牛津上海版2020年中考科学错题集训24：光学实验探究题B卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训24：光学实验探究题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共10题；共44分)1. （4分）小东和几位同学做手影游戏时发现，手影的大小经常在改变，那么手影的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图甲所示的实验装置来探究影子高度与光源到物体距离的关系。实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同的位置，保持其他因素不变，分别测出影子在墙面上的高度，记录数据如下表所示：手电筒和黑板擦的距离I（厘米）2030 40 506070黑板擦影子的高度H(厘米)201714.513.61312.6（1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近及远逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之_（2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子的高度H随手电筒到黑板擦距离I。变化的图象（如图乙所示）。由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离1- 35厘米时，影子的高度H大约是_厘米。（3）当手电筒距离黑板擦较远时，观察图象的变化趋势发现，影子变小得_（填“快”或“慢”）；没想当手电筒距离黑板擦足够远时，影子的大小将_。 2. （3分）天台始丰湖公园的郁金香开了，吸引许多游客前来观赏, 在游玩时小柯看见了一些现象； （1）阳光下，小柯看见自己在地面上留下了影子，可以用光的_知识来解释。 （2）来到湖边，小柯看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，看见的鱼是光的_形成的，看见的蓝天白云是光的反射形成的_像。 （3）正常情况下，能看清远处美丽的郁金香，主要是因为眼球中3_受到睫状肌的调节会变_（填“薄”或“厚”）， 使像落在6_，最终在_产生视觉。小柯在现场看远处郁金香时，所成的像如图甲所示，两种矫正方案如图乙，你认为小柯选择_方案。 （4）小柯去眼镜店配眼镜，商家采用了如图方法给她检查视力，请根据图中的数据找出正确选项（ ） A . 视力表的像距离平面镜2.1mB . 视力表的像距离小柯4.6mC . 小柯距离她的像5mD . 小柯的像距离视力表的像0.4m3. （4分）小明注意到光线由空气进入水、玻璃等透明介质时会发生折射现象，他结合物理学习和日常生活中的相关经验，提出猜想：光线由空气进入水、玻璃等透明材料时发生折射的程度可能是不相同的。（1）你认为小明的猜想是_（“有道理”或“无道理”）的。（2）小明与学校科技小组的同学进行了探究，实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中的测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：表1入射角15304560折射角11.322.135.440.9表2入射角15304560折射角9.919.528.135.3（）分析表1的数据，可以得出结论_（）对表1、表2的数据进行对比分析，得出的结论是_（3）小明想起自己去眼镜店配眼镜的情景，当时，配镜师傅提到一个术语“折射率”，师傅说：相同度数的眼镜使用折射率大的材料，眼镜就可以更轻薄，矫正视力的效果越理想。结合以上数据你对这两种透明介质的这种光学属性的判断是，水的“折射率”比玻璃_（选填：“大、小 或 相同”），依据是_。4. （6分）如图所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10实验时，当入射光为AO时，反射光OB；当入射为CO时，反射光OD；当入射光为EO时，反射光为OF。请完成下列的填写。（1）序号 入射光线 入射角 反射角1 AO 50 2 CO 40 3 EO 20（2）从这一现象可以初步说明（ ）。若把此装置中的小门向后转动一角度，则在小门上不能看到反射光，这一现象表明（ ）。5. （4分）为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5厘米的玻璃板(P、Q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A ， 进行实验。（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：_。（2）小明同学在寻找蜡烛像位置时，无论怎样移动蜡烛A，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是：_。（3）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A和A处，如图。其中A处的像是蜡烛A通过玻璃板的_(填“P”或“Q”)平面成像得到的。（4）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：物距u(厘米)5.06.07.08.0像距v(厘米)4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论。你认为他的测量方法错误在于_。6. （6分）在探究“凸透镜成像规律”和“平面镜成像特点”的实验中：（1）图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，此时光屏上得到了烛焰清晰的_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像（2）如图乙所示为了探究“平面镜成像特点”，将凸透镜换成了薄玻璃板此时调节光屏（未画出）的位置，光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像7. （3分）小明在平静的小河边散步时，看到“鱼在云中游”，那么他（1）看到的鱼是_ (填“实像”或“虚像”)，看到的云是_ (填“实像”或“虚像”)；（2）看到鱼是由于_ (填“反射”或“折射”)光线进入眼睛，而看到云是由于_ (填“反射”或“折射”)光线进入眼睛。8. （3分）如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。（1）实验操作要解决两个问题：如何确定_的位置？ 如何比较_的大小来判断像的性质？（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变_，重复实验。（3）实验表明：像与物相对于镜面_。（选择“对称/不对称”）（4）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他_（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是_（选填“实”或“虚”）像。（5）如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直，在实验过程中会出现的情况是_。9. （6分）某科学兴趣小组想通过实验探究“光从空气斜射人其他介质时的折射角与哪些因素有关”，他们准备的实验器材有激光发生器、玻璃、水、量角器等。