牛津上海版2020年科学中考复习专题：常见的化学反应及其应用D卷.doc

牛津上海版2020年科学中考复习专题：常见的化学反应及其应用D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+322CO2+3H2O，则X的化学式为（ ）A . C2H4B . CH3OHC . C2H5OHD . C2H62. （2分）有元素化合价升降的反应是氧化还原反应下列属于氧化还原反应的是（ ）A . CaCO3 CaO+CO2B . HCl+KOHKCl+H2OC . CO2+H2OH2CO3D . 2Na+2H2O2NaOH+H23. （2分）下列反应属于氧化反应的是（ ） A . 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳B . 二氧化硫+水亚硫酸C . 氧化钠+硝酸银氯化银+硝酸钠D . 酒精+氧气 二氧化碳+水4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 能发生缓慢氧化的物质都能发生自燃B . 急速的燃烧一定会引起爆炸C . 可燃物燃烧都能发光、发热，但不一定产生火焰D . 物质在氧气中燃烧都属于化合反应5. （2分）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的“绿色环保”的多功能水处理剂高铁酸钾中铁元素的化合价为（ ）A . +2B . +3C . +4D . +66. （2分）下列方程式书写正确的是（ ） A . Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2B . Mg+O22MgO2C . 4Fe+3O2 2FeO3D . C+CuO Cu+CO27. （2分）我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系，图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”。现一烧杯中含有 HCl 和 CuCl2 的混合液，将一定质量分数的氢氧化钠溶液滴加入混合液中直至过量（忽略 CuCl2 溶液的弱酸性即 CuCl2 溶液看成中性），则反应中各个量的图像正确的是（ ） A . 甲、乙、丁B . 乙、丙、丁C . 甲、丙D . 甲8. （2分）为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（ ）实验1实验2实验3A . 对比实验和，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B . 对比实验和，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C . 对比实验和，可研究温度对反应剧烈程度的影响D . 对比实验和，可研究温度对反应剧烈程度的影响9. （2分）（2017台州）香港首次在汀角红树林发现栖蟹，取名“汀角攀树蟹”（如图），为全球新品种。对于汀角攀树蟹的认识错误的是（ ）A . 在生物分类中，它属于无脊椎动物B . 在生态系统成分中，它属于消费者C . 该红树林中所有的汀角攀树蟹构成一个群落D . 汀角攀树蟹的栖树习性是长期自然选择的结果10. （2分）将10g碳酸钙高温加热，至固体中钙元素含量达50%时，产生CO2的质量为（ ）A . 5.0gB . 4.0gC . 3.0gD . 2.0g11. （2分）在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）A . 降低白磷的着火点B . 防止白磷与空气接触C . 使白磷与水结合成稳定的物质D . 将白磷溶解不易着火12. （2分）在Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 的反应中，铁元素由+3价变为0价，碳元素由+2价变为+4价像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化还原反应，判断下列反应一定不属于氧化还原反应的是（ ） A . 4Al+3O2 2Al2O3B . C+2CuO 2Cu+CO2C . 2H2O 2H2+O2D . NaOH+HClNaCl+H2O13. （2分）实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中（ ）A . 一定含有C、H、O三种元素B . 只含有C、H两种元素，不含有O元素C . C、H两种元素质量比为11：9D . 一定含有C、H两种元素，可能含有O元素14. （2分）用158g高锰酸钾制取氧气的实验里，反应一段时间后测得前后固体物质中锰元素的质量分数之比为75：79，则生成氧气的质量是（ ） A . 8gB . 16gC . 32gD . 4g二、 填空题 (共4题；共9分)15. （2分）一氧化碳还原氧化铜的现象是_ ，反应方程式为_，此反应中，_为氧化剂，_发生氧化反应16. （2分）图甲和图乙是释放核能的两种方式，请回答下列问题：（1）图_是核电站的工作原理。 （2）图乙是_（选填“聚变”或“裂变”）的示意图，目前还不能人为控制。 17. （2分）某元素R的化合价无变价，已知其氧化物的式量为m，其氯化物的式量为n。则R的化合价为_。 18. （3分）右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳水碳酸；B部分：_，例：_；C部分：_，例：_。三、 探究题 (共2题；共6分)19. （3分）初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题 （1）实验一玻璃棒不断搅拌的目的是_ （2）实验二锥形瓶内发生化学反应的化学方程式是_； （3）实验三依据_的现象，得出可燃物燃烧需要氧气；其中热水的作用除了起到提供温度外，水的另一个作用是_（4）实验四的目的是_ 20. （3分）结合下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称： _；_（2）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是_，收集装置是_（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_（4）如果用装满水的图F装置收集氢气，则氢气应从_端（填“A”或“B”） 进入装置中 （5）化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁（杂质不与酸反应）进行组成分析其实验数据如下表 实验步骤相关数据称取生铁样品放入烧杯中16g加入足量15%的盐酸200.0g称取反应后烧杯中物质总质量215.5g根据表中数据，计算：产生氢气的是_g生铁样品中铁的质量_四、 综合题 (共5题；共19分)21. （2分）硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，北大富硒康中含有硒酸根离子(SeO )，则硒酸钾的化学式为_，在该化合物中硒元素的化合价为_。22. （3分）小敏设计了一种填空游戏。请按要求在方框内填入物质的化学式或反应类型。规则是： （1）竖列必须符合物质分类要求；(2)横行必须符合基本化学反应类型；(3)所填物质的组成元素在 H、O、S、Cu 中选择。则 1 是_、3 是_。23. （4分）小明买了一种“气泡爽”的冲调饮料。 （1）小明阅读资料发现：“气泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水，可以发生以下反应，请填写柠檬酸的化学式。 3NaHCO3_=C6H5O7Na33H2O3CO2（2）小明想探究加水温度对产生气体量的影响，小明设计了如下实验方案。 在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“气泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_。实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200毫升15 a(待记录)2200毫升50 b(待记录)（3）通过实验，小明测得：a64毫升，b132毫升，由此获得结论：“气泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“气泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_。 （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用(3)中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_。 24. （6分）水能灭火，但有时也能生火例如：将少量过氧化钠（Na2O2）固体用棉花包裹，再滴水，发现棉花会燃烧起来，产生该现象的原因是过氧化钠与水反应生成了氧气和另外一种含三种元素的化合物，且该反应_热量（填“放出”或“吸收”），从而达到着火点；将反应后的化合物加入到酚酞溶液中，发现酚酞变红了，说明另外一种生成物可能是_ 25. （4分）镁是一种化学性质活泼的金属，点燃之后，它既能在氧气中燃烧，又能在氮气中燃烧，其生成物中氮元素的化合价为3价。由此可知，镁在这两种气体中燃烧的化学方程式为_，_；此外镁也能在二氧化碳中燃烧，生成黑色炭粒和一种白色的氧化物，试写出该反应的化学方程式：_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1