人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷A卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ） A . 铁锅生锈；液化石油气燃烧B . 冰融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳C . 汽油挥发；暖水瓶胆爆炸D . 火药爆炸；碘的升华2. （2分）下列有关叙述中错误的是（ ） A . 乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B . “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C . 为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药D . 加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量3. （2分）元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示，其原子结构示意图如图乙所示。下列结论错误的是（ ） A . 铝的原子序数是13B . 该原子在化学反应中易得电子C . 铝的相对原子质量为26.98D . 化学反应中铝原子易失电子变成Al3+4. （2分）亚硝酸钠是一种工业用盐它有毒、有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引起中毒，危害人体健康。亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +55. （2分）科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠，称为“高密度液态水”下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（ ） A . 化学性质与水不同B . 分子间的间隔比普通的液态水（0100）的大C . 分子不再运动D . 氢、氧两种原子的个数比为2：16. （2分）以下4个图像，能符合题意反映对应关系的是（ ） ABCD利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）加热一定质量高锰酸钾固体木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应A . AB . BC . CD . D7. （2分）下图是甲，乙，丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列有关说法正确的是（ ） A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . t1时，丙溶液的溶质质量分数为25%C . 若t1=20，此时甲，乙，丙三种物质均为可溶物质。D . 当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲8. （2分）为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示： 下列说法错误的是（ ）A . 实验操作步骤也可以是B . 操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH 调为7C . 在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序不可以颠倒D . 操作得到的沉淀中共有三种物质9. （2分）一氧化碳中混有少量的二氧化碳，下列除去二氧化碳的方法中正确的是（ ） A . 点燃混合气体B . 将混合气体通过浓硫酸C . 将混合气体通过灼热的氧化铜D . 将混合气体通过氢氧化钠溶液10. （2分）下列化学实验的基本操作正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 读取液体体积 C . 加入固体粉末 D . 氧气验满 二、 实验题 (共1题；共4分)11. （4分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题 （1）写出标号仪器的名称 a_b_（2）如果用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_(填字母)，该装置的不足之处是_，反应的文字表达式是_。 （3）实验室用过氧化氢制氧气，若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放)，则气体从_管（选填“c”或“d”）进入，证明该装置中氧气已经收集满的方法是_（4）实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳并要求能控制反应发生和停止，则应选用的发生装置是_，反应的文字表达式是_（5）图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有_可控制反应的开始和结束 节约药品 可形成液封防止漏气（6）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制得硫酸亚铁和硫化氢，该反应的文字表达式为_，发生装置可选用图中的_(填字母)，你认为用F装置来收集硫化氢是否合理_（填“合理”或“不合理”），理由是_（7）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积， 其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。 三、 填空题 (共4题；共19分)12. （5分）榴莲被誉为“果中之王”。 （1）榴莲散发的特殊香气中含有一种酮类物质，化学式为C4H8O2 ， 其中碳氢元素质量比为_。 （2）榴莲富含的营养素是_（填序号） A . 蛋白质B . 维生素C . 油脂13. （5分）2015年4月6日18时福建漳州古雷化工厂，盛有二甲苯的储油罐漏油着火，附近三个储油罐也相继被引爆炸，7日16时大火被扑灭。17时40分油罐又死灰复燃，再次被扑灭。火场上空黑烟密布，气味呛人。 （1）消防队员用泡沫灭火器灭火原理_（2）扑灭后的油罐又复燃的原因是_（3）附近工人和居民口捂湿毛巾匍匐着逃离火场原由_14. （3分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 按上图所示，回答下列问题。（1）指1中两种微粒属于不同种元素是因为_不同。 （2）图2中反应的化学方程式为_，其基本反应类型是_。 15. （6分）正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为56，化石燃料燃烧可能产生SO2 ， 最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径： （1）我们把pH_56（填“”“”或“”）的降雨称为酸雨。 （2）以上途径的各物质中，硫元素的化合价有_种。 （3）为减少酸雨危害，下列措施合理的有_（填序号）减少汽车尾气排放 禁止使用化石燃料 将燃煤锅炉烟囱加高 开发风能、太阳能等新能源 （4）工业上可用氢氧化钠溶液吸收含二氧化硫的废气，相关化学方程式为_。 （5）某兴趣小组同学向盛有氯化钡溶液208g的大烧杯中加入l0g稀硫酸，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为2847g，请你计算氯化钡溶液的溶质质量分数_。 四、 推断题 (共1题；共2分)16. （2分）某同学用如图总结NaOH的四类化学性质（即NaOH能够与四类物质发生化学反应）。 （1）为验证性质，该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液颜色由无色变成_； （2）性质的反应为中和反应，试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式_； （3）为了验证性质，该同学可选择的物质是_（填序号）。 A . Na2CO3 B . CO2C . FeCl2D . Ba（NO3）2五、 科学探究题 (共1题；共3分)17. （3分）某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。 （1）甲同学设计如图装置进行实验。实验过程中观察到的现象是水倒流，实验过程中经常会出现水小于 的结果，请你分析可能原因是_（至少写出2点） （2）乙同学设计出了如下图所示的实验装置。 实验过程：检查装置的气密性，气密性良好；在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后再酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为_；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）把预先加热的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为_，该反应的符号表达式为：_；（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL，a=10mL，则b=_mL，得出结论，氧气的体积分数为_。（3）实验反思： 组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是_。在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是_。A装置气密性不好 B实验前集气瓶里没有装a体积的水C集气瓶没有冷却到室温 D用红磷代替白磷（红磷的着火点在240左右）六、 计算题 (共1题；共2分)18. （2分）实验室需要氧气做实验。现将24.5 g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解，试计算： （1）制得氧气的质量_； （2）完全反应后试管中剩余固体物质有哪些，各为多少克_？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 实验题 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-