《融入新集体》PPT课件.ppt

1 3融入新集体 有一滴小水珠 从来没有离开过大海妈妈的怀抱 他对外面的世界非常好奇 一次偶然的机会 他被抛到了高处 刚被抛到高处时还有些害怕 但渐渐地 他就被眼前的情景吸引住了 炫目的阳光 亮丽的彩虹 湛蓝的大海 他陶醉了 没想到空中的景色这么美 小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀 忘却了一切 这时 传来了海妈妈焦急的声音 小水珠 快回来 太阳会把你晒干的 小水珠满不在乎地回答 妈妈 我再玩会 这儿太美了 可还没等他说完 一束强烈的阳光照过来 小水珠瞬间消失得无影无踪 小水珠的故事 请思考 一滴水怎样才能不干涸 答案 放入大海中 一滴水 只有放进大海 才不会干涸 一个人 只有融进集体 才能充分展现他的才华和生命的价值 离开了集体 他就会体无完肤 就像小水珠一样 离开了大海 就会在阳光的照射下化为灰烬 个人在集体中成长 哪幅图片最能令你联想起集体这个概念 1 3 2 一 个人在集体中成长 1 什么是集体 2 个人与集体有怎样的关系 集体 指许多人合起来的有组织的整体 特征 组织性 稳固性和纪律性 个人与集体是不可分割的 个人离不开集体 集体也不能缺少个人 完成诗句 树林是 构成的集体繁星是 构成的集体大海是 构成的集体学校是 构成的集体我们班是 构成的集体 3 学校是我们成长的园地 学校为我们提供良好的学习环境 满足我们的心理需要 如交往需要 自尊需要 在学校 我们拓展了视野 获得了知识 增长了才干 在学校 我们找到了新朋友 学会了悦纳了自己 在学校 同学与老师平等相处 同学之间充满了友爱 学校的作用 为什么 一 个人在集体中成长 1 什么是集体 2 个人与集体有怎样的关系 3 学校是我们成长的园地 集体 指许多人合起来的有组织的整体 特征 组织性 稳固性和纪律性 个人与集体是不可分割的 个人离不开集体 集体也不能缺少个人 课堂小结 三 增强班集体的凝聚力 四 让个性在集体中张扬 如何建立良好的班集体 二 团结就是力量 荒野茫茫 一群野牛在河边饮水 此时 狮子在河岸边的篙草中潜伏着 偷窥看 突然 几只狮子奔腾而出 数十头野牛一哄而散 有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的野牛的屁股 这是狮子对付野牛的惯技 一只咬往牛的屁股 一只迅速冲到牛的前面 前后夹击 趁机下手 这时候的野牛处于腹背受敌的两难境地 终于 前面的狮子瞅准了一个机会 避开锋利的牛角 一口咬住了牛嘴 牛嘴是牛的鼻子是野牛的生命之穴 几番僵持 直到牛的体力不足 轰然倒地 狮子顺势扭断战利品的脖子 密封它的气管 使其断气 思考 在狮子捕杀一头野牛的时候 那数十头野牛在做什么呢 故事一 逃命的野牛 它们就在不远处隔岸观火 合作的蚂蚁 有一位南美洲的森林施行者亲眼目睹了一个壮烈的场面 一群蚂蚁被野火包围了 火圈在迅速缩小 黑压压的蚁群瞬间将野火包围了 火圈在迅速地缩小 黑压压的蚁群将葬生火海 这时 蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去 烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁 蚂蚁身体不断发出爆裂的声音 但被烧焦的蚂蚁一点也没有松动 蚂蚁团迅速地滚过了火区 进入了小河 蚂蚁群得救了 思考 野牛为什么不可以抵御狮子的进攻 蚂蚁群凭借什么力量逃离火海 这两个镜头带给人类怎样的启迪 故事二 1 什么是团队意识 团队意识是一种整体配合意识 团队意识强调集体成员为了共同的目的 互相关心 互相帮助 互相鼓励 紧密配合的团队精神 二 团结就是力量 2 怎样培养团队意识 相互容纳同学之间的差异性 