华师大版2020年中考科学试题分类汇编14：常见的化合物、有机物（I）卷.doc

华师大版2020年中考科学试题分类汇编14：常见的化合物、有机物（I）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（ ）序号待鉴别物质鉴别方法A硬水和软水加肥皂水B硫酸钠溶液和碳酸钠溶液加氯化钡溶液C氯化铵固体和氯化钾固体加熟石灰研磨D羊毛面料和合成纤维面料抽丝点燃闻气味A . AB . BC . CD . D2. （2分）如图甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，则在这两实验中（ ）A . 都要先加热再通气体B . 都能观察到红色固体变黑的现象C . 都发生了置换反应D . 氢气、一氧化碳都具有还原性3. （2分）现有O2和CO2混合气体，小明利用如图装置进行操作，顺序如下：关闭分液漏斗开关b，并打开止水夹a；从导管A端通入混合气体；用集气瓶收集气体；关闭止水夹a，并打开分液漏斗开关b，待稀盐酸全部进入广口瓶后立即关闭开关b；用另一集气瓶收集气体。小明通过上述操作（ ） A . 只收集到O2 ， 不能收集到CO2 B . 只收集到CO2 ， 不能收集到O2C . 先收集到O2 ， 后收集到CO2 D . 先收集到CO2 ， 后收集到O24. （2分）室温下，将稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中(滴有酚酞)，用温度汁测出烧杯中溶液的温度(中和反应放热)，变化情况如图所示，下列叙述不正确的是（ ） A . 从A到C过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小B . 从A到C过程中，反应放出的热量由少变多再变少C . C处溶液的溶质一定含有HCl和NaClD . B点溶液颜色刚好从红色变无色5. （2分）部分有机物分子组成和结构的表示方法如下： 甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷分子式CH4C2H6C3H8 C4H10C5H12结构式据此推测已烷完全燃烧产生二氧化碳和水的质量比为（ ）A . 3：7B . 44：21C . 6：7D . 11：126. （2分）某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32- ， 现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生。（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解。根据上述实验，以下推测正确的是（ ） A . 一定存在Cl-B . 一定存在CO32 ， 可能存在Ba2+C . 一定存在Na+D . 一定存在SO42 ， 可能存在Ca2+7. （2分）逻辑推理是科学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B . 浓硫酸有脱水性，所以浓盐酸也有脱水性C . 氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物D . 中和反应有水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应8. （2分）下列鉴别方法不可行的是（ ）A . 用灼烧法鉴别羊毛线和棉纱线B . 用点燃的木条鉴别氯酸钾和氯化钾C . 用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液D . 用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液9. （2分）下列关子实验中“操作一现象一结论”的整述正确的是（ ） A . 某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B . 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液C . 某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子D . 稀盐酸与氯氧化钠反应后滴加无色酚酞做试液不变色，可以断定两者恰好完全反应10. （2分）下图中“”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“”表示甲在一定条件下可以转化为戊。下面四组选项中，符合如图要求的是（ ）甲乙丙丁戊AAlH2SO4NaOHCuCl2Al2O3BHClZnH2SO4FeAgCl2CCCuOHClO2CODNa2CO3Ca(OH)2NaOHHClCO2A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共9题；共22分)11. （3分）人体内胃酸的主要成分是盐酸，其酸性强于醋酸。胃酸有两大主要作用：一是杀死大部分随食物入胃的细菌，二是帮助消化。胃酸过多，对胃壁有损害作用；胃酸过稀，容易造成消化不良。 （1）由于铝元素对人体健康有害，治疗胃酸过多的含铝止酸剂正被新药“胃舒乳”(主要成分是氢氧化镁)所代替，则服用胃舒乳治疗胃酸的化学方程式是： _； （2）饭后不宜大量喝水，以免影响胃液的酸碱性。