初中生物-绿色植物对有机物的利用.ppt

莱芜红石公园美景欣赏 学习目标阐明有机物对植物体的作用说明呼吸作用的过程通过探究实验 培养科学探究能力 第二节绿色植物对有机物的利用 请同学们认真阅读69页第二 三段思考并讨论 1从哪两个水平上来理解 有机物用来构建植物体 分别举例加以说明 2有机物对植物的重要作用还有哪个方面 为什么 看看哪一小组最优秀 学习任务一 有机物对生物体的重要作用 从器官水平上看 西瓜 黄豆 花生 糖类 脂肪 蛋白质 有机物构成细胞 利用一 有机物用来构建植物体 有机物构成器官 P69探究实验一 种子在萌发过程中是否有能量变化 结论 种子在萌发过程中释放出能量 3 进一步思考 萌发的种子为什么能释放出热量 这些能量来自于哪里 有机物 化学能 能量 如 热能 利用二 有机物为植物的生命活动提供能量 种子萌发时破土而出 植物的生长都需要能量 进行这些生命活动所需的能量都来自于有机物 探究实验二 种子在萌发过程中产生什么气体 萌发 请各组同学认真分析70页上面的实验方案讨论 你认为这套方案是否科学合理 如果不合理你们认为应怎样改进 学习任务二 探究有机物是如何为植物的生命活动提供能量的 一 敢于挑战权威 三 猜测与观察 1 请你猜测哪个瓶中有可能会产生二氧化碳 2 向甲乙两瓶注入清水 使气体排入石灰水 观察现象 分析原因 得出结论 现象 甲瓶澄清石灰水 乙瓶 结论 探究实验二 种子在萌发过程中产生什么气体 种子在萌发过程中产生二氧化碳 变浑浊 不变 二 小实验 向盛有澄清石灰水的试管中吹气 观察现象 二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性 证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 探究实验三 种子在萌发过程中吸收利用了什么气体 2 作出假设 3 制定计划 1 设计思路 2 预测结果 4 实施计划5 得出结论6 表达与交流 种子在萌发过程中吸收利用了氧气 萌发的种子能消耗吸收氧气 所以甲瓶萌发的种子中蜡烛熄灭 乙瓶煮熟的种子中蜡烛仍在燃烧 或相反 一 实验设计 以小组为单位 根据所提出的问题 设计实验相关内容 提示 氧气有助燃作用 蜡烛的燃烧需要氧气 1 提出问题 种子在萌发过程中吸收利用了什么气体 现象 甲瓶萌发的种子蜡烛 乙瓶煮熟的种子蜡烛 结论 探究实验三 种子在萌发过程中吸收利用了什么气体 二 操作验证 以小组为单位 用燃烧的蜡烛验证刚才预测的结果 组长负责分工 组员要认真观察 并对以下相关问题做好分析 预测结果 甲瓶萌发的种子蜡烛熄灭 乙瓶煮熟的种子蜡烛仍在燃烧 或相反 熄灭 仍在燃烧 种子在萌发的过程中吸收利用氧气 归纳总结 通过这三组实验 你认为种子萌发过程中消耗有机物的同时发生哪些变化 甲瓶温度上升高 乙瓶温度不变 甲瓶澄清石灰水变浑浊 乙瓶不变 甲瓶蜡烛熄灭 乙瓶蜡烛继续燃烧 种子萌发释放能量 种子萌发产生二氧化碳 种子萌发吸收氧气 大胆尝试 写出有机物为植物生命活动提供能量的过程的反应式 场所 活细胞的线粒体 呼吸作用的实质 分解有机物 释放能量 有机物为植物生命活动提供能量的过程 呼吸作用 的反应式 呼吸作用的意义 释放能量 供给各项生命活动需要 细胞利用氧 将有机物分解成二氧化碳和水 并将储存在有机物中的能量释放出来 供生命活动的需要 这个过程叫做呼吸作用 尝试总结 你能总结什么叫呼吸作用吗 呼吸作用是时时刻刻都在进行的 呼吸作用是所有生物的共同特征 植物的各个器官都能进行呼吸作用 1 水果为什么要放在冰箱中保存 下图为日常生活中与呼吸作用有关的现象 你能解释其中的道理吗 2 大雨后农田为什么要及时排涝 你还能举出其他的与呼吸作用有关的例子吗 学以致用 与植物呼吸作用有关的现象 保鲜膜保存水果 放久的萝卜会空心 种地要常松土 粮食储存要先晒干 有机物 氧 表达式 二氧化碳 水 储存着能量 能量 所有活的细胞 有光无光均可 二氧化碳 水 化学能 其他能 部位 条件 产物 能量转变 呼吸作用 学有所获 呼吸作用 呼吸作用是所有生物的共同特征 你能完成下面的推理吗 甲乙两地出产同一种甜瓜 甲地的甜瓜比乙地的含糖量高 经调查 在甜瓜生长季节 甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同 而温度条件差别较大 详见下表 请根据以上资料进行推理分析 环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响 解释甲地的西瓜为什么比乙地甜 技能训练 推理过程 一 推理目的 二 推理过程 1 因为是同一种甜瓜 甲乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同 白天的温度也相同 所以 2 因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高 所以 3 因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物 所以 4 因为甲地的夜间温度比乙地的低 说明 三 推理结论 分析环境温度对呼吸作用的强弱的影响 两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同 甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱 环境温度对植物的呼吸作用有影响 甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少 在一定范围内 环境温度越高 植物的呼吸作用就越强 生姜是我们莱芜的特产 生姜丰收后 农民把生姜放在很深的姜井中保存 卖姜的时候就会到姜井中取姜 常常会有人在取姜时发生窒息事件 甚至丧失生命 为什么会发生这种现象呢 请你帮他们想一想 怎样才能避免这样的悲剧呢 身边的科学 1 把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里 会较快熄灭 这是因为 A 光合作用吸收了氧气B 光合作用放出了二氧化碳C 呼吸作用吸收了氧气D 呼吸作用放出了二氧化碳2 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是 A 氧气B 二氧化碳C 氮气D 一氧化碳3 取甲 乙两个暖水瓶 甲瓶装有萌发的种子 乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子 两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严 置于温暖的地方 几小时后看到的现象是 A甲瓶温度下降 乙瓶温度升高C 甲 乙两瓶温度都升高B甲瓶温度升高 乙瓶温度不变D 甲 乙两瓶温度都不变 A B B 快乐选择 小调查请你利用课余时间到采市场进行调查 了解菜农和果农是如何贮存蔬菜和水果的 写出调查报告 在班内进行交流 评出优秀篇目和优秀小组 1 小草依依 踏之何忍 这些提示语提醒人们不要践踏小草 因为经常在草坪上行走 会造成土壤板结 从而影响草的生长 土壤板结影响植物生长的主要原因是 A 植物缺少无机盐 影响生长B 植物缺少水 影响光合作用C 土壤缺少氧气 影响根的呼吸D 气孔关闭 影响蒸腾作用2 长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象 植物则出现了萎蔫现象 这其中的主要原因是 A 小麦不能进行光合作用B 小麦根部吸收的水太多C 小麦的蒸腾作用过于旺盛D 小麦生活的土壤中氧气不足3 如果用