北京义教版九年级下学期期中化学试卷B卷.doc

北京义教版九年级下学期期中化学试卷B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2013盐城）下列做法不利于社会可持续发展的是（ ） A . 低碳生活，节约能源B . 大量使用农药、化肥、增加粮食产量C . 将秸秆粉碎后制作板材D . 大力开发利用风能，替代化石燃料2. （2分）下列现象中，一定发生化学变化的是（ ） A . 玻璃破碎B . 干冰升华C . 木炭燃烧D . 轮胎爆炸3. （2分）（2016 上海）属于纯净物的是（ ）A . 盐汽水B . 矿泉水C . 自来水D . 蒸馏水4. （2分）有两份质量相等的碳，其中一份在充足氧气中燃烧生成ag的二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳，再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳，则a和b的关系是（ ）A . abB . abC . a=bD . 无法确定5. （2分）（2015铁岭）下列实验方案或操作，你认为可行的是（ ）A . 检验某无色气体是二氧化碳，用燃着的木条B . 通过灼烧闻气味的方法区别涤纶和羊毛纤维C . 稀释浓硫酸时，把水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌D . 用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水湿润6. （2分）硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（ ）A . 相对原子质量为10.81gB . 属于金属元素C . 原子的核电荷数为5D . 原子核外有6个电子7. （2分）同时鉴别稀盐酸和稀硫酸应该选择的试剂是（ ） A . 硝酸银溶液B . 氯化钡溶液C . 无色酚酞试剂D . PH试纸8. （2分）分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是（ ）实验内容实验设计A分离CO2、H2混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出H2 ， 再向该NaOH溶液加足量稀盐酸释放出CO2B除去NaOH溶液中的杂质Ba(OH)2加入过量的Na2CO3溶液，过滤C除去KCl固体中的杂质CaCO3加水溶解、过滤、洗涤、干燥D证明NaOH溶液部分变质取少量样品，加入足量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液A . AB . BC . CD . D9. （2分）草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（ ） A . 该物质属于氧化物B . 其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成C . 该物质的相对分子质量为88D . 该物质中碳、氢、氧的质量比为12：1：1610. （2分）20时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后，所得结论正确的是（ ） A . 保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大B . 保持温度不变，加入10g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大C . 保持温度不变，减少10g溶剂后，溶质的溶解度减小D . 降低至10后，溶质的溶解度减小11. （2分）（2014徐州）生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是（ ）A食醋清除水垢主要发生物理变化馒头烤焦变黑主要发生化学变化C食用加碘盐可以预防人体贫血蔬菜能为人体提供多种维生素B洗洁精清除油污利用了乳化作用硝酸铵溶于水使溶液的温度降低D木柴架空有利于木柴的完全燃烧用细沙灭火降低了可燃物着火点A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列实验方案，可行的是（ ） A . 按溶解、过滤的操作顺序可以除去CaO中的CaCO3B . 用澄清石灰水检验CO中含有CO2气体C . 除去N2中的O2 ， 可使混合气体通过灼热的炭层D . 用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4杂质13. （2分）（2016泸州）下列操作或装置正确，且能达到实验目的是（ ）A . 证明碳能与氧化铜反应B . 通过闻气味判断是CO2还是SO2C . 用浓硫酸配制稀硫酸D . 证明NH4HCO3受热分解14. （2分）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发B鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中D探究燃烧的条件之一将两小片乒乓球和滤纸放在薄铜片的两则，加热铜片的中部A . AB . BC . CD . D15. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A . 酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C . 燃烧需要可燃物、氧气、一定温度三个条件，所以，物质燃烧一定需要氧气D . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应二、 解答题 (共5题；共32分)16. （6分）化学与“关丽玉林”（1）化学让玉林的天空更加蔚蓝（I）汽车尾气中含有CO,NO，一种新型催化剂能使两者发生反应，生成两种常见的无毒气体这两种无毒气体是_（II）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用下列有关做法正确的是_（填序号）为保护森林，提倡使用煤做燃料 变废为宝，将地沟油转化为航空燃油城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保（2）化学让玉林的水更加洁净（I）图1的活性炭在净水过程中发生了_（填“物理”或“化学”）变化图2操作中碎瓷片的作用是_（II）生活中将硬水软化常用的方法是_（3）化学让我们的生活更加丰富可口的碳酸饮料中二氧化碳能与水发生反应其化学方程式是_17. （6分）振衡中学化学实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】清想一：溶质是CaCl2和Ca（OH）2猜想二：溶质是CaCl2猜想三：溶质是CaCl2和_【査阅资料】氧化钙溶液呈中性【进行实验】（1）小明同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管里滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色于是可以确定“猜想一”_（填“成立”或“不成立”），其理由是_（2）小芳同学取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中加入锌粒，发现有大量气泡产生于是可以确定_（选填“猜想一”“猜想二”“猜想三”）成立请你另外再设计一个实验来验证该猜想成立：_【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_18. （6分）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷的着火点为40。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】 （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是_，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”），写出白磷燃烧的符号表达式：_。 （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。 （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致上述两个现象发生的原因分别是：_、_。【得出结论】氧气体积约占空气总体积的1/5。19. （5分）（2017遵义）根据下列要求回答问题 （1）在干冰、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是_； （2）在盛有少量稀盐酸的试管中加入足量碳酸钙，振荡 宏观现象：可观察到_，固体逐渐减少并消失；符号表征：该反应的化学方程式为_；微观表征：加入碳酸钙前后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图由图判断，增加和减少的离子是Ca2+和_（填离子符号）；能与盐酸发生反应且与图示离子种类和个数比变化相似的是_A银丝 BAl片 CCuO粉末 DBaCO3固体 EBa（OH）2溶液20. （9分）如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是_ （2）加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图1中的装置_（填字母）组合 （3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部_（填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为_ （4）若用 E 装置收集 O2（排空气法），检验集气瓶内氧气已收集满的方法是_ （5）若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积，要在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果_（填“有”或“没有”）明显影响 （6）小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙，其它成分不溶于水又不与盐酸反应）制取二氧化碳气体为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：首先称取25g贝壳样品于烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与贝壳样品充分反应随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示生成二氧化碳气体的质量为_样品中碳酸钙的质量分数为_图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为_（写出计算过程，