《苏州园林》教学设计_第1页
《苏州园林》教学设计_第2页
《苏州园林》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计教学设计 学学 科科语文语文年年 级级八年级八年级教学形式教学形式自主合作自主合作 教教 师师田军田军单单 位位贵州省沿河土家族自治县谯家中学贵州省沿河土家族自治县谯家中学 课题名称课题名称 苏州园林苏州园林 叶圣陶叶圣陶 学情分析学情分析 1 学生经过一年的学习习惯养成 已经能预习与自主合作 2 说明文相关知识在 中国石拱桥 已经学习 本文重点就在美的体会 3 学生可能因说明文的常识束缚 忘记欣赏苏州园林的美 4 学生对于影音 图片等的兴趣浓厚 有利于突破重难点 教材分析教材分析 本文是初中说明文的典范之作 地位不言而喻 教学目标教学目标 1 认真阅读课文 感知苏州园林图画美 2 深入研读课文 探究课文从几个方面说明事物的特点 3 品析本文的说明方法和语言准确性 教学重难点教学重难点 重点 苏州园林的图画美 难点 语言的准确性 教学策略 教学策略 1 利用 ppt 影音等设备直观展现苏州园林的美 2 小组合作 有的放矢 集思广益 教学过程与方法教学过程与方法 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 一 导入新 课 二 揭示学 习目标 三 检查预 习 四 自主学 习 五 合作探 究 Ppt 播放苏州 园林图片 让学生有目标让学生有目标 的学习的学习 抽点学生读字抽点学生读字 词和说作者词和说作者 PptPpt 展示自主展示自主 任务 随堂查任务 随堂查 看 指点学习看 指点学习 PptPpt 展示问题展示问题 以及学生提 以及学生提 出的疑难点 出的疑难点 小组讨论完成小组讨论完成 学生谈谈看图感受 并描述出图学生谈谈看图感受 并描述出图 片画面美片画面美 速记一遍学习目标 留有印象速记一遍学习目标 留有印象 学生课前完成生字词 收集作者学生课前完成生字词 收集作者 相关资料相关资料 结合任务 小组讨论学习 提炼结合任务 小组讨论学习 提炼 出疑难点出疑难点 小组合作探究 共同完成学习过小组合作探究 共同完成学习过 程中的疑难点程中的疑难点 一开始就把学生引入一开始就把学生引入 美的意境 激发学生美的意境 激发学生 兴趣兴趣 了解学生预习情况 了解学生预习情况 有针对性的查缺补漏有针对性的查缺补漏 培养学生的学习能力 培养学生的学习能力 养成学与思考相结合养成学与思考相结合 的习惯的习惯 对课文重难点进行有对课文重难点进行有 的放矢的突破 解决的放矢的突破 解决 疑难点提曾学习信心疑难点提曾学习信心 板书设计板书设计 苏州园林 叶圣陶 亭台轩榭 布局美 每个角落 图画美 假山池沼 配合美 图画美 门窗设计 图案美 花草树木 映衬美 建筑颜色 色彩美 花墙廊子 层次美 分层作业设计分层作业设计 1 1 加点字的注音 轩榭 xu n xi 对称 ch n 重峦叠嶂 zh ng 斟酌 zh n zhu 池沼 zh o 嶙峋
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论