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文档简介

庆翻身庆翻身 教学设计教学设计 教学内容 学习钢琴乐曲 庆翻身 教学重点 整个乐曲要注意乐段之间音色的对比 通过乐曲情绪的变化 运用合适的音色烘托气氛 教学难点 双音的弹奏 教学过程 一 导语 各位同学 各位老师大家好 今天我们共同学习 庆翻身 二 课前练习 攻破难点 首先 把手放在琴盖上 活动一下 做个手指操 三 听范奏 典型的中国乐曲 并且有他的时代意义 下面 听我给大家演奏一支曲子 听完后 告诉我你的感觉 教师示范 分析 音乐形象和情绪 活泼 热闹 欢快 这首欢快的乐曲 庆翻身 板书 就是我们今天要学习的新课 从鲜明的民族音调 我们可以听到出 它是一首中国的乐曲 首先 我们先来认识一下这首乐曲的作者吧 黎英海黎英海 Liyinghai 1927 作曲家 四川富顺人 1948 年毕业 于南京国立音乐学院理论作曲系 建国后在上海音乐学院及中国音 乐学院任教 曾任中国音乐学院副院长 这节课我们学校的这首乐 曲 是他创作于 1975 年 选少儿钢琴组曲 记住视线的话 组曲 共四首 分别是忆苦难 盼解放 庆翻身 向前进 四 分析和练习曲谱 练习 1 读谱 视奏 划分主要结构 2 旋律与伴奏的对比练习 归纳 弹奏要求 双音弹奏整齐 跳音短促轻巧 小连线和 顿音记号弹奏准确 突出旋律线条和伴奏音型中的低音线条 演奏分析 演奏分析 1 速度 2 音乐对比 3 呼吸与连跳 乐曲中小的连线起伏较多 弹奏中 应注意小 连线的大乐句以及乐句之音的呼吸 4 指法设计 探究 引导学生体会作曲家所表达的情绪 以及如何调整心理 配合音乐的表现 体验 尝试进行音乐片段表现 感知不同情绪在演奏过程中的 效果 探究 学生自行设计 庆翻身 的踏板 引导学生关注音响效 果 六 总结 庆翻身 是一首教育价值较高的乐曲 其典型的 民族性和鲜活生活的音乐形象令人回
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