浙教版2019-2020学年九年级上学期科学1月月考试卷A卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学1月月考试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列实验操作和结论的说法正确的是（ ）A . 取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+B . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐C . 只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来D . 把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳2. （2分）下列关于热量的说法，正确的是（ ）A . 温度高的物体，热量越多B . 内能大的物体，具有的热量也多C . 物体的内能增加，一定是吸收了热量D . 热量是物体在热传递过程中内能的改变量3. （2分）篮球是学生非常喜欢的一项体育运动。如图是某同学投篮时的场景。下列分析正确的是（ ） A . 篮球上升到最高点时受力不平衡B . 在投篮过程中人没有对篮球做功C . 篮球投出去时手对篮球的的推力大于篮球对手的作用力D . 篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用4. （2分）下列可表示将pH1的盐酸加入到pH14的氢氧化钠溶液中恰好完全反应的是 （ ）A . B . C . D . 5. （2分）向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH不可能是（ ） A . 5B . 9C . 7D . 46. （2分）下列有关能量转化或转移的说法中正确的是（ ）A . 电动机通过热传递的方式将电能转化为机械能B . 古人钻木取火是通过做功将机械能转化为内能C . 内燃机是通过做功的方式将机械能转化为内能D . 冷天搓手感到手掌发热，这是通过热传递的方式将机械能转移为内能7. （2分）下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ） A . 打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性B . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性C . 铁丝在空气中燃烧火星四射，说明铁具有可燃性D . 滴有品红的水（呈红色）通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性8. （2分）如图所示，不计绳重和摩擦，沿三个不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3 ， 则（ ）A . F1最大B . F2最大C . F3最大D . 三个力一样大9. （2分）向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是（ ）甲乙A稀硫酸氢氧化钠溶液B稀盐酸碳酸钙粉末C稀盐酸锌粒D硫酸铜溶液铁粉A . AB . BC . CD . D10. （2分）学会分类、比较是学好科学的方法之一。下列有关分类及比较的说法正确的是（ ）A . 甲：光的反射形成的影；光的直线传播形成的像B . 乙：发生化学变化致瓶内气压减小；发生物理变化放热致瓶内气体膨胀C . 丙：能省力、不能改变力的方向的定滑轮；不能省力、能改变力的方向的动滑轮D . 丁：做功使手的内能增加；热传递使手的内能减少11. （2分）（2012湖州）下列说法符合图中漫画情景的是（ ）A . 此反应可能是复分解反应B . 金属1可能是锌，金属2可能是银C . 此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2D . 比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液12. （2分）溜溜球是两片球体由一个轴心连接，然后将细绳绑在轴心上，线的另一端则用绳圈绑在手指上游玩的玩具玩溜溜球时如果不用力将球向下掷出，球就不能自动回到手上，如图是向下掷出溜溜球后自动回到手上过程的示意图，下列有关此过程分析不正确的是（ ）A . 小球向下运动时，势能转化为动能B . 在绳全部展开时，小球的动能最大C . 小球上升时，提拉绳子可对球做功D . 小球垂直上升时，机械能总量不变13. （2分）自行车是人们常用的交通工具，下面关于自行车的说法正确的是（ ） A . 车把是一个费力杠杆B . 轮胎上的花纹能增大压力C . 刹车系统应用了杠杆及摩擦知识D . 上坡时用力踩几下是为了增大惯性14. （2分）下图表示Fe、Zn、Mg、Al分别跟稀盐酸反应制取氢气的质量（m）与所用的金属质量（M）之间的关系图，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）（2015湖州）如图所示的电路中，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，则A . R1的电功率一定减小B . R2的电功率一定增大C . 电流表的示数增大D . 电压表的示数减小二、 填空题 (共9题；共22分)16. （3分）据新华社报道,2017年7月5日中国“人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置东方超环(EAST)实现了稳定的101.2秒稳态长脉冲高约束等离子体运行,创造世界新纪录。（1）在上亿度的高温状态下,物质呈现等离子态,它们可以被磁场约束。东方超环就是利用通过强大电流所产生的强大_,把等离子体约束。（2）如图乙是东方超环的热核反应示意图,属于_(选填“核聚变”或“核裂变”) （3）东方超环的反应原理与太阳类似,能量转化是原子核能转化为_17. （2分）“河豚虽然肉质鲜美，但不宜食用，经分析得知它含有剧毒物河豚毒素（C11H17N3O8）。河豚毒素的晶体是无色棱状体，无臭无味，不溶于水，也不溶于有机溶剂，受热不易分解，受到氯化钠等盐类的作用也几乎不分解。根据上述材料回答： （1）从物质的分类上看，河豚毒素属于_（填“有机物”或“无机物”）。 （2）经过加热不能除去河豚毒素毒性的理由_。 18. （4分）有一包固体粉末，可能是氧化铜和铁粉的混合物，也可能只含有其中的一种物质。通过实验探究，有以下结果：根据以上实验事实判断：（1）这包固体粉末的组成是_。 （2）溶液B中一定含有的溶质是_。 （3）固体C是_ ， 请写出产生该物质的有关化学反应方程式：_。 19. （2分）小翔同学利用课余时间制作图示一款捕鼠器将一块木板用铰链固定在桌边的O点，木板能绕O点转动，食饵放于A点，A的下方放一水桶，木板经打蜡后，很光滑捕鼠器的工作原理是_，木板的重心位于_选填“O点”、“略偏O点左侧”或“略偏O点右侧”)。20. （2分）某固体可能含有硝酸钙、硫酸钠、碳酸钠、氯化铁、氯化钾中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液；取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生；取中所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀分析以上实验现象，原固体中一定有的是 _，可能有的是 _。21. （2分）（2014台州）化学反应过程中常伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为吸收或放出热量。小明通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化。将大约20克已研细的氢氧化钡倒入烧杯中，再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰（如图）。