光从空气斜射人玻璃中的测量结果如表1所示，光从空气斜射入水中的测量结果如表2所示。（1）由表1、表2可知，当入射角相同时，光从空气斜射入玻璃的折射角_ （填“大于”“小于”或“等于”）光从空气斜射入水的折射角。因此光从空气斜射入其他介质时的折射角与_有关。（2）从表1、表2可知光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角将_。因此可推知光从空气斜射人其他介质时，折射角大小还与_有关。10. （5分）在“凸透镜成像规律”实验中。小华同学进行了如下两个探究：为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表： 物距UCnl 实验序号 焦距fom 像距vcm 1 8 17 15 2 10 30 3 12 60（1）分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越_。(选填：“大”或“小”)（2）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图乙所示。如果只将“E”换成“R”，并在同一位置观察光屏上成的像应是图丙中的_ 。(填数字序号)二、 填空题 (共1题；共3分)11. （3分）在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距是12cm，蜡烛放在距凸透镜_24cm的位置时，移动光屏可以得到一个清晰的_、缩小的实像。三、 综合题 (共6题；共28分)12. （2分）如图，甲、乙分别是“探究平面镜成像的特点”和“探究凸透镜成像的规律”的实验装置。（1）在“探究平面镜成像的特点”实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合。这样操作的目的是_，同时也证明了物和像大小相等。（2）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向_（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；（3）当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点：_（说出一点即可）。13. （4分）小康组在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上。再取两段完全相同的蜡烛1和2。点燃玻璃板前的蜡烛1，移动玻璃板后的蜡烛2，一直到蜡烛2与1的像完全重合。（1）在寻找蜡烛1的像的位置时，眼睛应在蜡烛_（选填“1”或“2”）这一侧观察。（2）移去后面的蜡烛2，并在此位置上放一光屏，则光屏上_(填“能”或“不能”)接收到烛焰的像。（3）将蜡烛1逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成的像将_玻璃板（填“远离”或“靠近”），移动蜡烛2的位置_与蜡烛1的像再次完全重合（填“能”或“不能”）。14. （4分）如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是_，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_。（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_的关系。（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合。小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上_（选填“能”或“不能）承接到蜡烛A的像。这是因为_。（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中将会出现的情况是_。15. （4分）小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”（1）开始时，小军和小民商议，先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况于是，他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处，小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，小民从另一侧透过透镜观察烛焰，并按照观察到的像的大小进行编号，然后整理记录观察到的几个像的情况如图乙所示小军想知道观察到的各个像的先后顺序，小民有些已记不清楚请你帮他排列出来：_（2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如下表探究实验记录表（凸透镜焦距f=10cm）通过实验发现：凸透镜既可以成实像也可以成虚像请分析表格中的“成像特点”找出它们的不同之处：_实验次数物体到凸透镜距离（物距u/cm）成像特点放大或缩小正立或倒立虚像或实像130缩小倒立实像225缩小倒立实像320等大倒立实像416放大倒立实像512放大倒立实像68放大正立虚像74放大正立虚像（3）小军和小民使用同一套器材进行实验，在交流实验数据时，发现凸透镜焦距都是10cm，物距都是25cm时，他们所测的像距明显不同，分别为14.5cm和16.7cm若他们的数据差别是因为测量像距时的误差导致的，你认为出现这种情况的实验操作原因是_16. （8分）如图所示，新坝中学初三(2)班STS课外兴趣小组，在探究折射角与入射角关系时，将一束光从玻璃射向空气，发现光在玻璃和空气的分界面处同时发 生折射和反射现象，且折射角大于入射角；当入射角不断增大时，折射光线离法线越来越远，且越来越弱，反射光线却越来越强，当入射角增大到某一角度时，折 射角达到90，折射光线就完全消失，只剩下反射回玻璃中的光线；再减少入射角，当入射角小于时，折射光线和反射光线又同时存在；而让光线从空气射向玻 璃时，无论怎样改变入射角，折射光线和反射光线都同时存在他们感到非常惊奇，大家又做了一遍，发现还是如此，这究竟是什么现象呢？查阅资料得知，这种折射光线完全消失的现象叫全反射现象，而且此现象在医学和通信等方面都有广泛的应用。阅读上面内容，请回答下面问题：（1）用符号将上图中折射角标出； （2）如果将一束光从空气射向玻璃，_(选填：能、不能或可能)发生全反射现象；（3）发生全反射现象的条件是：_；_。 17. （6分）小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全。为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？【进行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关；猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关。【进行实验，收集数据】实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃05m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度51暗251较暗401亮实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一