牛津上海版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：生命的延续和进化（II）卷.doc

牛津上海版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：生命的延续和进化（II）卷一、 单选题 (共9题；共22分)1. （2分）正常男性和正常女性身体内睾丸和卵巢的数目是（ ） A . 一个和两个B . 一个和一个C . 两个和一个D . 一对和一对2. （2分）农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此时，要保证种子的正常萌发一般要进行划锄，划锄的目的是（ ）A . 保证种子萌发时所需要的空气B . 保证种子萌发时所需要的水分C . 保证种子萌发时所需要的温度D . 避免杂草对种子萌发的影响3. （2分）如图为四种生物的结构示意图,细胞结构明显不同于其他三种的是（ ） A . 细菌 B . 食用菌 C . 霉菌 D . 酵母菌 4. （2分）用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（ ）A . 单性花 自花传粉B . 单性花 异花传粉C . 两性花 自花传粉D . 两性花 异花传粉5. （2分）（2012义乌）滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现，正是大自然对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是（ ）A . “超级细菌”是指耐药性很强的细菌B . 从生态系统的成分来看，“超级细菌”属于分解者C . 从传染病的角度来看，“超级细菌”属于传染源D . 抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用6. （2分）玉米富含的淀粉主要储存在如图中的（ ）A . B . C . D . 7. （2分）夏季受潮的衣服易长毛发霉而干燥的衣服不发霉，这说明（ ） A . 霉菌的生长、繁殖不仅需要较高的温度，还需要潮湿的环境B . 霉菌的生长、繁殖需大量的氧较高的温度和湿度C . 霉菌的生活环境中需要大量的水和养分D . 霉菌的生活环境必须是高温多水的8. （2分）下列有关生长发育过程中的营养来源正确的是（ ）A . 蓝鲸胚胎发育所需的营养均由卵黄提供B . 腹蛇胚胎发育所需的营养主要由母体提供C . 蚕豆种子萌发时的营养主要来自子叶D . 小麦种子萌发时的营养来自叶子的光合作用9. （6分）（2017湖州）化肥为缓解地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾做出了巨大的贡献。但在化肥生产和使用中，也伴随着能源耗费和环境污染等问题。因此，生物固氮作用的研究日益受到各国政府的重视。大气中的N2转化为NH3的过程叫做固氮作用。固氮作用的途径有三条：生物固氮、雷电固氮和人工固氮。请回答：（1）固氮生物大多属于细菌，细菌属于_（选 填“真核生物”或“原核生物”）。（2）资料显示一公顷林地平均每年固定氮元素的质量约为100千克。这些氮元素如果从NH4NO3中获得，则需要施加多少千克NH4NO3？（精确到0.1千克）二、 解答题 (共4题；共21分)10. （10分）春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺结核。甲型H1N1流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的。（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是_。（2）针对病情，医生采取了：给家人和同学接种疫苗；对病人进行隔离治疗；对小玲和小芳的住所及用具进行消毒；对病人做到早发现、早报告等措施来预防传染病。其中，属于控制传染源的是_(填序号)。（3）从材料可知，甲型HlNl流感属于_(填传染病类型)传染病。11. （4分）哪种种子传播得最广问题许多植物的种子结构很特别，如松树的种子，很薄，能在空气中停留很长时间，如果有风，则能传播得很远。种子从母体传播得越远，那么这一种植物就会传播得越快越广。如果我们有9种结构类似于松树的不同植物的种子，那么，哪种植物的种子能传播得最广呢？器材电吹风一只；空纸筒一只；皮尺；9种结构类似于松树的不同植物的种子。要求1利用上述器材，设计一个实验方案，能区分出上述9种种子传播距离。2实验方案只要求写出实验步骤，以及做出最后结论的依据。12. （3分）在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？13. （4分）某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放人具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。 装置 空气 养分 温度 水分 A 充足 充足 25 适宜 B 充足 较少 25 适宜请回答下列问题：（1）大豆种子是_发育形成的。（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：_对种子萌发是否有影响?（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是_。三、 填空题 (共1题；共3分)14. （3分）读图，回答问题。（1）写出图中各序号所代表结构的名称：_，_，_，_，_，_，_。（2）一朵花中，最主要的结构是_和_。 （3）能产生花粉的是_，能发育成果实的是_，能发育成种子的是_。（填序号）四、 探究题 (共1题；共7分)15. （7分）为探讨干旱对玉米产量的影响，以及在发育过程中提供有机养分能否弥补因干旱所造成的产量损失，某研究人员选择多株相似且具有花芽的玉米植株，随机分成等量的三组，进行如表所示的实验处理。实验的第八天雌花开花，对这些玉米同时进行人工授粉。在实验期间，定时测量子房的淀粉含量以反映子房发育过程中养分的变化，所得结果分别如下图所示。根据图表回答下列问题：(注：每日浇水200mL，以使玉米生长所需水分处于充足状态；人工授粉后再同时给予三组玉米充足的水分条件)组别甲乙丙每日浇水量/mL2005050每日茎部注入蔗糖溶液量/mL0030（1）在玉米种子剖面上滴上碘液，能看到_现象。（2）根据下图所示，下列叙述中正确的是 。A . 在缺水状态下，子房内淀粉含量持续上升；B . 在水分充足状态下，子房内淀粉含量因受粉而快速上升；C . 在缺水状态下，茎部加注蔗糖溶液可使子房内淀粉含量持续上升；D . 在缺水状态下，受粉前的子房内淀粉含量可由茎部加注蔗糖溶液得到补充。（3）人工授粉后同时给予正常的水分条件，但乙、丙子房内的淀粉含量仍不能正常增加，由此可推断：_会严重影响种子的后续发育。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1