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12 想别人没想到的 严店中心校王菊芳 从前有个人 他有三个儿子 一天他想考考他的三个儿子 就给每个儿子一些钱 说 谁能用这些钱去买样东西 买来的东西能装满屋子 于是他的三个儿子就带着钱上街去了 他们会买什么呢 如果是你 你会买什么 故事引入 大儿子买来一车沙子 二儿子买来一车稻草 小儿子买来一枝蜡烛 把蜡烛点燃 火光照亮了整个屋子 父亲连忙称赞小儿子说 你是个爱动脑筋的孩子 能想别人没想到的 自学提示 自由读课文 读准字音 把句子读通顺 画出生字词 小组合作 识记字形 理解词意 想想课文讲了一件什么事 召集他俩骆驼恰好半截禁不住密密麻麻弯弯曲曲连绵不断连绵起伏若隐若现恍然大悟 zh oli lu tuoqi ji j nmi nf ru hu ngw 课文讲了一件什么事 我来讲一讲 讲述的是一位画师让三个徒弟 看谁能 画出的 最多 结果 得到了画师的称赞 画画 在一张同样大小的纸上 骆驼 小徒弟的画 1 默读课文 三个徒弟各画了什么 用波浪线画出来 2 画师考得结果怎样 用横线画出来 我能按要求学课文 大徒弟 二徒弟 小徒弟 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 画了许许多多骆驼的头 画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆驼从山中走出来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 大徒弟 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 二徒弟 画了许许多多骆驼的头 小徒弟 画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆驼从山中走出来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 比较这三幅画 你们认为谁画的骆驼最多 画师看了看他俩的画 没有露出满意的神情 当他拿起小徒弟的画时 禁不住点头称赞 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在里走着 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有的骆驼吗 若隐若现 连绵起伏的群山 数不尽 我的收获 只要肯动脑筋 大胆创新 就会有很多新发现 就会有意想不到的收获 所以 在今后的学习生活中 我们也要多动脑筋 做一个有创新精神的孩子 你也想到过别人没有想到的事情吗 联系生活实际 想一想 说一说 做一做 拓展学习 曹冲称象司马光砸缸爱迪生救妈妈 绘 藏 绘 香 宋太祖赵匡胤开国以后 特别设立了翰林书画院 并用考画来取仕 有一年 考画的内容是 踏花归来马蹄香 这里的 花 归来 马蹄 都好表现 唯有 香 是无形的东西 用画很难表现 这就得让考生们动一动脑筋了 传 香 有的画是骑马人踏春归来 手里捏一枝花 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞 显然是马儿踏花归来 马蹄上花香犹存 才招引来了蝴蝶 主考官见了十分欣喜 当众表扬了他 1 摘抄好词好句
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