《玲玲的画》教学设计

玲玲的画 一 师生同写课题 引入新课 1 和老师一起写课题 边说边写 玲 字卡 是我们这节课要学的生字 先放在这 一会再研究 写完 画 之后 看 玲 这个字 你有什么好方法 记住它吗 可以用加部首 王 令 还可以用 拎 铃 岭 零 领 换部首 这个字的意思是形容玉器碰撞时发出的清脆悦耳的声 音 所以人们给女孩子起名字时经常会用到这个字 玲 字还可以组词为 玲珑 请同学们跟着老师读两遍 2 屏幕出示 玲 仔细观察一下 这个字在田字格中怎么写 玲 是左 右结构的字 要注意左窄右宽 王 字旁的第二个小横要写在横中线上 令 字第一笔撇起笔在竖中线右边一点 穿过田字格中心再收笔 第二笔捺 收笔在横中线上 第三笔点要写在横中线上 第五笔点起笔在竖中线上 比第 三笔点要大一点 3 打开书 翻倒 118 页 在田字格中写一个 玲 字 4 这节课我们就一起来学习 25 课 齐读课题 二 运用多种方法 掌握新字 1 自己读一遍课文 借助文下的拼音 把字音读正确 2 检查字词 大家都读完一遍课文了 现在老师把字词拿出来 你还认识吗 第一组 玲玲 收拾 孩子 事情 这四个词语在读音上有什么特点呢 第 二个字读轻声 再找一个同学带着大家读一读 把轻声读好 第二组 端详 叭 这幅画 趴在 这三个词语中带点的几个字我们特别容易 读错 我们一定要把它记住 再来读一读 我们把这几个容易读错的词放到句子中 你还要把它读正确 谁来读 A 玲玲满意地端详着自己画的 我家的一角 B 这幅画明天就要参加评奖了 C 就在这时候 水彩笔叭的一下掉到了纸上 把画弄脏了 玲玲哇地哭了起 来 D 小花狗懒洋洋地爬在楼梯上 把 楼梯 这个词描红 看看这个词有什么特点吗 部首相同 很多时候汉字的部首表示意思 可以通过部首来帮助我们记字 尤其是 楼梯 这两个字 都跟木头有关系 所以是木字旁 第三组 同学们再看看这四个字 催 脏 狗 糟 你能通过部首记记这几 个字吗 催 与人有关 催促离不开人 脏 是多音字 还念 z ng 组 词心脏 内脏 脏是身体内部器官的总称 所以是月字旁 狗 是一种小动 物 所以是反犬旁 糟 原本指做酒剩下的渣子 做酒要用粮食 所以是米 字旁 3 出示字卡 离开句子和词语 我们单独来认认这些生字 这里面有一些生字 是刚才大屏中没有出现的 但是我们在读课文的时候遇到过他们 也要读正确 不要拼音 开火车读 认读字和生字一共 14 个 三 层层深入读文 感受坏事变好事 1 老师请同学来读课文 要求读的正确流利 其他同学思考 这篇课文写了一 件什么事 2 能根据你刚才的思考 完成这个填空练习吗 我家的一角 画完了 玲玲 就在玲玲收拾水彩笔的时 候 把画 玲玲 在爸爸的提醒下 玲玲拿起笔 在弄脏的地方 玲玲 在第二天的评奖会上 玲玲 的画得了 3 完成这个练习后 你知道玲玲的画发生了怎样的变化吗 指名说 板书 我家的一角 画被弄脏 画上小花狗 4 我们一起来看看玲玲的画 分别出图 5 随着画面的改变 玲玲的心情也发生着变化 默读课文 1 8 自然段 边 读边想 哪些地方让你感受到玲玲的心情变化了 6 出示课文 玲玲的心情是怎样的 A 玲玲满意地端详着自己画的 我家的一角 抓 满意 体会高兴 骄傲 B 就在这时候 水彩笔叭的一下掉到了纸上 把画弄脏了 玲玲哇地哭了起来 抓 哭 体会伤心 难过 着急 C 玲玲满意地笑了 抓 满意 体会高兴 骄傲 7 回到课文中 你能把玲玲变化的心情读出来吗 让我们试一试吧 学生练 习 分角色朗读课文 8 此时此刻 不仅玲玲高兴 爸爸也很高兴 爸爸是怎么说的呢 9 出示课文 看到了吧 孩子 好多事情并不像我们想象的那么糟 只要肯 动脑筋 坏事往往能变成好事 A 这句话中有一组反义词 你找到了吗 坏事 好事 B 坏事怎样才能变成好事呢 肯动脑筋 C 涂红 肯动脑筋 这个词语里 有 3 个我们要学习的生字 D 出示字卡 肯 脑 筋 仔细观察 你有什么发现 都有 月 都和我们的身体有关系 E 指导书写 肯 是上下结构 书写时注意上窄下宽 竖月的横折钩要压在 横中线上 脑 是左右结构 书写时注意左窄右宽 月字旁的第二个小横要 靠近横中线 右边第一笔点起笔在竖中线 第三笔撇和第四笔点要压在横中线 上写 第五笔竖折和第六笔竖起笔在横中线 筋 是上下结构 书写时注意 上窄下宽 左下角月字旁的横折钩要压在横中线上 右下角力字的横折钩起笔 在竖中线 F 生描红 练一个 评价 再写一个