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七家子中学 九年级物理导学案 第十五章 电流和电路第四节 电流的测量时间：2013年9月1日 课型：预习和展示 九年级主备课人：田成德 刘琦学习流程：课前检测（5） 揭示教学目标（1）交流（组内、组间）(5)展示（20）纠错（4）达标测评（5）学习目标：（一）、知识与技能：1.电流（强度）的意义 2.知道电流的单位； 3.认识电流表，会正确使用电流表测量电流。（二）、过程与方法目标： 通过探究电流表的使用，从而培养学生对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力；通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例，培养观察能力.（三）、情感、态度、价值观目标：通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣，逐步养成遇事必思，见问必究的良好习惯；培养学生大胆实验，执着探究的精神.学法指导：通过小组讨论“兵教兵”、小组展示，教师巡视指导学习重点和难点：重点：电流（强度）的意义及电流的单位换算.难点：会正确使用电流表测量电流课前检测：见电子白板创设情境，引入新课我们知道，小灯泡发光是因为有电流持续流过小灯泡。同一个小灯泡接在不同的电路中，明、暗不同，这是因为什么呢？ 达标测评：见电子白板合作探究、展示交流：分小组交流以下内容（组内展示，教师巡视）【活动一】【自主探究】：1.物理意义： ，用字母I表示。2.单位： ，简称 ，符号 。比安培小的单位还有 （ ）和 （ ）。A、mA、A为千进制。1 mA= A 1A = A 1 mA = A3.阅读P45小资料常见的电流并记住（书写在下面）【活动二】【实验探究】分组探究：电流表1.认识电流表（1）.用途：测量电流的仪表。符号为 ，其内阻很小，可看做零，电流表相当于 。（2）.电流表量程、分度值使用接线柱量程大格代表值分度值(小格代表值)“-”和“0.6”“-”和“3” 指针在相同位置时，在03A量程读出的示数是在00.6A量程上读出的_倍。（3）.电流表的读书方法：A、明确所选 B、确定 （每一小格表示的电流值）C、确认指针向右总共偏过的 2.电流表的使用方法： 。（相当于一条导线）如果电流表与被测用电器并联，电流表的示数不是流过用电器的电流。如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而 电流表。 。否则电流表的指针会 偏转（左偏），无法读数，容易 电流表。 。若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。在试触过程中若指针偏转超过最大值测量值，这时应该改用 量程的电流表；如果指针偏转幅度太小，会影响读数的准确性，应选用 量程的电流表。 。这样会使电路中有很大的电流通过，否则，电流表将被 。若直接连到电源两极会造成电源短路（相当于一条导线）注：使用电流表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。二、巩固练习A层：1. 组成一个完整的电路，至少应有_、_、_和_四部分。2. 为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯 联，为了房间内的各个用电器的工作相互不受影响，它们必须 联。我们打开冰箱门时，看到灯 了，而压缩机_，可以判断电冰箱内的压缩机和灯泡是 联的。3. 教室里是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是 联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在 路上的 4. 电路和 电路是两种基本的电路，大街上的路灯同时亮同时灭是 联的。如果一盏灯的灯丝断了，另外的灯还能继续发光吗？_5. 用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯（ ）A一定是串联 B、一定是并联C、可以串联也可以并联 D、不能这样连接6. 科学上规定_移动的方向为电流的方向。_是形成电流的原因；电源是提供_的装置。7. 为了使电路中有连续的电流产生，必须要有 ，而且电路应该是 。B层8. （1）电流表是测量电路中_的仪器，用符号_表示。电流表的测量范围叫电流表的_，实验室里常用的电流表的测量范围有两个，分别为_和_。（2）使用电流表时，必须将电流表_联接在电路里，而且必须让电流从电流表的_流入，从_流出。在测量前必须选择电流表的_，绝对不允许不经过_而将电流表的_直接连到电源的两极上。（3）学校实验室里常用的电流表有两个量程，当选用“”和“3”两个接线柱时，电流表的每个小格表示_A，每个大格表示_A，能测量的最大电流为_A；当选用“”和“0.6”两个接线柱时，电流表每个小格表示_A，每个大格表示_A，能测量的最大电流为_A。（4）如图所示，若选用“”和“3”两接线柱，图中指针所指示的电流值为_A，若选用“”和“0.6”两接线柱，图中指针所指示的电流值为_A。9. 通过电风扇的电流是400mA，合_A，合_A。10. 如图，是用电流表测量通过电灯电流的正确电路的是：（ ）C层11. 如图所示的电路中，若测量通过灯泡L1的电流，应将电流表串联在电路中的（ ）A、a处 B、b处C、c处 D、d处12. 李强同学第一次测量电流时，发现电流表的指针向“0”刻度的左边偏转，他再次检查了所连接的电路并进行改动。请你分析下面的改动方法，不可行的是：（ ）A、不断开开关，将接电流表的两根导线调换B、先断开开关，将电流表的两根导线调换C、先断开开关，将电池从电池盒中取出调换方向后