12.想别人没想到的.ppt_第1页
12.想别人没想到的.ppt_第2页
12.想别人没想到的.ppt_第3页
12.想别人没想到的.ppt_第4页
12.想别人没想到的.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

孙玉琴制作于2008 12 12 想别人没想到的 学习目标 1 默读课文 了解课文主要内容 理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞 2 结合生活实际 培养学生 想别人没想到的 的创新意识 1 自由读课文 读准字音 2 画出生字词 同桌合作 识记字形 理解词意 3 课文讲了一件什么事 4 不理解的地方作上记号 与同桌讨论解决 我能按要求读课文 我会读 zh olu tuomi nf 召集骆驼连绵起伏ru qi 若隐若现恰好 我会读 数 sh 数不清 数星星 sh 数学 数字 禁 j n 禁不住 禁受 j n 禁止 严禁 露 l 露出 露水 露天 l u 露脸 露马脚 多音字组词 AABB式叠词 密密麻麻许许多多弯弯曲曲 返回 积累 三个徒弟的画分别是什么样的 2 你觉得谁画得最棒 为什么 3 从三个徒弟的画中 你体会到什么 大徒弟用笔细密密麻麻地纸上画满了很小很小的骆驼 二徒弟画了许许多多骆驼的头 画师看了看他俩的画 没有露出满意的神情 当看到小徒弟的画时 画师会怎么样呢 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆驼从山中走来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 妙 当他拿起小徒弟的画时 禁不住点头称赞 小组合作交流 小徒弟的画为什么能得到画师的称赞 画师说 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在连绵起伏的群山里走着 若隐若现 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗 小徒弟的画妙在哪里 若隐若现 数不清 我来说 小徒弟画得最棒 分角色朗读课文 演读入景 课文讲了一件什么事 我来讲一讲 拓展学习 你也想到过别人没有想到的事情吗 联系生活实际 想一想 说一说 做一做 回忆一下你学过的课文 如曹冲称象 司马光砸缸 爱迪生救妈妈 充气雨衣等故事 学习他们的创新经验 课堂小结 只要肯动脑筋 大胆创新 就会有很多新发现 就会有意想不到的收获
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论