牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考测试卷（1-4）（I）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考测试卷（1-4）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共有15小题，110小题，每小题4分，11 (共15题；共52分)1. （4分）今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（ ）A . 甲缩醛属于有机化合物B . 甲缩醛中含有氧分子C . 甲缩醛由3种元素组成D . 甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%2. （4分）下列实验方案或操作，你认为可行的是（ ）A . 检验某无色气体是二氧化碳，用燃着的木条B . 通过灼烧闻气味的方法区别涤纶和羊毛纤维C . 稀释浓硫酸时，把水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌D . 用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水湿润3. （4分）将氯气溶于水，有一部分氯气跟水发生以下反应：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸），据此将氯气通入足量消石灰溶液中发生反应后的生成物是（ ） A . CaCl2B . CaCl2 H2OC . CaCl2 Ca（ClO）2D . CaCl2 Ca（ClO）2H2O4. （4分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . 6HCl+2Fe2FeCl3+3H 2B . Cu+2AgCl2Ag+CuCl 2C . Na2CO3+Cu（OH）22NaOH+CuCO 3D . 2NaOH+SO3Na2SO4+H2O5. （4分）古人曾将铅打成细细的铅条，作为笔来写字，这就是最原始的“铅笔”。铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象与铅的下列性质有关的是（ ）A . 硬度小B . 熔点低C . 密度大D . 能导电6. （4分）下列各组物质加水充分搅拌，只得到无色溶液的是（ ） A . Fe（OH）3 H2SO4B . CuSO4 NaOHC . Na2CO3 KOHD . CaCl2 K2CO37. （4分）构建知识网络是一种重要的学习方法如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（ ） A . NaOH，CuSO4 ， Na2CO3B . KOH，HNO3 ， K2CO3C . Ba（OH）2 ， CuSO4 ， CuOD . NaOH，HCl，Ba（NO3）28. （2分）（2015宁波）如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则（ ）A . 该反应是化合反应B . 甲是有机物C . 甲的相对分子质量为34gD . 乙由一种元素组成9. （4分）铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的类型或主要实验现象下列说法中错误的是（ ） A . a处产生黑色物质B . b处生成蓝色沉淀C . c处发生复分解反应D . d处产生气泡10. （4分）医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中正确的是（ ）A . 生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气B . 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C . 只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解D . 过氧化氢和水的分子构成不同，所以他们的性质完全不同11. （3分）下列方案不可行的是（ ）A . 用氢氧化钠干燥二氧化碳气体B . 用稀硫酸除去炭粉中的氧化铜C . 用硝酸钡溶液区别硫酸和盐酸D . 用稀盐酸和大理石制取二氧化碳12. （3分）将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有（ ）A . 3个B . 4个C . 5个D . 6个13. （3分）有等质量的镁和铁，镁放入质量分数为10%的稀盐酸中，铁放入质量分数为10%的稀硫酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图所示。下列结果可能的是（ ）反应后镁有剩余 反应后铁有剩余反应后稀硫酸有剩余 反应后稀盐酸有剩余消耗的铁和镁的质量相等 消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等A . B . C . D . 14. （2分）下列物质中能与澄清的石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是（ ） A . 氯化铁溶液B . 碳酸钠溶液C . 稀盐酸D . 氯化铜溶液15. （3分）某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸，现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥，若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同，则此时碱流量阀调节的方法是（ ）A . 不用变动B . 减小流量C . 加大流量D . 无法确定二、 填空题（本题共7题，每空2分，共36分。） (共7题；共36分)16. （4分）下列发生的变化属于分解反应的是_；属于化合反应的是_；既不是分解反应又不是化合反应的，但属于化学变化的是_；属于物理变化的是_； a、加热碱式碳酸铜b、硫在空气中燃烧c、红磷在氧气中燃烧d、蜡烛在空气中燃烧e、工业上分离液态空气制取氮气和氧气f、高锰酸钾受热产生使带火星的木条复燃的气体17. （4分）向一定质量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCI溶液，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。请回答下列问题 （1）c点的沉淀成分是_。 （2）确定m点的值是_。 18. （6分）氢氧化钠放置在空气中变质的原因是_（用化学方程式表示） 19. （6分）学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时，在试管内加入氧化铜固体10克，通入氢气一会儿后再给氧化铜加热，反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气，在空气中将试管冷却，发现部分红色团体又变回黑色.称得试管中剩余固体质量为8.32克。（1）“在空气中将试管冷却”会导致_，使“部分红色固体又变回黑色”。（2）按此实验操作及获得的数据，可知试管剩余固体中有氧化铜_克。