（1）由实验可知，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时_热量。（2）实验过程中，小明闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为反应生成了_ 。22. （2分）老王对汽车的发动机做检修时要将引擎盖拉起，引擎盖的实图和模型如右图所示引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置据此回答：（1）此时引擎盖是_（“费力”，“省力”，“等臂”）杠杆（2）如果逐渐抬高引擎盖的过程中，老王一直保持竖直向上、匀速抬升，老王对引擎盖的拉力_（选填“增大”，“减少”，“不变”）23. （2分）如图，电源电压为15V，L的电阻是10，滑动变阻器的最大值是40闭合开关后，滑片从a端向b端移动时，电压表对应的示数变化范围是_，灯L消耗的电功率_ （选填“变大”、“变小”或“不变”）24. （3分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时，物体处于_状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是_焦耳,3-6秒时物体受到的滑动摩擦力为_牛。三、 实验探究题 (共4题；共17分)25. （4分）某同学对催化剂产生了兴趣，通过查资料了解到氧化铜、氧化铁等都能加速氯酸钾的分解。为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们设计了如右图装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关记录见下表：实验序号KClO3质量加入其它的物质待测数据l1.2 g无其它物质21.2 g加入少量的CuO试回答下列问题：（1）检验该装置气密性的方法是_； （2）上述实验中的“待测数据”指_； （3）为探究CuO在实验2中是否起催化作用，还需探究的内容是_，你将如何设计实验？_。 26. （3分）（2014台州）利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_。（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与_的关系（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是_。27. （4分）为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如图所示电路，请回答下列问题：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_（选填“左“或“右“）端（2）实验中使用的电流表有00.6A和03A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选_量程（3）实验时，如发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向_端移动（4）计算灯泡额定功率的公式_28. （6分）“碳捕捉技术”是通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用某校科研小组的同学设计用NaOH溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）请回答下列有关问题：（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为： （2）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是_ 四、 解答题 (共6题；共61分)29. （15分）如图所示，工人将一底面积为0.06m2 ， 高为2m，密度为2.0103kg/m3的圆柱形实心物体从水下匀速提升1m，当物体未露出水面时，求（g取10N/kg）（1）此时，物体受到的浮力（2）若不计绳与轮间摩擦及滑轮自重，工人对绳的拉力大小是多少N？（3）（3）若工人对绳的拉力为400N，使物体匀速上升，求此装置的机械效率？30. （7分）某同学用一定质量分数的Na2CO3溶液和一定质量的氯化钙粉末做实验。五次实验结果如下表所示：实验次数氯化钙质量/g碳酸钠溶液的质量/g碳酸钙的质量/g15.552005211.120010322.220020433.325025555.5400a根据实验结果回答下列问题：（1）实验过程中，最明显的反应现象是_； （2）表中的a值是_； （3）实验中所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） 31. （6分）如图甲是我省潮汕地区东奥岛风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成（1）风机的叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用硬度大，密度_（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向_（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转 （2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用_原理，使机械能转化为电能 （3）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象可知，能使该风力发电机组产生电能的风速范围是_（用图象中的字母表示） （4）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：平均风速（m/s）51015201s内获得的能量（104J）182764请你对表格的数据进行分析，你会发现该风机1s内获得的能量与风速的关系是_；风速为5m/s时，这台风机工作1min所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10min，请你通过计算求风机发电的效率是_32. （11分）现有一包Na2CO3和Na2SO4固体粉末混合物22.2g，向其中加入足量的稀H2SO4 ， 产生气体的质量和加入稀H2SO4的质量关系如图所示。 （1）产生气体的质量为_g； （2）恰好完全反应时，求所用稀H2SO4中溶质的质量； （3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。 33. （7分）为进行节能灯和白炽灯耗能情况的比较研究（1）小明和小华打开客厅内的一盏节能灯，节能灯正常发光接着他们找到了小明家的电能表，如图所示，由此可知小明家中的用电器的总功率最大不能超过_W（2）他们以指示灯某一次闪烁后立即开始计时，1min中内电能表指示灯闪烁了50次，根据该数据可算出小明家电路中电流做功的功率为_W（3）小明感到此结果与普通节能灯的功率明显不符，其原因最可能是A . 小明家的节能灯比较特殊，功率很大B . 小明在时间测量中存在一定的误差C . 小明没有关闭其他的用电器D . 小明在计数存在错误（4）小明解决了研究中存在的问题后，再次回到电能表前，仍以指示灯某一次闪烁后立即开始计时，计时1min，电能表指示灯还未闪烁，因而无法计算节能灯电功率，于是他们各自提出不同的实验方案：小明的方案：测量3min内电能表指示灯闪烁的次数，计算出节能灯的电功率；小华的方案：测量电能表指示灯闪烁3次所用时间，计算出节能灯的电功率你认为_（选“小明”或“小华”）的方案更合理（5）小华按自己方案操作，以指示灯某次闪烁开始计时，并记为第1次，到指示灯闪烁第4次结束计时，刚好360s，则小明家节能灯的电功率_W若该节能灯与60W的普通白炽灯亮度相同，则该节能灯与亮度相同的白炽灯相比，可以节约_%的电