溶解度g/100g水Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336溶解度随温度升高而增大的物质是_20时，Ca（OH）2的溶解度是_要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，其中措施不正确的是_（填序号）A加入生石灰 B升高温度 C降低温度 D恒温蒸发水20把90克NaOH投入到100克水中，配成溶液，其溶质的质量分数是_现有60时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要除去Ca（OH）2 ， 应采取的物理方法是_20时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH_（填“靠近”或“偏离”）7三、 实验探究题（本题共有5小题，24、25题每空3分，26-28 (共5题；共36分)24. （9.0分）小潘同学做了一个兴趣实验，在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间发现随着酒精的上升，蓝墨水在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明虽的区域（如下图所示）。试根据上述现象回答问题： （1）蓝墨水属于_（选填“纯净物”或“混合物”）； （2）由此实验可以作出的推测是_（填序号）。 用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象不同分子在同种介质（如粉笔）中运动速度相同（3）我们可以利用上述的原理分离混合物，而且混合物分离的方法还有很多，请写出下列各组分离混合物的方法（填序号）。 A沉淀法 B过滤法 C蒸发溶剂 D冷却热饱和溶液 E蒸馏法去除自来水中混有的泥沙_；用自来水制纯水_；含少量氯化钠的纯碱_；夏天晒盐_；25. （9分）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。 （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与_的关系。根据A与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力_N。 （2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度_。 （3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为_kg/m3。 26. （6分）某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液，请回答下列问题： （1）操作、依次为图中的（填字母）_（2）若氯化钠的产率偏低（产率=所得晶体的质量/所取样品的质量 100%），则可能的原因是（选填字母）_A过滤时滤纸有破损 B蒸发时有固体溅出 C溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足（3）用上述实验所得的氯化钠晶体配制5氯化钠溶液50克，配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、_。 （4）下列操作，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是 A . 用量筒量取水时仰视读数B . 配制溶液时，烧杯先用少量蒸馏水润洗C . 氯化钠晶体不纯D . 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出27. （6分）某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下： 称取六份冰糖和一份食盐，每10克为一份，并将其中五份冰糖研磨成粉末。.按照下表进行实验(实验所需仪器略)。第一组第二组第三组第四组实验温度20 20 20 20 20 20 80 固体种类冰糖冰糖冰糖(粉末)冰糖(块状)冰糖食盐冰糖固体质量10克10克10克10克10克10克10克溶剂种类水植物油水水水水水溶剂质量50克50克10克10克10克10克10克请你对他们的实验设计进行分析：（1）根据上述设计，你认为他们准备研究的影响因素是_，其中不影响物质溶解性的因素是_。 （2）根据第四组实验与前三组实验的比较，你可以得到的结论是_。 28. （6分）气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。 信息：自行车轮胎在烈日下暴晒爆胎。篮球充气越多，越不易被压瘪。密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。（1）信息_(填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据； （2）科学小组用如图装置研究“温度不变时，一定质量的气体的压强与体积的关系”时，缓慢推动注射器活塞，由压强传感器测得对应体积的压强值。实验完成得到了下表数据。由数据可以得出气体的压强与体积的关系是：_。 实验1234p(105帕)2.41.20.80.6V(105立方米)1234四、 分析计算题（本题共有7小题，29题4分，30题6分，31题8 (共7题；共44分)29. （4分）我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求不接触溶液、不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出。于是小苛设计如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战。请你用科学知识解释小苛用这套装置（或设计）挑战成功的原理。 30. （6分）为了积极响应市委市政府开展“五水共治，美我杭城”的活动，某综合实践活动小组利用五一假期到农村进行了水质污染调查，调查时发现一些池溏底部经常冒出一些气泡。为了弄清这种气体的成分，他们决定开展一次科学探究活动。 （1）他们用随身携带的饮料瓶按照下图甲设计的方法收集了一瓶气体，这种收集气体的方法叫_。 （2）为了方便地取用瓶中的气体，可用水将瓶中气体排出，因此他们在饮料瓶（如图乙）上接一个注水装置。在图丙A，B，C在个注水装置中最好选用_装置。 （3）查阅资料可知，这种气体是混合气体，主要成分是CH4 ， 还含有CO2、N2、和CO等。将这种气体按照以下步骤进行实验（假设各步骤中反应或吸收均完全），并记录了实验现象： 仅根据以上实验现象分析可得，该气体中一定有的是_。（4）“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。下列哪些行为与“五水共治”活动相违背_ A . 在户外活动中产生的垃圾不能随意丢弃或焚烧B . 洗手时尽量把水龙头开大一点C . 大力开展植树造林和保护绿色活动D . 禁止在水源处或生活区修建养猪场（5）pH是水质监测的重要指标之一，下列水样中酸性最强的是_， A . pH=1.3的工业废水B . pH=4.5的雨水C . pH=7.0的蒸馏水D . pH=7.3的矿泉水31. （8.0分） 在 20时，在盛有 50g 水的烧杯中加入 30g 固体 X(不含杂质)，充分溶解后，逐渐升温，并测定不同温度时剩余固体X 的质量。测定结果记录如下表： 溶液的温度/2035506575剩余固体X 的质量/g10.48.05.000若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。（1）50时，使烧杯中析出的 5g 固体X 全部溶解，至少加入_g 水； （2）65时，该溶液是 (选填编号)； A . 饱和溶液B . 不饱和溶液C . 无法判断（3）65时该溶液的质量分数为_。 32. （5.0分）如图所示的高压锅的锅盖上有一空心柱为排气孔，空心柱带着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体超过安全值时，锅内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体压强减小。现有一个直径为2.4厘米，空心柱小孔的横截面积为10毫米2 ， 限压阀质量为100克的高压锅。若当时的大气压为1.0105帕，问： （1）若用此高压锅煮饭则比普通锅_，若用此高压锅烧开水则比普通锅_。（填“快”或者“慢”） （2）此高压锅内气体能达到的最大压强为多少？ 33. （9分）小科的爸爸用科学方法种植马铃薯喜获丰收。小科想测量一下马铃薯的密度他取了一些马铃薯切成小块进行测量，实验过程如下图所示。（1）小科将马铃薯放入托盘前，发现指针如图甲所示，他应_。 （2）分析计算马铃薯密度。 （3）若将图乙与图丙两个步骤的顺序对换，则所测密度将变_，请说明理由_。 34. （6分）配制500毫升溶质的质量分数为10%的稀硫酸，需要溶质的质量分数为98%的浓硫酸多少毫升(已知10%的稀硫酸的密度为1.07克厘米3 ， 98%的浓硫酸的密度为1.84克/厘米3) 小科和小雪都解出了正确答案：需浓硫酸29.7毫升。（1）请你把解答的过程写出来；_。 （2）接着老师又叫同学们计算加水的体积。 小科的计算过程：V加水=V稀-V浓=500毫升-29.7毫升=470.3毫升小雪的计算过程：m加水=m稀-m浓=500毫升