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团扇团扇 教学反思教学反思 本课是 设计 应用 学习领域的一课 诣在让学生初步了 解古团扇的制作工艺及特点及发展变化 并能运用所学知识装 饰扇面 在本课的教学中通过视频导入本课 并通过教师的讲授让 学生了解团扇的历史 在探究式学习中主要通过观察法 讨论 法了解古团扇的扇面造型特点及画面表现题材 而通过多媒体 展示古今团扇的图片 通过对比观察 了解其在造型 材质 画面内容等方面的变化 另外为了避免学生在制作时出现构图 的问题 在制作之前通过展示两个团扇 让学生其扇面 让学 生发现其构图应饱满 布局要适合扇面的形状 在本课的授课过程能 能通过猜谜语 展示范作激发学生 的学习兴趣及创作欲望 通过多媒体展示大量的团扇图片 让 学生获得大量的信息 通过拓宽其创作思路 提高其审美能力 同学们也能通过小组合作制作出造型新颖 扇面装饰美观的团 扇 在思想道德方面培养了学是热爱中华民族传统文化的情感 但是本课也有一些不足 1 个别学生的作品过小 扇面不够完整 使其扇动时风力 不够 没有考虑到其实用性 应在授课开始部分重点引导学生 了解扇子最主要的功能 引风 2 在制作的时候还不够细心 在扇面与扇柄组合时不够美 观 可以在学生制作时 引导学生观察组合较为美观的团扇 再教设计 1 在课程初介绍团扇作用的时候强调团扇的实用价值 引 风 引导学生在设置制作团扇时要将其美观性与实用性结合起 来 2 在组合扇柄与扇面时提醒学生要做到精致细腻 教师可 采用对比展示多的方法 让学生
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