浙教版科学八年级上册第三章第四节动物的行为同步训练（I）卷.doc

浙教版科学八年级上册第三章第四节 动物的行为 同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 动物的行为是一个运动、变化的过程B . 动物行为的产生是体内多个系统相互作用的结果C . 动物的行为都必须通过生活经验获得，与遗传因素无关D . 研究动物行为的意义在于保护和利用对人类有利的动物，控制和防治有害动物2. （2分）下列行为属于学习行为的是（ ）A . 猴子骑自行车B . 婴儿吮吸乳汁C . 小袋鼠吃奶D . 菜青虫取食3. （2分）下列不属于动物行为的是（ ） A . 猫头鹰的“脸”像猫脸B . 孔雀开屏C . 鸟类迁徙D . 黑猩猩爬到木箱上摘取高处的香蕉4. （2分）以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）A . 关节囊使关节更加牢固B . 蜜蜂利用舞蹈传递食物信息C . 狒狒不具有社会行为D . 黑猩猩取食白蚁是一种学习行为5. （2分）由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是（ ）A . 蜜蜂采蜜B . 公鸡报晓C . 母鸡孵卵D . 小狗“算数”6. （2分）下列各项中属于社会行为的是（ ） A . 母鸽哺育幼鸽B . 两只公牛格斗C . 蜜蜂跳舞D . 田鼠在同内堆放谷粒7. （2分）动物的社群行为是指同一群体中（ ） A . 各成员明确分工B . 发生的各种联系行为和个体之间的相互识别C . 除生殖以外的联系行为D . 其余三项都是8. （2分）为了探究动物的行为，小明把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此小明得出的结论是，母鸡的孵卵行为属于（ ）A . 社会行为B . 先天性行为C . 学习行为D . 后天行为9. （2分）下列不是动物的行为的是（ ） A . 青蛙冬眠B . 燕子迁徙C . 小鱼长大D . 母鸡保护小鸡10. （2分）下面不是动物行为的是（ ） A . 猎豹捕食B . 蜜蜂采蜜C . 青蛙产卵D . 人的心脏跳动11. （2分）蜜蜂不仅有重要的经济价值，还有突出的生态价值，因此常常受到人们的赞赏在下列关于蜜蜂行为及特性的判断中，不正确的是（ ）A . 蜜蜂的筑巢行为是一种本能行为B . 蜜蜂的发育为完全变态C . 蜜蜂的采蜜行为有助于植物的传粉D . 雄蜂、雌蜂（蜂后）和工蜂都是由受精卵发育而来的12. （2分）下列通过学习而形成的行为是（ ）A . 老鼠打洞B . 猫捉老鼠C . 公鸡鸣叫D . 飞蛾扑火13. （2分）一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮出水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫。就像喂自己的雏鸟一样，这行为属于（ ）A . 节律行为B . 先天性行为C . 后天学习行为D . 社群行为14. （2分）下列有关动物的叙述正确的是（ ）A . 用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类B . 只要运动系统完好，动物就能正常运动C . 蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为D . 蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味二、 填空题 (共5题；共17分)15. （2分）音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的天堂这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫狗的这种行为属于_,这种行为是受_决定的。16. （4分）动物越低等，学习能力越_，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越_。17. （7分）动物的行为多种多样，我们常见的如取食行为、_行为、_行为、迁徙行为等 18. （2分）动物的行为大致可分为两类，一类是动物生来就有的，由动物体内的_所决定的行为，称为_；另一类是在遗传因素的基础上通过_的作用，由_和_而获得的行为，称为_。19. （2分）动物的行为包括动物的_（如豹的_、鱼的_、蛇的_、鸟的_等），以及动物的_、_和其他所有_ 三、 解答题 (共1题；共9分)20. （9分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线材料二：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的_行为和喜鹊_的行为从动物行为获得途径看，它们应属于_行为，这种行为是由动物体内的_决定的（2）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_获得的行为四、 综合题 (共2题；共7分)21. （4分）不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”。某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声。这说明： （1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是_行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是_行为起作用； （2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的_； （3）上述实验说明：_行为是在_行为的基础上建立的。 22. （3分）请阅读下列资料回答问题：青藏铁路线上的美丽风景你知道藏羚羊吗？藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷，是田径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙，专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。（1）通过分析以上资料，你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的_类动物。（2）羚羊的迁徙是一种动物行为，动物的行为可分为先天性行为和_行为；迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由_和肌肉组成的运动系统完成的。（3）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？_（回答出一点既可）。五、 探究题 (共1题；共9分)23. （9分）下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。（1）菜粉蝶是菜青虫的_。（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？你的假设是_。寻找有菜青虫卵的叶片。找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_，还是后天习得的行为。准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_，对照组叶是_。结论是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10