英国革命的领导者克伦威尔 教案

1 / 6英国革命的领导者克伦威尔 教案备课时间 上课时间 课题 英国革命的领导者克伦威尔 课型 第 课时 教学目的 知识与能力了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程。了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。过程与方法教师应引导学生结合历史必修课中关于英国资产阶级革命的内容，进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。在课堂上根据课文中提出的问题，可自行设计一些问题，组织学生讨论。对于学生表达出的各种观点，教师应给予积极的鼓励2 / 6和恰当评价。与学生一道，把克伦威尔与其他的历史英雄做比较。情感、态度与价值观克伦威尔出生于一个笃信清教的家庭，此时也是英国历史上宗教斗争复杂的时期。宗教斗争伴随着英国革命的全程，也影响着克伦威尔的一生。历史人物的志向和人生抉择，也会随着历史环境的变化而改变。克伦威尔是逐步成长为军队统帅，继而成为功过兼具的“护国主”的。英雄在历史进程的关键时刻起着至关重要的作用。克伦威尔杰出的军事才能和卓越的政治见识，对英国革命有着关键的作用。评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作所为的历史必然性。 教学重点 克伦威尔在英国革命中的主要活动。 教学难点 评价克伦威尔的功过。 教学过程 一、从乡绅到议员： 16c，新兴资产阶级进入下院，议会成为与封建王朝斗争的工具。上院：贵族院 下院：平民院英国议会： 14c 议会 13c（封建时代） 封建议会，地方势力与王权斗争的工具出现议会 3 / 6二、推翻封建王朝 1、背景：反对专制王权 1）资本主义迅速发展资产阶级实力增强新贵族崛起 2）斯图亚特封建王朝阻碍资本主义发展（资革的根本原因）为革命爆发准备了条件 3）资本主义发展资产阶级、新贵族发展清教思想传播 4）克伦威尔进入议会，成为革命领袖 2、进程 1）1640 年，议会召开（筹措军费）开始的标志 2）16421648 年，内战时期 A、内战爆发：士兵来源：自耕农、手工业者和其他下层民众 军官选拔：打破骑士、贵族任军官的陈规，不按出身而按勇敢、忠诚提拔 加强军纪：约法三章 克伦威尔自组军队成为中坚力量 B、战争转折：1644 年，马斯顿草原之战 c、战役扩大：1645 年，纳西比战役，全歼王党主力军1646 年，战争结束1648 年，王党反扑，很快平定 3）1649 年，查理一世被处死封建专制被推翻，资产阶级共和国建立 三、克伦威尔的统治 1、远征爱尔兰、苏格兰 1）原因：革命期间，爱尔兰宣4 / 6布独立，且反对英资产阶级革命革命后，苏格兰拥戴查理二世，发动反对共和国的暴乱 2）16491652，征服爱尔兰16501654，征服苏格兰进程：血腥镇压克率军队 3）影响：维护英国资产阶级革命成果，扩大资产阶级利益加剧民族矛盾 2、担任护国公 1）原因：军事征服胜利，军官大商人拥戴克伦威尔建立集权（独裁）当时议会力量薄弱，不足击退封建反扑，需要强权 克伦威尔个人政治欲望 2）夺权：解散小议会政权克伦威尔 政治：a、中央：任终身护国公、海陆军总司令、最高行政首脑 b、地方：全国划分 11 个军事行政区，少将管理行、财、司，对克负责 经济：鼓励发展工商业 法律：减轻严酷法律 宗教：推行清教新规 文化：支持文化教育发展 3）统治： 巩固革命成果，维护资产阶级利益 4）实质：资产阶级性质的军事独裁 5 / 63、对外殖民扩张（为英国资产阶级获取大量海外利益） 1）16491657 年，建立庞大海军，夺取海外殖民地 2）1651 年，颁布航海条例 原因：排斥荷兰的中转贸易，维护英商贸易，导致英荷矛盾激化英荷战争荷兰失去海上霸权 3）与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签约，巩固英国的海上权威与商业利益 4、克伦威尔统治成就： 工业生产超过革命前水平 逐步确立海上霸权，国际地位大大提高 5、1658 年，克伦威尔于伦敦逝世 1660 年，斯图亚特王朝复辟 1688 年，光荣革命确立君主立宪制 1689 年， 权利法案颁布，限制王权，保障资产阶级利益 四、评价克伦威尔 1、评价有争议 2、反封建和发展资本主义方面，贡献巨大： 6 / 6打败王党军队，推翻封建专制，建立资产阶级共和国，具有杰出军事才能 统治期间，建立资产阶级政治制度，发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果 3