牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷A卷.doc_第1页
牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷A卷.doc_第2页
牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷A卷.doc_第3页
牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷A卷.doc_第4页
牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷A卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷A卷一、 单选题 (共15题;共31分)1. (2分)氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱,我们之所以认为它们是碱,是因为它们( ) A . 溶液的pH大于7B . 遇紫色石蕊试液变蓝色C . 电离时生成的阴离子只有OH-D . 都能与酸反应2. (2分)实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g,使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体则原混合物中金属元素的质量分数为( )A . 44%B . 46%C . 50%D . 55%3. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . 为了节省药品,实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶B . 为了节省火柴,用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯C . 向酒精灯里添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3D . 用嘴吹灭酒精灯4. (2分)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后再加入一定量的稀盐酸,没有气体产生,将混合液过滤,则下列说法中错误的是( ) A . 滤液中一定含有硝酸镁,可能含有硝酸铜和稀盐酸B . 滤液中一定含有硝酸镁,可能含有硝酸铜和硝酸银C . 滤出的固体中一定含银,可能含铜D . 滤出的固体中一定含银,可能含铜和氯化银5. (2分)下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是( ) A . HNO3 NaCl Na2CO3 CaCl2B . HCl NaOH CuSO4 MgSO4C . Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HClD . Ba(OH)2 NaCl Na2SO4Na2CO36. (2分)下列有关说法正确的是( ) A . 纯碱、火碱与稀盐酸均能发生中和反应B . 部分变质的氢氧化钠溶液滴入少量的稀盐酸,可能无气泡C . 石灰水、氢氧化钠溶液敞口放置均会因为发生化学变化而使其溶液质量增多D . 某无色溶液的成分可能为:KCl、K2CO3、H2SO47. (2分)一包混有杂质的Na2CO3 , 其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3 , 今取10.6克样品,溶于水得澄清溶液,另取10.6克样品,加入足量的盐酸,收集到4.4克CO2 , 则下列判断正确的是( ) A . 样品中只有NaHCO3B . 样品中只混有NaHCO3 , 无KClC . 样品中有NaHCO3 , 也有Ba(NO3)2D . 样品中混有KCl,也有NaHCO38. (3分)有一包固体粉末可能由氯化铜、盐酸、硝酸钠中的一种或几种组成。为探究其成分,取固体粉末18g,溶解在水中形成溶液。往其中逐渐滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀质量与所加氢氧化钠溶液的关系如图所示。下列说法中错误的是( )A . 反应初期是氢氧化钠与盐酸在反应B . 固体中含有氯化铜13.5gC . 固体粉末中含有氯化铜、盐酸D . 反应进行到a点时溶液内有氯化铜、硝酸钠、氯化钠9. (2分)在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如图,下列说法不正确的是( ) A . 丁是人体中含量最多的物质B . 该反应的基本类型不是化合反应C . 甲和乙反应的质量比为17:32D . 生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:310. (2分)现有 NaOH溶液、 KCl溶液、 MgCl2溶液、 CuSO4溶液,不用其他试剂,可通 过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是( ) A . B . C . D . 11. (2分)下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存,且得到无色透明溶液的是( ) A . Na2CO3 NaCl KNO3 NH4ClB . NaCl Cu(NO3)2 H2SO4 KNO3C . BaCl2 NaNO3 MgCl2 KOHD . ZnSO4 Mg(NO3)2 NaNO3 KCl12. (2分)推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是( )A . 酸性溶液的pH小于7食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7B . 向硫酸钠溶液中加入硝酸钡溶液产生白色沉淀所以凡是加入硝酸钡溶液有上述现象的一定是硫酸盐溶液C . 碱溶液一定显碱性,所以显碱性的溶液一定是碱溶液D . 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应13. (2分)下列物质鉴别的实验方法不恰当的是( ) 鉴别物质实验方法A、过氧化氢和蒸馏水取样,分别加入MnO2 , 观察现象B、稀盐酸和稀硫酸取样,分别加入Cu片,观察现象C、氧气和氮气带火星的小木条D、硝酸铵和氢氧化钠取样,分别投入水中,观察溶液的温度变化A . AB . BC . CD . D14. (2分)下列一些实验现象的描述错误的是( ) A . 向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变为红色B . 锈钉放入盐酸中,发现铁锈消失溶液变为黄色C . 向硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生D . 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的固体15. (2分)将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是( )A . 反应结束后镁一定有剩余B . 反应消耗盐酸的总质量一定相等C . 0t1时段,产生氢气的质量镁比铁大D . 