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文档简介

学习目标1 对照地图和课文，说出印度的地理位置和范围2 学习印度的邻国地形地势河流3学会运用资料，分析印度人口特点及人口众多的优势和劣势。【学习重点】学习印度的邻国地形地势河流 【学习难点】学会运用资料，分析印度人口特点及人口众多的优势和劣势【教学过程】导入新课：大家对西游记都不陌生吧？唐僧去西天取经，西天是指古代的天竺，也就相当于现在的印度，今天我们就一起探访文明古国印度。印度是我国西南面的邻国，与我国有较深的渊源，在我们的生活中就有许多印度元素，请看以下图片，与印度有何联系呢？教师多媒体展示：资料：我们生活中的印度元素学习新课：一、印度的位置和邻国1印度的地理位置教师出示课件“印度在世界中的位置”，请学生说说南亚最大的国家印度在世界中的地理位置。结合地图海陆位置：南临_洋，东临 湾，西临 海，北靠 大陆。纬度位置：陆地大部分位于 之间。半球位置： 半球和 半球。学生抢答。教师评价，并明确答案。2印度的邻国教师出示课件，学生找出印度主要的邻国并说出这些国家分别位于印度的什么方位。学生抢答。教师指图，学生齐答，认识印度的主要邻国。3 .印度的地形地势和河流（1）印度有哪些主要地形区？ 2）印度地形分布和地势有什么特点？ 3）找一找印度最大的河流是什么?二、世界第二人口大国1世界第二人口大国教师出示课件，让学生感受印度人口之多。（结合课本图片）2人口的数量变化及增长趋势教师出示课件：教师：我国是世界上人口最多的国家，你知道我国有多少人口吗？你预测一下印度会不会超过中国成为世界第一人口大国呢？学生大胆预测，教师出示课件：印度人口以每年2000万的速度增长，根据联合国粮食组织推算，到2040年，印度将超过中国成为世界人口第一大国。3小组合作探究：分析印度人口众多的优势和劣势。教师出示课件：学生以小组为单位，合作交流，派代表发言。教师评价后出示课件
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