某人在大量喝水时，其胃液的酸碱性变化符合下图所示的 (选填编号)。 A . B . C . D . 12. （2分）氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功，以乙醇(C2H6O)为燃料汽车已在我国 部分地区使用，我市也有部分汽车改用天然气（主要成分是甲烷）作燃料。 （1）乙醇属于_（填“无机物”或“有机物”）； （2）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_。 13. （2分）科学来源于生活，生活中处处都有科学知识。 （1）下列哪些物质的主要成分是有机物 _（填序号）。 木炭白酒头发醋酸小苏打蛋清生石灰（2）池塘底部常会冒出小气泡，这些小气泡俗称沼气，它与天然气、石油气、煤矿中的瓦斯一样，主要成分为甲烷。请写出其在空气中完全燃烧的化学方程式_（3）为引导学生积极参加体育活动，提高身体素质，我市每年都对学生进行体育水平测试。学生进行测试时，所需的能量主要来自体内何种物质的氧化分解 (选填字母) A . 葡萄糖B . 脂肪C . 蛋白质D . 维生素（4）“工业用盐”的亚硝酸钠（NaNO2）当作食盐放进食物，被人食用后易引起中毒，根据化学式你推测有毒的成分是 _(填符号） 14. （3分）有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。 元素名称氢碳氧氯钠铁元素符号HCOClNaFe 若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为_。 若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是_，可能含有的元素是_。若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。向X溶液中滴加23滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝。再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是 _。 若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别生成该元素的化合物E和F。且这种元素在B和F中的化合价相同。B与D溶液反应的化学方程式为_。工业上用F和H2在高温条件下反应制得D和E。该反应的化学方程式为_。15. （3分）已知某固体粉末是由NaCl、Ba（NO3）2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成，为了确定其成分，实验步骤如下：取这种粉末加足量的水，振荡后呈浑浊，将该浑浊液分成二份；向其中一份浑浊液中加入足量的稀盐酸，沉淀完全不溶解；将另一份浑浊液过滤，得无色滤液，向该滤液中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀请回答：（1）对原固体粉中一定不含有的物质是_（2）步骤中发生反应的化学方程式为_（3）判断原固体混合物中是否含有NaCl_（填“含有/不含/可能含有”）16. （3分）A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种；如图所示：“”表示相连的两种物质能够发生反应，其中D的溶液呈蓝色，A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一；（1）D的化学式是_； （2）A与B反应的化学方程式：_； （3）C与D反应的化学方程式：_，属于基本反应类型中的_； （4）下列可以替代E的是_(填序号)；氯化铜，氢氧化钾，银； 17. （2分）科学来源于生活，生活中处处都有科学知识。 （1）下列哪些物质的主要成分是有机物_。（填序号） 木炭 白酒 头发 醋酸 小苏打 蛋清 生石灰（2）胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有 Mg(OH)2 的药物来中和过多的胃酸，发生反应的化学方程式为_。18. （2分）有一包白色固体，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成。为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题： （1）白色沉淀的化学式_。 （2）原白色固体中含有的物质有_。 19. （2分）有一种纳米材料添加剂，由铝粉、氧化铝粉末、铜粉中的一种或几种组成，为探究该添加剂的成分，科学学习小组进行了下列实验，请回答实验中的相关问题： （1）取适量添加剂于试管中，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡，该现象说明添加剂中一定含有_。 （2）另取少量添加剂于另一试管中，加入足量的硝酸银溶液，充分反应，过滤，得到滤渣和蓝色溶液。再取部分滤渣于试管中，加入足量稀盐酸，如果观察到_现象，说明该添加剂中含有氧化铝粉末。 