0t2时段,参加反应的镁的质量与铁相等二、 填空题 (共4题;共19分)16. (9分)写出下列各种实验器具的名称 a_; b_; c_d_; e_; f_g_; h_; i_17. (5分)海水是一种化学成分复杂的混合物,在海水中迄今已发现的化学元素达80多种以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品,如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化请你参与他们的实验并回答有关问题 (1)为了使水中的悬浮的杂质沉降,小明可以向水中加入_(填物质名称); (2)为了除去海水的腥味,可加入的物质是_(填物质名称) (3)经上述处理后过滤,过滤中玻璃棒的作用是_ (4)下列对过滤过程及结果描述不正确的是 (填字母) A . 此过程发生的是物理变化B . 过滤是为了除去水中的不溶性杂质C . 过滤之后得到的“水”仍是咸的D . 过滤之后的“水”是软水,可以饮用18. (3分)氢氧化钠是重要的化工原料,在生活、生产中应用广泛。 (1)氢氧化钠具有强烈的_性,实验时最好戴防护眼镜。 (2)氢氧化钠若没有密封保存易变质,要检验氢氧化钠溶液是否变质,下列试剂无法达到目的的是 。(填选项) A . 稀HClB . 酚酞试液C . CaCl2溶液D . Ca(OH)2溶液19. (2分)用实验验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,请写出两种可行方案所需的物质方案1:_;方案2:_三、 实验探究题 (共3题;共14分)20. (3分)某校实验室有一无色澄清废液,可能还含有氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡中的一种或几种。为了探究该废液的组成,取一定量的无色废液,进行如图所示的实验:请回答下列问题:(1)操作的名称为_。 (2)原无色澄清废液中一定没有_(名称、化学式均可,下同)。 (3)溶液A一定含有的离子_。 21. (4分)(2014义乌)天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学一起进行了如下的探究。(1)设计与实验:同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应_(填“先通气体”或“先加热”);加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式_。仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成_。(2)评价与改进:小聪认为上述实验方案有缺陷,通过讨论,增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出),对方案作了改进并进行实验:将混合气体先通过乙图中连接的装置后,再通入甲图装置。实验中部分现象如下:A装置质量增加,B装置中溶液不变浑浊,甲图装置中实验现象(1)相同。请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用):混合气体_甲图装置(填装置编号)。(3)交流与讨论:通过对改进实验的现象分析,同学们得出了正确的结论。22. (7分)甲、乙两名同学做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验,反应后都进行过滤得到无色滤液,他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动:(1)【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能,请在空白处填上你认为滤液中溶质还有的可能是什么?ANaOH BNa2CO3、Ba(OH)2、NaOHC_ DNa2CO3 和 NaOH(2)【讨论交流】上述猜想中,肯定不成立的是_(填猜想序号),其理由是_。 (3)【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分,分别进行了如下实验:实验操作实验现象实验结论甲同学取少量滤液于试管中,加入足量的_溶液。_滤液中溶质的成分与猜想 C 对应乙同学取少量滤液于试管中,加入足量的 Na2CO3 溶液。无明显实验现象滤液中溶质的成分与猜想A 对应(4)【反思与评价】经过讨论,大家一致认为甲同学的实验结论是正确的,乙同学的实验结论不一定正确,请你帮乙同学设计实验,进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分。实验操作及实验现象实验结论_滤液中溶质的成分与猜想 _对应四、 分析计算题 (共5题;共34分)23. (3分)为了测定金属镁样品中镁的质量分数(杂质不含镁元素,不溶于水,也不与其它物质发生反应),进行了如下实验: 请回答下列问题:(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_。 (2)根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_。 (3)此镁样品中镁的质量分数为_。(写出计算过程) 24. (5分)某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠,取一定质量的该样品,完全溶解在水中配制成100g溶液,将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,所得溶液质量是195.6g,将溶液蒸干,得到15.6g硫酸钠计算:(1)加入的硫酸溶液的溶质质量分数;(2)原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)25. (15分)某科学兴趣小组使用右图所示装置,对某种铁铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于烧杯中,再向其中加入14.0g合金样品开始计时,并将电子天平的读数记录在下表中,请回答下列问题:(1)根据电子天平读数和时间的关系分析,该反应进行过程中,氢气的产生速度有什么特点?(2)合金中铁元素的质量百分含量为多少?(3)完全反应后,烧杯中FeSO4的质量分数为多少?(用百分数表示)空烧杯加入硫酸后加铁粉后5分钟12分钟21分钟40分钟3小时读数(g)28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.326. (7分)某同学用一定质量分数的Na2CO3溶液和一定质量的氯化钙粉末做实验。五次实验结果如下表所示:实验次数氯化钙质量/g碳酸钠溶液的质量/g碳酸钙的质量/g15.552005211.120010322.220020433.325025555.5400a根据实验结果回答下列问题:(1)实验过程中,最明显的反应现象是_; (2)表中的a值是_; (3)实验中所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程) 27. (4分)汽泡爽是一种冲调饮料。其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料。 (1)小苏打(NaHCO3),从组成上看,它属于一种_。 A . 酸B . 碱C . 盐D . 氧化物(2)一个柠檬酸分子(C6H8O7)是由_个原子组成, (3)该物质中碳元素的质量分数为_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题;共31分)1-1、2-1、3-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论