牛津上海版八年级下册3.2燃烧和氧化D卷.docVIP

牛津上海版八年级下册 3.2 燃烧和氧化D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共30分)1. （3分）在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（ ） A . 否定假设B . 更改结果C . 重复实验D . 放弃实验2. （3分）如果将一氧化碳、氢气、酒精三种物质归为一类，则下列物质可纳入其中的是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 木炭D . 氮气3. （3分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A . 可燃物只有在空气中才能燃烧B . 通过降低可燃物的着火点可以灭火C . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳4. （3分）（2015杭州）向甲物质中逐渐加入乙物质至过量，若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与如图不相符合的是（ ）选项甲物质乙物质y轴表示的含义A二氧化锰过氧化氢溶液二氧化猛的质量Bt的水硝酸钾t时硝酸钾的溶解度C氯化银稀硝酸氯化银的质量D饱和石灰水生石灰溶液的质量A . AB . BC . CD . D5. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 能加快反应速度的物质就是催化剂B . 真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应C . 发光放热现象的都是燃烧D . 由一种元素组成的混合物都是单质6. （3分）用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）A . 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B . 该实验使用了相同的可燃物C . 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D . 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点7. （3分）一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如图所示。当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下面解释正确的是（ ）A . 这是魔术，你所看到的是一种假象B . 火焰的温度低于棉布的着火点C . 手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D . 酒精燃烧后使棉布的着火点升高8. （3分）下列关于催化剂的叙述正确的是（ ）A . 能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂B . 加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气C . 催化剂在催化过程中所有的性质不变D . 同一个反应可以选用不同的催化剂9. （3分）把盛有水的纸盒放在火上烧水，烧开了纸盒仍不会烧着这是因为（ ）A . 水能够灭火，所以纸盒不会烧着B . 火焰的温度较低，低于纸的着火温度C . 纸的着火温度较高，高于水的沸点D . 水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着10. （3分）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）选项实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应B点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含有硫酸根离子D将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共26分)11. （4分）取四种植物的花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨，各取少许，用稀碱或稀酸进行检验，结果如下。花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸中的颜色花汁在碱中的颜色 大红花 粉红色 橙 色 绿 色 玫 瑰 粉红色 粉红色 绿 色 万寿菊 黄 色 黄 色 黄 色 雏 菊 无 色 无 色 黄 色问：（1）能做酸碱指示剂的花汁有_； （2）玫瑰花汁中加入小苏打后呈现的颜色是_。 12. （4分）化学是一门富有创造性的科学含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用（1）如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图_，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易_（填“失”或“得”）电子（2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防啮齿氟化钠和氯化钠一样，都是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成（3）被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘锅锅底涂层，它的化学性质非常稳定，不与油、盐、醋等反应从材料分类角度看，塑料是一类_材料，从人体所需营养素角度看，油、盐、醋中的“油”指的是_（4）氟利昂曾经是一种横好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂分解出氟原子能引发下列循环反应而破坏臭氧（O3）层：Cl+O3=ClO2ClO+O3=Cl+O2 在上述循环反应中氯原子起_作用，O3和O2的化学性质不同的原因是_13. （4分）碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：， 由此可写出各步反应的化学方程式硫及硫的化合物间的转化关系可表示为： （1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：反应：_；反应：_（2）反应中，V2O5在反应前后的质量均为m，则V2O5在该反应中起_作用（3）上述反应中，属于化合反应的有：_（填反应序号）（4）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞状这是因为浓硫酸具有_14. （4分）2015年5月25日，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果（1）消防员在现场发现了下列残留物品：涤纶面料窗帘、纯棉床单、大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是_（填序号），物品和为燃烧提供了_（填燃烧的条件）（2）电器着火时常使用干粉灭火器灭火，干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：_ 15. （4分）下列变化中，属于缓慢氧化的_ A蜡烛燃烧 B动物呼吸 C电灯发光 D_16. （6分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于金属单质的是_（写一种）（2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：_Cu+O2+_+H2O=Cu2（OH）2CO3（3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于_反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起_作用结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：_三、 解答题 (共1题；共11分)17. （11分）火灾会给人们的生命造成伤害，对财产造成巨大损失如果住房中着火，是否要打开所有门窗？为什么？从大火中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？ 四、 实验探究题 (共3题；共34分)18. （14分）实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气性质实验【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用（1）【实验探究】探究苹果和土豆对过氧化氢的分解是否有催化作用及催化效果：各量取6mL 5%的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：试管编号123材料名称无苹果土豆实验现象反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比1中多较多复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论_（2）【实验探究2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取10mL 30%的过氧化氢溶液三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100mL氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：实验编号123过氧化氢溶液浓度5%15%30%所用时间（秒）205253实验结论_【实验探究3】用上述收集的氧气与不同物质进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的化学方程式为：_19. （12分）科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理（1）加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是_（2）方框中连接的是装置C和D，导管接口的连接顺序为a_（用箭头和各接口字母表示）20. （8分）小明把过量锌粒加入有盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”。测得实验数据如下：某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表盐酸溶液浓度反应开始时酸溶液的温度反应开始到2分钟产生的气体体积反应结束共产生气体体积5%20 10毫升60毫升10%20 19毫升118毫升15%20 28毫升175毫升5%35 28毫升60毫升10%35 72毫升118毫升15%35 103毫升175毫升（1）分析实验数据得出：一定质量的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素有_。（2）可以通过比较_的实验数据来确定金属和酸反应的快慢。（3）过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因：_。第 11 页 共 11 页