三、 解答题 (共4题；共25分)20. （3分）现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为FeSO4溶液，G为CuSO4溶液，它们之间存在如图所示关系：（1）推测下列物质的化学式A_，B_，F_（2）写出AC转化的化学方程式_（3）写出C+GD+F转化的离子方程式_21. （8分）有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如下表： 食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂（1）到了目的地，同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记，认为可用所带物品 _来鉴别。 （2）野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蜇伤，蜜蜂毒液呈酸性。其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处，结果症状大大减轻，这是因为肥皂水呈 _性。 （3）在野炊时，小敏把鸡蛋放入盛有白醋的烧杯中，发现鸡蛋先下沉，过会儿鸡蛋在溶液中上下沉浮，就像跳舞一样，请解释其中的原因_。 22. （11分）阅读下面的材料，回答下列问题：过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸它对呼吸道黏膜有刺激性，高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸馏水等将其稀释，消毒时可用喷雾法消毒，也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒过氧乙酸不稳定，易分解生成无毒物质，若用喷雾法消毒，过氧乙酸在半小时内就可完全分解 （1）质量分数为40%的醋酸溶液的pH _7（填“大于”或“小于”或“等于”）溶质是 _（填化学式） （2）稀释过氧乙酸的操作 _（填“能”或“不能”）在铁制容器中进行，该操作的步骤依次为_、量取、混匀，然后装瓶贴上标签，量取操作中必须用到的仪器有量筒和_（填仪器名称） （3）100g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸_g （4）根据过氧乙酸的性质，用过氧乙酸喷雾消毒过的房间，人若要进去，应注意什么？_ 23. （3分）科学小组为了分离NaCl和CaCl2两种固体混合物20克。设计方案如下： （1）有同学提出，因滤液中含有少量的碳酸钠，应加入_至过量，再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。 （2）如果实验过程中得到白色沉淀10克，试计算原混合物中有多少克CaCl2固体?(假设实验过程中无损耗) 四、 实验探究题 (共3题；共11分)24. （3分）某兴趣小组在整理实验室时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？（1）【猜想假设】猜想一：没有变质，全部是NaOH；猜想二：完全变质，全部是Na2CO3；猜想三：_。（2）【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：甲同学取少量固体于试管中，加水后有放热现象，说明这瓶固体中含有_。（3）写出氢氧化钠变质的化学方程式_。 （4）为了进一步确定这瓶固体的成分，丙同学设计了如下方案，请你完成下列实验报告： 实验步骤可能观察到的现象结论、取样于试管中，加水溶解，滴入过量的 _（填化学式）溶液产生白色沉淀含有 Na2CO3、反应后过滤，取上层清液，滴入酚酞溶液无色酚酞溶液变红猜想_正确25. （4分）有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂，化学兴趣小组对一包使用过且已经生锈的保鲜剂进行探究。 【提出猜想】保鲜剂可能的组成：只有 Fe2O3；Fe 和 Fe2O3 的混合物。（1）【实验探究 1】保鲜剂的成份探究 取保鲜剂样品少量于试管中，加入过量稀盐酸，小组同学根据观察到的现象一致认为猜想成立，他们观察到的现象是_。（2）【实验探究 2】保鲜剂中 Fe2O3 含量的探究 称取保鲜剂样品 1.0g 装入硬质玻璃管中，按下图所示的装置进行实验。开始时缓缓通入CO 气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，继续通 CO 气体直至玻璃管冷却。先通入 CO 气体一段时间后再加热的目的是_。（3）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表： 反应前反应后玻璃管和保鲜剂的总质量 128.0g玻璃管和固体物质的总质量为127.79gA 装置中发生反应的化学方程式为_。分析表中的数据后，得出保鲜剂与反应后固体质量差值 0.21g 是_（填标号）。a.保鲜剂中铁的质量b.保鲜剂中氧化铁的质量c.保鲜剂中氧化铁与通过反应生成的铁的质量差实验结束后，是否要先断开A 与 B 的连接以防止B 中的石灰水倒吸？为什么？_。（4）【反思评价】上述装置未进行尾气处理，于是对上述装置进行如下图改进。 装置B 的作用是_和_。26. （4分）小科同学对实验室中已经变质的氢氧化钠固体进行探究。 【提出问题】氢氧化钠是否完全变质？【猜想与假设】部分变质，固体是NaOH和Na2CO3 的混合物；全部变质，固体是Na2CO3。【查阅资料】Na2CO3 溶液和FeCl3 溶液会发生反应，有红褐色絮状沉淀等现象出现；NaCl溶液和BaCl2