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学前教育原理 教案第八章幼儿园教师 学分学时 3学分 45学时选用教材 傅建明 虞伟庚主编 学前教育原理 复旦大学出版社 2015年版 1 主要知识点及教学用时安排 2 本章教学目标及对毕业的支撑性 1 了解与树立幼儿教师科学的教育观 儿童观与教师观 培育正确的幼儿教师职业道德 2 了解幼儿教师的地位 权利和义务 树立正确的幼儿教师观 3 本章教学目标及对毕业的支撑性 3 了解幼儿教师专业发展的内涵与阶段 学会分析影响幼儿教师专业发展的因素 4 有助于学生在教学实习时树立正确的教育观 教师观与儿童观 正确履行一个合格教师的职责 5 本章教学内容摘要 1 幼儿园教师的职业理念 教育观 以人为本 全面发展 素质教育等 儿童观的内容 儿童的权利 教师观 教师指导者 支持者 养护者 中介者与研究者 6 本章教学内容摘要 2 幼儿园教师的职业道德 幼儿园教师职业道德的概念与特点 幼儿园教师职业道德的内容 爱岗敬业 热爱幼儿 为人师表 严谨治学 终生学习 7 本章教学内容摘要 3 幼儿园教师的资格 权利与义务 幼儿园教师的资格 权利与义务 4 幼儿园教师的专业发展 含义 特点 发展的阶段 专业发展的内容 师德素养 专业理念 专业知识 专业能力 专业发展的途径 8 本章教学重点 难点 教学重点 幼儿园教师的职业理念 职业道德 幼儿园教师的资格 幼儿园教师的专业发展 教学难点 儿童观 教师观 幼儿园教师的专业发展 教学方法 讲解法 案例分析法 9 教学反馈 作业 测试 答疑 交流等情况 通过随堂练习与课后习题的布置 表明教学较好完成 10 课程教学小结 结合案例来说明本章的教学内容较好促进了学生的理解 11 教学反思 存在的主要问题 本章内容中教师专业发展的内容较为复杂 课堂结束时没
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