牛津上海版2020年中考科学错题集训11：常见的化合物及有机物（I）卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训11：常见的化合物及有机物（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 饱和溶液一定是浓溶液B . 均一、稳定的液体一定是溶液C . pH大于7的溶液一定是碱性溶液D . 不饱和溶液降温一定能得到饱和溶液2. （2分）下列物质不能由金属与酸反应直接制得的是（ ） A . FeSO4B . ZnSO4C . AgClD . AlCl33. （2分）分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列除杂方法正确的是（ ）A . 用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉B . 用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C . 用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D . 用点燃方法除去CO2中混有的CO5. （2分）下列属于复分解反应的是（ ） A . Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2B . CO+CuOCu+CO2C . NaOH+HCl=NaCl+H2OD . CaO+H2O=Ca（OH）26. （2分）（2012深圳）物质的性质决定用途，下列说法错误的是（ ）A . NaOH 用于治疗胃酸过多B . 熟石灰用于中和酸性土壤C . 食盐可用于配置生理盐水D . 稀盐酸溶液用于清除铁锈7. （2分）某不纯的铁中只含一种杂质，现取该样品5.6g与足量的稀盐酸反应，生成氢气0.21g则铁中所含的杂质可能是（ ） A . CuB . ZnC . MgD . C8. （2分）下列物质间的转化，在一定条件下不能通过一步反应实现的是（ ） A . FeFeCl2Fe2O3B . CaCO3CaOCa（OH）2C . Na2CO3NaClNaNO3D . Ca（OH）2NaOHNa2SO49. （2分）30时氯化钾的溶解度为40g，现将100g 30时的氯化钾的饱和溶液，加热蒸发掉10g溶剂又冷却到30，则剩下的溶液与原溶液相比（ ） A . 变为不饱和溶液B . 仍为饱和溶液C . 含溶质的质量不变D . 含溶剂的质量不变10. （2分）对下列实验过程的评价，正确的是（ ）A . 某无色溶液中滴入酚酞试液变红色，该溶液不一定是碱溶液B . 将燃着的木条放入一瓶气体中熄灭，证明该气体是二氧化碳C . 检验氢气纯度时，将试管口移近火焰，有爆鸣声，表明氢气纯净D . 稀有气体制成的霓虹灯通电后可发出各种有色光，证明稀有气体通电后能发生化学反应二、 实验探究题 (共4题；共17分)11. （6分）在科学拓展课中，甲同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，迅速盖紧瓶盖后充分振荡，结果发现两个塑料瓶都变瘪。他认为据此实验现象，可以判定NaOH和Ca（OH）2均能与CO2发生反应。（1）乙同学认为上述判定方法还存在不严密之处，他的理由是_。 （2）丙同学根据B瓶中出现的浑浊现象，判定Ca（OH）2与CO2发生了反应，提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。那么，若要判定NaOH和CO2发生了反应，在排除了（1）中的干扰因素后，接下案的方法是_。 12. （3分）镁与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生为确定气体的成分，进行下列实验探究：【假设猜想】气体可能是HCl、NH3、H2的一种或几种【查阅资料】NH3+HClNH4Cl 2NH3+H2SO4（NH4）SO42NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O（1）【实验探究】（1）为了确定是否含有HCl，将气体通入酸化的_溶液中，无沉淀生成，则该气体中无HCl（2）为了探究其它气体是否存在，又设计了如图实验装置：A中观察到_，证明有NH3；B中玻璃管内观察到_，证明有H2；浓硫酸的作用是_ （2）【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐、NH3和H2 写出化学方程式_ （3）【试验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在请评价这种说法是否合理_（填“是”或“否”），理由是_ 13. （4分）一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生B气体，B能使带火星的木条复燃，请你推断：（1）下列物质的名称：A_；E_（2）A加热生成B、C、D的符号表达式：_14. （4分）某研究小组利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应（1）装置A中发生的反应：_（用化学方程式表示）（2）装置C的作用：_（3）装置B中发生的反应：_（用化学方程式表示）（4）图中装置E是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置_之间添加装置E三、 填空题 (共3题；共6分)15. （2分）有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种某个科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲；取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色；继续向的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。（1）仅通过可以得出的结论是：原白色固体中一定有_； （2）无色溶液甲中一定不存在的物质是（ ）（填字母） A . 碳酸钠B . 硫酸钠C . 硝酸钡D . 氢氧化钠16. （2分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如下图所示的置换反应转化关系请据图回答问题（1）若甲是一种蓝色溶液，丙是一种浅绿色溶液请写出丁的化学式 （2）若甲、乙均为黑色固体，请举出一个符合上述要求的例子，写出反应的化学方程式 （3）若丙为最清洁的气体燃料，请举出一个符合上述要求的例子，写出反应的化学方程式 17. （2分）将无色液体A和黑色粉末B混合，能产生无色无味气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味气体E，加热某白色固体F和B的混合物可得到C和另一种物质G （1）请写出上述各物质名称：C_、D_（2）写出F与B反应的文字表达式：_，反应的基本类型为_反应（填“化合”或“分解”） 四、 综合题 (共1题；共4分)18. （4分）初中科学课上，同学们利用下图所示实验探究碱的化学性质。（1）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。【提出问题】废液中含有什么物质？【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有_。（2）老师问：废液中还可能有什么物质？同学们引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲还可能有 Ca(OH)2、NaOH学生丙还可能有 Ca(OH)2、CaCl2学生乙还可能有 NaOH、Na2CO3学生丁还可能有 Na2CO3【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有_。【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他写出判断的方法：_。五、 解答题 (共2题；共16分)19. （7分）近年来，人们致力于研发以电池为动力的纯电动汽车，期望更加节能环保、安全而高效。某成熟品牌的电动汽车采用铁电池为动力，该款车车身质量约2400kg，车轮与地面的总接触面积为0.3m2 ， 求： （1）体重为66kg的司机坐在车内，车静止时对水平地面的压强是_（2）当汽车匀速爬上倾角为35的斜坡时，汽车的机械能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）该汽车在2min内匀速行驶了2400m，消耗的功率为50kW，求汽车受到的摩擦力为多大？ （4）与传统燃油汽车相比，传统燃油汽车的CO2排放量为0.28 g/km，纯电动汽车的CO2排放量为0.06 g/km。请问：使用纯电动汽车每百公里减少排放的CO2 ， 用稀盐酸和含碳酸钙80%的石灰石制取，至少需要消耗石灰石多少克？ 20. （9分）某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已略去）。实验步骤如下：按图连接装置，并检查气密性；准确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管D的质量为83.4克；准确称得6克纯碱样品放入容器b中；打开分液漏斗a的旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6克。试回答：（1）A装置的作用是_。 （2）若没有C装置，则会导致测定结果_（填“偏大”或“偏小”，下同）；若没有步骤，则会导致测定结果_。 （3）根据实验中测得的有关数据，计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数。（计算结果精确到0.1%） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-