人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关实验操作正确的是（ ） A . 检验氢气纯度B . 胶头滴管的使用C . 洗涤试管D . 氧气验满2. （2分）“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法，以下实验没有体现“对比”的是（ ）A . 测定质量守恒定律B . 探究微粒运动C . 测定空气中氧气含量D . 测定CO2的性质3. （2分）下列哪种气体可以作为灯泡内的填充气（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 氢气4. （2分）下列有关O2和CO2自述的性质中与其他三种有本质区别的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法正确的是（ ） A . 水分子的化学性质被改变了B . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C . 小分子团水中水分子停止了运动D . 小分子团水中水分子间没有间隔6. （2分）中国梦小康梦如图是我市标志性道路“永州大道”共有双向8车道、4个公交车道和二个宽五米的绿化带，行车道路总宽度76米，整个大道15公里设有四排风能光能一体节能照明系统，十分宏伟壮观关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是（ ）A . 铝合金灯柱属于金属材料B . 灯泡中填充氮气做保护气C . 硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素D . 透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料7. （2分）金块是由原子直接构成的下列说法正确的是（ ）A . 金块原子间没有间隙B . 温度升高，金块中的金原子运动也会加快C . 金块中原子无法变成更小的微粒D . 当金块加热变成液体时，金原子也发生了变化8. （2分）铬元素相关信息如图所示下列说法中，不正确的是（ ） A . 铬元素属于金属元素B . 质子数为24C . 相对原子质量为52.00D . 核外电子数为289. （2分）负氧离子含量高，对人体健康大有益处空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（如O22），O22与O2比较，不相同的是（ ）A . 质子数B . 电子数C . 含氧原子教D . 相对原子质量之和10. （2分）在化学知识竞赛活动中老师拿出一张卡片，标有“Zn”，要求学生说出其含义，下列说法错误的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题；共46分)11. （4分）联合国气候变化框架公约京都议定书，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应（1）绿色植物通过_作用吸收CO2 ， 通过_作用将CO2释放到大气中（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水请在横线上填写该化工原料的化学式2CO2+6H2=1_+4H2O（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_（填序号）开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料大量植树造林，禁止乱砍滥伐12. （4分）爱护环境，防止水污染，刻不容缓为此，某中学探究性学习小组对某河的水质状况进行有关检测（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是_（2）若要测定水的酸碱度，可以选_（填字母）A紫色石蕊溶液B无色酚酞溶液CpH试纸（3）生活中降低水的硬度常用的方法是_（4）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议_（任写一条）13. （7分）2011年3月日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵，放射性物质泄漏核泄漏造成放射性碘131可能被附近居民吸收，引发人体疾病（1）碘在元素周期表中信息如题图1，从中获得的信息正确的有 （填序号） A . 碘属于金属元素B . 碘的相对原子质量为126.9gC . 碘的原子序数为53D . 碘的元素符号是I（2）民间传言食用碘盐能防辐射，因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况图2 是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明请回答：碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为_我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘131，这说明微粒是_世界卫生组织提醒：成人每天服用量约为90mg的碘元素，可减少人体甲状腺对放射 性碘131的吸收，从而有效防止核辐射假设每人每天食用5g上述碘盐，则每人每天最多能从碘盐中吸收_mg碘，所以仅食用碘盐_有效防止核辐射14. （10分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学科学习的特点。 （1）某同学绘制的知识间联系图如下图所示。其中是_（填“分子”、“原子”或“元素”）。（2）下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。乙图所示元素的原子的核电荷数是_。丙图所示的粒子属于_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”。其中属于非金属元素的是_（填甲、乙或丙）。（3）若用 表示氧原子，用 表示氢原子则 表示 _， 表示_， 表示_（填化学符号） （4）如下图所示“ ”和“ ”表示两种不同的原子该反应中反应物_（填“可能”或“不可能”）是氧化物。图中虚线方框内对应的微观图示是_（选A、B、C、D）。该化学反应的基本类型属于_。15. （7分）“挑战与未来”向观众展示了“太阳能电解水制氢氢的储存运输及应用”的全过程。海水可以成为氢的最大来源。（1）宏观上，海水淡化和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但微观上二者有本质的不同。从微观角度图示这种区别，请在图A和图B方框中补全相应的微粒图示。（2）科技馆内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。步骤对应的作用是_（填字母，下同）；步骤对应的作用是_。A杀菌消毒 B吸附杂质16. （6分）水是人类及一切生物生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识，请回答： （1）如图一是电解水实验装置，试管A中收集到的气体是_（填化学式），该实验中发生反应的化学方程式是_ （2）天然水中含有许多杂质，可利用沉淀、过滤、_和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_ （3）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，采用如图二三四装置进行过滤，该图操作中存在一处明显的错误是_改进后发现，溶液仍然浑浊，可能的原因是_（写出一点即可） 17. （8分）小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题（1）该化肥是由_种元素组成的（2）NH4HCO3的相对分子质量是_（3）该化肥中N、H两种元素的质量比是_（4）请通过计算该化肥的含氮量应该是多少，判断此标签是否有错误？三、 简答题 (共1题；共4分)18. （4分）阅读材料，回答问题： 材料1：臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧，长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下，将空气中的氧气转化为臭氧的装置利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒（1）请总结臭氧的化学性质：_； （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：_ （3）氧气转化为臭氧是_变化（填“物理”或“化学”） （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊请再举出一种物质，并说出其利弊：_ 四、 推断题 (共1题；共3分)19. （3分）已知AH均为初中化学常见的物质，其中A、C常温下是气体，且组成元素相同，C的固体俗名叫“干冰”，B是赤铁矿的主要成分，E能用于改良酸性土壤，H是紫红色金属。他们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去)： 请回答下列问题：（1）写出E物质的化学式：_。 （2）写出反应的化学方程式：_。 （3）反应的基本反应类型是_。 五、 实验题 (共1题；共10分)20. （10分）2015 年第 21 届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖 （1）自然界中二氧化碳消耗主要有以下两个过程：绿色植物在光照、叶绿素条件下进行光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是_ 光合作用的化学方程式是_（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是_如果 CO2被封存在含氢氧化钙的地下水层中，则可转化为不溶于水的固体物质，该反应的化学方程式是_ （3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2和 CO 混合气体）用“合成气”为原料生产甲醇（CH4O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中 H2 和 CO 的分子个数比为_ （4）利用表中装置可分别进行如下两个实验已知：白磷的着火点为40 实验装置实验1实验2I将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞II打开 K，从长颈漏斗向瓶内加入稀硫酸，至浸没锌粒III当瓶中产生大量气泡时，关闭KI将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞II打开 K，从长颈漏斗向瓶内加入约80的热水，至浸没白磷III从 a 口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明_实验中，瓶内发生反应的化学方程式为_；步骤中，关闭K后的现象是_实验2中，所看到实验现象是_仅对比步骤和可知，欲探究的燃烧条件是_第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、