PEP小学英语五年级下册Unit2-My-Favourite-Season说课稿

精品文档 1欢迎下载 PEP 小学英语五年级下册 Unit2 My Favourite Season 第一课时说课稿 明德小学 邢叶 一 说教材 各位老师 大家好 我说课的内容是人教版五年级英语下册第 二单元 My favourite season 的第一课时 其中包括 Part A 的 Let s learn 和 Let s chant 两个部分 主要包含五个四会单词 和一个交际句型 五年级的学生已经学了两年的英语 具备一定的 英语基础知识和基本能力 而且处在这个年龄段的学生可塑性强 对新生事物表现出极大的兴趣 又有较强的接受能力 再者 学生 已在第四册和第五册中学习了 What s the weather like 和 What s your favourite food 的话题谈论 为本课的教学储 备了一定的相关知识 因此 本课的教学将综合以上情况进行学习 和操练 以达到掌握知识 运用知识的目的 二 说教学目标与重难点 小学英语新课程标准 指出 基础教育阶段英语课程的总体目 标是以学生的语言知识 语言技能 情感态度 学习策略和文化意 精品文档 2欢迎下载 识的发展为基础 培养学生语言综合运用能力 基于以上认识和对 教材的分析 我将本课教学目标确定为以下三维目标 知识与技能目标 能够听 说 读 写单词 season spring summer fall winter 能够使用句型 Which season do you like best I like best 进行交际会话 过程与方法目标 培养学生良好的英语学习策略和综合 运用语言的能力 为学生的终身学习奠定基础 情感态度与价值观目标 激发和培养学生学习英语的兴趣 树立学习自信心 培养学生的合作交流能力和健康快乐的学习态度 教学重难点 本课的教学重点是掌握五个四会单词及句型 Which season do you like best I like best 的综合运用 本课的教学难点是掌握五个四会单词的拼写 三 说教法 兴趣是最好的老师 兴趣和成功往往紧密结合 小学英语课堂 教学的生命就在于激发学生学习兴趣 为学生提供足够的机会用英 语进行活动 因此 在教学方法的总体构思上 我注重学生听 说 唱 玩等几个方面能力的综合训练 采用任务型教学模式 通过启 发式教学法 图画教学法 游戏教学法 表演教学法等活动教学和 精品文档 3欢迎下载 多媒体辅助教学 激发学生学习英语的兴趣 培养学生综合运用语 言的能力 四 说学法 在本课教学中 我努力做到以课标为指导 以活动为方式 变 课堂为乐园 学生主要通过观察 模仿 动手 表演 操练等方法 主动参与 乐于其中 无形中掌握知识 运用知识 形成终身学习 必备的学习策略和能力 五 说教学过程 Step1 Warming up T Hello boys and girls How are you today Ss Fine thank you T Nice to meet you Ss Nice to meet you too T What is the weather like today Ss It is sunny S It s warm T Yes its warm and sunny What a nice day And look at 精品文档 4欢迎下载 the flowers they re beautiful And the trees are green The bir ds are singing on the trees Spring s coming Do you like spring Step2 Presentation 1 课件展示春 夏 秋 冬四幅图片 Today we will learn seasons look there are four seasons in a year they are spring summer autumn and winter 课件呈现单词 season 让学生跟随电脑读单词 season 并拼读 单词 season 2 课件呈现出一幅春季图 Teacher points to the picture and asks what season is it 课件在春季图下面呈现单词 spring 让学生跟随电脑读单词 spring 并拼读单词 spring T what color is it S it s green T what s the weather like in spring S It s warm 精品文档 5欢迎下载 T It s warm and sunny The flowers are beautiful And the trees are green 教师做游泳和天气热的动作 引出 summer 分组练读 并将单 词融入句型中练读 板书句型 教师出示树叶和圣诞老人娃娃引出 autumn 和 winter 带读 板书 回归课本 学生听录音跟读 5 通过图片以及教师的介绍了解四季的特色 Spring It s warm and sunny The flowers are beautiful And the trees are green Summer It s sunny and hot We can go swimming Autumn It s windy and cool The trees are yellow There are many fruits Winter It s windy and cold In some places It snows Step 3 Practice 1 教师利用 bomb 游戏操练单词 season spring summer autumn 和 winter 2 以小组为单位 开火车读新单词 3 利用 What s missing 游戏巩固新单词 精品文档 6欢迎下载 4 课件再次呈现春 夏 秋 冬四幅图 叫两学生对每幅图进 行问答 what season is it Its 5 let s play a guessing game 课件出示被遮挡住一部分的季节图片 让学生猜一猜是什么季 节 6 感知学习句型 Which season do you like best I like best T there are 4 seasons in a year So Which season do you l ike best 7 完成选择题复习天气单词 1 出示四季图片 提问 T Which season do you like best S I like best 2 Ask and answer in pairs Which season do you like best Winter Step 4 Sum up 说说一年的四个季节 七 Homewor