八年级下册语文我的第一本书最新教学课件.ppt

我的第一本书 是诗人牛汉的一篇随笔 他的 第一本书 折射出20世纪初中国农村的苦难生活 人间温情和生活乐趣 文章歌颂了深沉的父子之情 真挚的同学朋友之情以及那段苦难生活对自己的重大影响 解读课文 我的第一本书 牛汉 作者简介 牛汉 现当代著名诗人 原名史成汉 1923年10生 山西定襄人 蒙古族 1940年开始写诗 有诗剧 智慧的悲哀 诗歌 鄂尔多斯草原 诗集 彩色的生活 等 从事文学编辑工作半个多世纪 曾主编 新文学史料 二十年 现为中国作协全国名誉委员 中国诗歌协会副会长 酷 似掺 和脊 背枉 读凄惨 磨蹭 k j q c n c ng w ng ch n 1 父亲返回家乡 带回了哪些书 抢答小先锋 鲁迅 周作人 朱自清的 还有 新青年 语丝 2 我 的课本为什么只有下半部分 那一半送给乔元贞了 3 父亲在怎样的灯下为 我 补书 昏黄的麻油灯 4 二黄毛后来怎样了 抗战期间 负了几回伤 5 乔元贞后来怎么啦 一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟 花生 火柴等小东西 6 我 上课时有什么趣事 带着狗上课 引得哄堂大笑 开头 我的第一本书是朋友的疑惑 课本有什么好写的 我的解释 这是一本的书 整体感悟 结尾 我 的结论 年前小学一年级的国语课本 让我一生难以忘怀 我的第一本书 不同寻常的来历 父亲带 我 转校念书 知道除 国语 外还有其它的书 人不能忘本 回忆了念书给 我 带来的快乐 交代与 书 有关的几个同学朋友的命运 主体部分 知识梳理 什么是线索 线索是情节发展的脉络 有时还是矛盾的焦点 线索经常是某物 某种感情或某种关系等 如 藤野先生 两条线索一是作者的爱国情感 二是与藤野先生的交往 线索 我的第一本书 小博士告诉你之线索 记叙的顺序 顺叙 倒叙 插叙 补叙 顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述 倒叙 是根据表达的需要 把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述 然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述 插叙 是在叙述中心事件的过程中 为了帮助展开情节或刻画人物 暂时中断叙述的线索 插入一段与主要情节相关的内容 然后再接着叙述原来的内容 补叙 也叫追叙 是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代 小博士告诉你之记叙方式 第一部分 1 引出第一本书的话题 第二部分 2 10 回忆第一本书不同寻常的经历 第三部分 11 13 补叙与第一本书相关的人与事 第四部分 14 总结全文 表达对第一本书的珍视之情 文章结构 我的第一本书 顺叙 倒叙 补叙 顺叙 故事 我来说 1 我的第一本书 仅仅指那半本课本吗 你还可以作怎样的理解 5 你怎样理解 人不能忘本 这句话 3 作者在谈及两位朋友的一生时 有着怎样的感情 4 作者的父亲是一个怎样的人 2 这本书中究竟蕴含了哪些丰富的生活内涵 课文知识大闯关 1 我的第一本书 仅仅指那半本课本吗 你还可以作怎样的理解 我的第一本书 不仅仅指那半本课本 也指 我 人生的第一课 这人生的第一课 蕴含着生活的艰辛 人间的温情 同学的友谊和上学的乐趣还有人与狗之间的默契和情趣 生活的艰辛 父亲的关爱 同学的友谊 上学的乐趣 人狗的默契 3 作者在谈及两位朋友的一生时 有着怎样的感情 遗憾 同情 行动 性格 关心 我 的学习 知道半本书原委 没有批评指责 只是深深地叹着气 在昏黄的油灯下 为 我 修补装订课本 带 我 到条件好的外村学校上学 4 作者的父亲是一个怎样的人 温和善良理解孩子尊重孩子的友情对孩子负责乐于助人 5 你怎样理解 人不能忘本 这句话 不能忘记以前的生活 以前的朋友 友谊 和父亲对我的爱 拓展 没有课本的乔元贞却考了第一名 父亲也认为他比 我 有出息 作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的 出息 他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟 花生 火柴等小东西 这算得什么 出息 呢 作者为什么要作这样的交代 没有课本的乔元贞考了第一名 说明他是个聪明好学的孩子 父亲以他教师的经验感觉得出 这样的孩子是能成器的 这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了 人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了 再加上当地的文化 经济的极度贫困和落后 一辈子只能在生存的底线上挣扎 课文补述乔元贞的命运这一情节 引发我们更深入地思考生活与人生的命题 更深刻地