华师大版2020年中考科学错题集训09：空气（I）卷.doc

华师大版2020年中考科学错题集训09：空气（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）某同学用如图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一左右滑动的活塞，活塞的左端内有空气，右端管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5厘米处实验开始时，向烧杯中加入适量水（水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧）则实验结束后活塞停留在（ ） A . 6处B . 5处C . 4处D . 1处2. （2分）在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙纸船没有燃烧的主要原因是（ ） A . 水能灭火B . 没有与氧气接触C . 纸不是可燃物D . 没有达到着火点3. （2分）下列关于构成物质的微粒的叙述错误的是（ ）A . 保持水的化学性质的最小微粒是水分子B . 汤姆生发现电子，说明原子是可分的C . 原子可以分为质子和中子D . 电子的尺度小于质子的尺度4. （2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A化学与生活B化学与安全在蜡烛火焰上方放一个冷碟子可制取炭黑用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳档案室着火用二氧化碳灭火器灭火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与能量煤的炼制属于化学变化煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源只有燃烧才能放出热量碳与二氧化碳反应是吸热反应有发光、放热现象的变化就是燃烧A . AB . BC . CD . D5. （2分）用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）A . 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B . 该实验使用了相同的可燃物C . 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D . 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点6. （2分）向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐渐加入稀盐酸至过量，下列叙述正确的是（ ） A . 溶液由无色变为红色，pH逐渐增大B . 溶液颜色不变，pH逐渐减小C . 溶液由红色变为无色，pH逐渐减小D . 溶液由红色变为无色，pH逐渐增大7. （2分）（2013衢州）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A . 铁丝弯折B . 吹肥皂泡C . 食物霉变D . 电灯发光8. （2分）氧气跟世间万物如影随形下列关于氧气说法正确的是（ ）A . 氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化B . 凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧C . 氧气可用于动植物呼吸医疗急救作燃料以及切割金属等D . 用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的助燃性9. （2分）（2015绍兴）在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（ ）A . 研究可燃物燃烧的条件B . 研究蒸发快慢影响的因素C . 研究空气中氧气的含量D . 研究种子萌发的条件10. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（ ）序号化学反应事实影响反应的因素A过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂B镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应反应物的种类C碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度D红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共11分)11. （2分）取一张水不易渗透的纸，将其折成图133所示的纸槽，用其盛装一定量的水，用小火在底部小心加热，不要让火焰碰到未接触水的纸边缘，(该实验应由老师指导完成，千万注意安全)观察水能否沸腾？_纸是否燃烧？_12. （2分）请根据有关实验操作回答下列问题：（1）用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是_；（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中预先放少量水的目的是_；（3）点燃可燃性气体之前，首先要进行的操作是_；（4）测定酸性溶液的酸碱度时，预先湿润pH试纸，导致测得的结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）13. （4分）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的装置如图所示。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为44%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是_。14. （3分）（2013金华）对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成_色。（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式_。三、 实验探究题 (共7题；共32分)15. （6分）小金同学向盛有盐酸和 MgCl2 溶液的烧杯中加入一定量的 NaOH 溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液 a 于试管中，用 CuO 粉末、NaOH 溶液、MgCl2 溶液，这 3 种试剂进行了 3 个实验，请你通过实验现象写出反应后溶液的成分， （1）CuO 粉末实验，无明显现象，则溶液 a 可能有_；（2）NaOH 溶液实验，无明显现象，则溶液 a 可能有_；（3）MgCl2 溶液实验，有白色沉淀，则溶液 a 一定有_种溶质。16. （3分）如图是为探究物质燃烧条件设计的实验甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧 （1）该实验主要探究的燃烧条件是_； （2）如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为 ，应做到：白磷_；将锥形瓶B_ 17. （3分）学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂请参与他们的探究过程，并填写下列空白 【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂（1）【实验验证】（填写表格空白处） 实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ， 然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（2）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂 【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究_（3）【实验步骤】准确称量Al2O3（少量）的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥，_；对比反应前后Al2O3的质量 （4）【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂 但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：_探究18. （3分）（2016温州）为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：连接装置并检查气密性在量筒内加入100毫升的水在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升（1）小明按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？_（2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：_（3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为_小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关19. （4分）（2017舟山）下面是实验室制取和手机气体的装置。如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择下列装置中的_（用编号表示），检验这瓶氧气是否收集满的方法是_20. （7分）利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计。）（1）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出_。（2）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图_（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。21. （6分）下图是创新实验小组对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mlH2O2溶液加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上。点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象。（1）可观察带到火星的棒香立即_； （2）MnO2催化H2O2分解的化学反应方程式是_； （3）下列各项是同学们对该创新实验的评价,为评价不合理的是 。(填序号) A . 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到B . 实验使用的药品用量太大C . 反应速度太慢,耽误时间D . 该实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强四、 解答题 (共1题；共5分)22. （5分）某课外活动小组拟用下列装置做炼铁原理的实验，同时检测氧化铁矿的纯度（假设矿石不含其它与CO反应的成分），并除去尾气。 CO用H2C2O4（乙二酸） CO2个+CO+H2O来制取。与Fe2O3反应的CO需纯净、干燥。（1）若所制的气体的流向为从左向右时，下列仪器组装连接的顺序是（用“a，b，c”表示）_。 （2）装置乙的作用是_。 （3）实验结束后，先熄灭_处的酒精灯，再熄灭_处的酒精灯，其主要原因是_。 （4）为了保护环境，怎样处理仪器末端导出的CO（写出具体方法）。_。 （5）实验前氧化铁矿粉末的质量为xg，实验后测得乙和丙的质量分别增加了yg和zg，则氧化铁矿粉末中氧化铁的质量分数为_。 五、 综合题 (共1题；共6分)23. （6分）向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示；则： （1）0a段发生的反应是_； （2）b点溶液中溶质有_种； （3）c点溶液的pH_7(填“”、“”或“=”)； （4）x值是多少？(写出计算过程) 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-