20小丑的眼泪 (1).doc

小学语文五年级下期第三单元导学案（湘教版）主备人： 审核人：五年级实验组（ 25-32）班小组：课改组姓名：李亚萍编号：课题：20小丑的眼泪总课时：两课时分课时：每二课时课型：自学展示学习目标：1、通过小丑的表演和小姑娘的情绪变化理解课文内容，抓住重点语段感受小丑的伟大。 2、通过朗读和感悟，走入小丑和小姑娘的心灵，懂得人与人之间不仅要互相关心和帮助，更要有爱心和耐心。 3、学习作者如何把小丑的伟大真实而具体地表达出来的。重 点：读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。难 点：读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。教 学 案个性修改导学流程一、 营造情境 引思入题小丑是马戏团不可缺少的角色，他以滑稽的动作、诙谐幽默的语言博得观众的笑声，在笑声中成就了自己的事业。可是有一天，当小丑用妙趣横生的表演逗得观众们开怀大笑时，有一个小姑娘却没有笑，这是怎么回事呢？让我们再一起走进小丑和小姑娘之间发生的感人故事小丑的眼泪。齐读课题二、 自主学习 激思质疑自由朗读课文，边读边思考，也可以与同桌讨论：1.小丑为什么要到小女孩家为她一人表演？2.小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的？3.小丑为什么哭了？三、 合作交流 集思释疑1、哪一种的代表来回答第一个问题,.谁能通过读让我们感受一下小丑精彩的表演。（指读评价，再指读，齐读）谁来用一个恰当的词形容小丑的表演， 滑稽妙趣横生，你来说说这两个词的意思。（2）这样妙趣横生的表演，给大家带来怎样的感受呢？ 出示：他们笑得那么开心，以至泪水蒙住了视线。这个句子看似矛盾，能说说你的看法吗？还从哪个句子可以看出来？小姑娘又有怎样的反应呢？板书：不笑出示：她的父亲在笑，母亲也在笑，几百个孩子在笑，只有她一人不笑。 在这成百上千的观众中，年迈的小丑居然发现了这个没笑的小女孩，由此可见小丑怎样？（多么细心啊）。师问：于是，男生答， 女生答这个年迈的小丑突然发现，无论他怎么表演，坐在第一排的一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘是什么表情?始终不笑。于是小丑是怎么做的怎么说的小姑娘是怎么回答的,各组合作学习,组长指定两个同学分角色读,其它同学读旁白.4、出示第八段:小丑不知道说什么好,他呆呆地站了很久.小丑像要作出重大决定似的,鞠了一个躬,说道:小姑娘,方便的话,明天下午6点钟,我到你家里去.他呆呆地站了很久,他可能在想什么,像要作出重大决定似的,说说他怎样考虑过?他想做什么?说明他很有他的善良有关爱让小姑娘有心情有什么变化?激动的问到高兴地拍着双手喊.我们一起用心来读读这几段，体会一下小丑的善良和富有爱心的动作和语言，再感受一下盲女孩的内心变化。分角色指派代表读。5、小丑的爱心和助人为乐的高尚心灵，着实让人充满温馨和感动。二、他又是怎么样让盲女孩知道道小丑是怎么回事?小丑一遍一遍地表演自己的拿手好戏让盲女孩用手的感觉其他孩子用眼睛看到的东西.也就是他 凭借自己的坚持、爱心和耐心，使一个盲孩子获得了与其他正常孩子一样的快乐. 组内合作学习第11段到结束。用黑色波浪线画出描写盲女孩的”看”表演的句子,用红色横线画出描写小丑的句子读一读在自己深有感触的地方,并写出自己的体会.我体会到了 - .组内说一说,指派代表说一说. 小丑来了吗？能说说你的体会吗？（冒着漫天风雪准时来到陌生女孩家为她单独表演，让人心生敬意）师：是啊，漫天风雪并没有阻挡他信守承诺的脚步。而盲姑娘有何反应？为什么会如此激动？并做好下面填空1.盲女孩的表情：始终（ 不笑 ）仍然（ 呆滞不变 ）开始（ 笑了 ）（ 大笑 ）起来（ 笑得 ）气喘吁吁2.小丑：他是一个( 成功【从以下词汇中选：失败、成功、滑稽、可笑】)的小丑，为( 盲姑娘 )打开心灵之门 。2小女孩的情绪变化说明了什么？最后小女孩笑得那么开心，为什么小丑却哭了呢？盲女孩笑得气喘吁吁开心极了，可是,突然，她吃了一惊，她发现这个伟大的小丑哭了！小丑为什么会哭了?看看他一直坚持着,努力地一遍又一遍地表演,为了打开盲姑娘的 -,为的是让盲姑娘感受生活的快乐,努力没有白费,所以激动得流下了眼泪.说明了小女孩渐渐地“看”懂了小丑的表演，她变得快乐起来。小丑觉得自己的努力没有白费， 他凭借自己的坚持、爱心和耐心，使一个盲孩子获得了与其他正常孩子一样的快乐，为此他感到十分激动，也十分高兴和感动，所以哭了。为了让他人快乐,努力地去完成这个了这个心愿,心愿达成还激动得流下了泪水, 他的思想多么的高尚.他是一个多么伟大的小丑呀!四、 梳理检测 拓思提升1、小丑这样做是为了什么？你从小丑身上学到了什么？小丑这样做是为了打开小女孩的心灵之门，让小女孩快乐、开心。我感受到了小丑的伟大，因为他有爱心、有耐心, 成功地让盲女孩感受到了爱和快乐，我要向小丑学习。我们平时在生活用中可以做些什么呢？为别人带来快乐，自己将收获更多的快乐！让我们把欢乐分享，把快乐传递！2、请同学们再读课文后想想，小丑的表演带给我们的是快乐和开心，为什么我们今天学习的课文题目却是“小丑的眼泪”呢？小丑对盲姑娘产生了怜悯之情，当他竭尽全力一遍又一遍为盲女孩表演后，终于逗得盲女孩开怀大笑，此时小丑流下的泪是感动的、开心的、激动的泪水。教学设计板书设计:小丑的眼泪小丑：第一次表演（妙趣横生）第二次表演（惟妙惟肖）小姑娘： 不笑 笑得气喘吁吁 打开心