每个人都关心他人 想集体之所需 单则易折 众则难催 崔鸿 三 增强班集体的凝聚力 四 让个性在集体中张扬 如何建立良好的班集体 二 团结就是力量 三 增强集体荣誉感 1 集体凝聚力源于集体荣誉感 2 集体荣誉感有什么作用 3 我们该怎样自觉的维护集体的荣誉感 集体荣誉感是一种热爱集体 关心集体兴衰成败的道德情感 集体的荣誉会给人带来自豪感 产生归属感 形成向心力 亲和力 把自己的一言一行和集体荣誉 利益联系起来 把集体的荣誉看作高于个人的荣誉 为集体的成功而感到自豪 为集体的挫折或失败感到苦恼 热爱自己的集体 决不以损害集体的利益来获取个人名利 怎么我那么用力飞 箱子都不动 我跑得那么卖力 箱子为什么还不跟我走 我都快游不动了 箱子你为什么还不跟我来 同学们 知道这是为什么吗 你能说说它们为什么拉不动箱子吗 小组讨论 在一个集体中 只有集体成员团结合作 具有很强的集体荣誉感 从而产生很强的集体凝聚力 心灵启迪 从这幅漫画中我懂得了 1 获得第一名的原因 1 班集体有很强的凝聚力 是全体同学共同的努力的结果 2 每位同学都自觉维护整个集体的荣誉 第一名的结果是和每个人个体的一份努力是分不开的 四 让个性在集体中张扬 1 在集体中为什么提倡个性张扬 2 我们该怎样在集体中张扬个性 在集体中主动提出自己的建议 发挥自己的特长 坚持自己的兴趣 张扬自己的个性 一个优秀的班集体 是由个性各异的人组成的 各人的优点 特长越能够充分发挥 集体就越坚强 团结和优秀 所以 在集体里 除了自觉遵守集体纪律 服从集体利益外 我们还提倡张扬个性 课堂练习2 您有什么好办法组织大家一起参加 请把你的办法记在下面的空白处 我的好办法 学海拾贝 班级可以使我们 获得知识 陶冶情操 培养性格 拓展视野 增长能力 许多人合起来的有组织的整体被称为 集体 团体 社团 群体 C 下列属于良好班级对学生成长的积极影响是 有助于形成集体主义精神 有助于形成义务感 责任感 主动精神 有助于形成良好的组织纪律性 有助于培养奋发向上的情操 有助于领导才能的发掘 一个有凝聚力的班集体的形成 依靠 部分成员的团结与奉献 全体成员的团结友爱 互相帮助 大部分成员的互相激励 积极向上 全体成员的互相激励 积极向上 1 下列说法错误的是 集体的荣誉会给人带来自豪感 归属感 形成向心力 亲和力 集体的荣誉需要每个同学的责任感 需要大家自觉维护 个人行为如果危害小 不会损害集体的利益 班集体荣誉感是个人与集体 小集体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映 2 一个班集体 是由个性各异的人组成 集体和个性的关系是 各人的优点 特长越能充分发挥 集体就越坚强 团结和优秀 在集体中个性应得到完全的张扬 在集体里 在自觉遵守集体的纪律 服从集体利益的基础上 提倡张扬个性 张扬个性会削弱集体的凝聚力 小结 一 个人在集体中成长 二 为了建立一个良好的班集体我们应该 1 团结就是力量2 增强班集体的凝聚力3 让个性在集体中张扬 1 集体是指许多人集合起来的有组织的整体 2 个人与集体是不可分割的 个人离不开集体 集体也不能缺少个人 3 学校是我们成长的园地 资料 1 在雅典奥运会前 中国代表队制定了突破前八名的赛前目标 篮球队员迎来了小组赛 在小组赛前三场中仅赢一场 眼看突破前八的希望越来越渺茫 小组最后一场是迎战前世界杯冠军队塞黑队 成败在此一举 2 在雅典奥运会北京时间8月23日晚 男篮小组赛继续进行 经过紧张而激烈的角逐 中国队最后以67 66险胜塞黑队 终于圆了前八梦 下面请同学们欣赏男篮与世界杯冠军塞黑队激战的照片 图1男篮队员姚明进球后挥动拳头 图2男篮队员姚明给队员妙传 让队友轻松得分 图3姚明奋力抢位 经过全体球员的努力 中国队以67 66战胜塞