20. （8.0分）在氢氧化钠溶液中加入x溶液并插入温度计，逐滴加入硫酸溶液，观察到红色褪去，温度计示数上升证明碱与酸能发生反应，且放出热量 （1）加入的X溶液应该是_溶液； （2）请写出该反应的化学反应方程式_； （3）甲同学提出滴入的硫酸不能用浓硫酸，他的理由是_（4）乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全，为了证明硫酸是否过量，可以取上层清液再加入_（填序号），若有现象，说明硫酸过量铜 镁 BaCl2溶液 KOH溶液21. （4分）A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质，它们的部分反应和转化关系如图所示(“”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件)，其中只有两种物质是氧化物，E是含有三种元素的物质。（1）若D为水时，且A、B两物质能发生化合物反应，请回答：写出A、E物质的化学式：A_ 、E_；A与B发生反应的现象为_。 （2）若D为二氧化碳时，请回答：写出A、C物质的化学式：A_、C_；按照图示所标明的物质关系，写出能生成空气污染物的化学反应方程式_。22. （4分）AE是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“”表面两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间的转化关系）（1）A、C的化学式分别为_、_；D在生活和生产中的一种用途是_；（2）ED反应的化学方程式为_；B与D反应的化学方程式为_三、 实验探究题(本题共4小题，每空3分,共39分) (共3题；共39分)23. （15分）（2016丽水）透过现象看本质是科学课堂的精髓，借助科学实验现象如溶液颜色变化、沉淀的生产或沉淀、气体逸出等，可以帮助我们确认化学反应是否发生（1）稀盐酸与氢氧化铜反应，可以直接观察现象来确认如图甲，实验中_的现象出现，证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应；（2）稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明显现象，可借助酸碱指示剂使反应现象外显可见如图乙，通过观察_现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生化学反向本实验选用无色酚酞试液比选用紫色石蕊试液更合适的原因是_24. （12分）如图所示为有关食盐的两个实验（天平使用时 1 克以下用游码）： （1）实验一：粗盐（所含杂质不溶于水）提纯并测定产率实验。a.操作中玻璃棒的作用是_；b.单一粗盐提纯实验的正确操作顺序为_；c.某同学所测得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况可能会导致产率明显偏低_（选填字母）。A溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤B过滤时滤纸破损C蒸发时有一些液体、固体溅出D提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量（2）实验二：用提纯得到的精盐配制 13%的氯化钠溶液 40 克。a.步骤如下：计算；称量和量取；_；装瓶b.经检测，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_。A制得的食盐还不纯B量取水读数时俯视C称量时砝码与药品位置放反D盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗E配制结束后，不小心碰洒一部分溶液25. （12分）某科学探究小组的同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定。取50克废水于烧杯中，加入足量BaC12溶液，过滤、洗涤、干燥，得BaSO4固体11.65克。请回答下列问题：（1）50克废水中H2SO4的质量分数。（2）若改用KOH溶液来测定50克废水中H2SO4的含量，结果可能会_(填“偏低”、“偏高”或“不变，)，原因是_ 。四、 解答题(本题共6小题,第26小题6分、27小题4分、28小题 (共7题；共50分)26. （6分）已知某元素R的化合价为+3价，其氧化物的相对分子质量为160，问：（1）该氧化物的化学式为_；A . ROB . RO2C . R2O3D . R2O（2）求元素R的相对原子质量；（3）求该氧化物中R的质量分数。27. （4分）（2017嘉兴）实验室有一瓶由氯化钾和硝酸钾组成的化肥，但标注的质量分数已模糊不清，小明想通过实验重新标注，以下是他进行的实验步骤：取10克样品于烧杯中，加入蒸馏水充分溶解，配制成60克溶液；在配制的溶液中，加入一定量的硝酸银溶液，恰好完全反应；将上述混合液过滤，沉淀经洗涤、干燥后，称得质量为14.35克。请根据上述实验回答： (相关反应的化学方程式为：KCl+AgNO3=AgCl+KNO3)（1）在过滤操作中使用的玻璃仪器有：烧杯、_和玻璃棒。（2）样品中氯化钾的质量分数为多少？（要求列式计算）（3）完全反应后，混合液中的硝酸钾质量是多少克？（4）为了回收硝酸钾，小明对滤液进行蒸发、结晶、称量，发现所得的晶体质量小于计算得出的理论值。造成这种结果的原因可能是 。（选填编号）A . 晶体没有干燥B . 蒸发时液体飞溅C . 硝酸钾残留在玻璃棒上28. （8.0分）实验室用稀硫酸除去一定质量的铜粉中混有的铁粉，共消耗稀硫酸50g，生成0.2g氢气计算稀硫酸中溶质的质量分数29. （8.0分）有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2 课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已知SiO2不与盐酸反应，也不溶于水），得到如下部分数据和图象次数第1次第2次第3次加入盐酸的质量/g202020剩余固体的质量/g30a20请计算：（1）第2次加入盐酸后，a为_g （2）石灰石样品中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为多少？_ （3）求所用盐酸的质量分数？ 30. （6分）向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图所示。请据图回答（1）在滴加NaOH溶液过程中,原溶液中_离子个数不变。(填离子符号) （2）P点溶液中的溶质是_(填化学式)。 （3）m1的值为_（4）M点溶液中的溶质质量分数是多少? 31. （9.0分）小娟想测定CuZn合金和CuAg合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器。（1）你认为她能测出铜的质量分数的合金是_合金。（2）小娟取该合金的粉末32.5 g，与足量该盐酸充分反应后，经测定产生了0.4 g气体，请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数？32. （9.0分）“端午节”前，质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时，发现有些颜色翠绿的粽叶是用硫酸铜溶液浸泡的，人吃了用这种粽叶包的粽子，严重影响身体健康但硫酸铜在农业上可用于配制农药波尔多液可见，合理利用化学物质可以造福于人类，反之则会给人类带来危害请回答：（1）配制硫酸铜溶液常常用到胆矾晶体，它的化学式为_（2）农业上配制成的波尔多液不能用金属铝罐盛放，试用化学方程式进行解释_（3）测量人体血液密度的方法是：在几只试管内分别装有密度不同的硫酸铜溶液，然后向每支试管中分别滴入一滴血液，分析人员只要看到某个玻璃管中的血液呈_状态就能知道血液的密度（4）如图是某同学为测定胆矾中结晶水质量分数的主要实验步骤示意图：实验中称量得到如下数据：加热前坩埚的质量/g加热后坩埚的总