浙教版科学九年级上册第一章第3节常见的酸同步练习A卷.doc

浙教版科学九年级上册第一章第3节 常见的酸同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）一定温度下，向一定量的不饱和食盐水中加入食盐并充分搅拌，用纵坐标表示溶液中食盐的质量分数(a%)，用横坐标表示实验进行的时间(t)，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）将20克10%的盐酸与20克10%的氢氧化钠溶液混合,下列物质中能跟该混合溶液发生反应的是（ ） A . 氯化钡B . 氯化铁C . 硝酸钠D . 氢氧化钾3. （2分）将氯气溶于水，有一部分氯气跟水发生以下反应：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸），据此将氯气通入足量消石灰溶液中发生反应后的生成物是（ ） A . CaCl2B . CaCl2 H2OC . CaCl2 Ca（ClO）2D . CaCl2 Ca（ClO）2H2O4. （2分）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（ ）A . 装置可作为CO2的发生装置B . 装置干燥O2时，气体由a管进b管出C . 装置可用作O2的收集装置D . 装置是收集CO2气体的验满方法5. （2分）分类法是一种简单易行的科学方法某同学用表格的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙是包含关系下列选项正确的是（ ）选项甲乙A化学变化木条燃烧、水的蒸发、铁钉生锈B纯净物液态氧、干冰、烧碱C复分解反应碳酸分解、酸碱中和反应D清洁能源太阳能、风能、含硫煤A . AB . BC . CD . D6. （2分）如图所示，一个玻璃钟罩内放置甲、乙两个小烧杯。甲杯中盛有浓盐酸，乙杯中盛有紫色石蕊试液。一段时间后将会观察到乙中液体的颜色是（ ）A . 紫色B . 红色C . 无色D . 蓝色7. （2分）下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ ） 选项实验目的实验操作A除去氯化铁溶液中的盐酸加足量的氧化铁固体，充分反应后过滤B鉴别氯化钠溶液和稀盐酸滴加无色酚酞试液C分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸、充分反应后过程D检验氢氧化钠溶液是否完全变质加氢氧化钙溶液A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 粗盐提纯中蒸发时用玻璃棒搅拌是为了加快水分的蒸发B . 稀释浓硫酸需将水沿器壁缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌C . 酸雨形成的原因是 CO2和 H2O 反应生成了 H2CO3D . 中和反应生成盐和水，生成盐和水的不一定是中和反应10. （2分）向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（ ）A . “PX”属于有机化合物B . “PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C . “PX”中C、H两种元素的质量比为48：5D . “PX”的化学式为C8H1012. （2分）下列实验操作错误的是（ ）A . 给液体加热B . 倾倒液体C . 蒸发食盐水D . 稀释浓硫酸13. （2分）下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（ ）A . 实验室制取氢气B . 实验室用石灰石制取二氧化碳C . 金属铁表面除锈D . 中和碱溶液14. （2分）小金做了如下实验，将 4.2 克铁粉和 4.0 克氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有200 克 9.8%稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象，立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。由此小金做出下列判断，其中不合理的是（ ）A . “立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化： CuO CuSO4 CuB . “产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2C . 该实验条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应D . 在不同浓度的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应15. （2分）下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（ ） A . H2B . CO2C . COD . O2二、 填空题 (共5题；共15分)16. （2分）某溶液中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种，为测定其成分，进行如下实验：取一定量溶液于烧杯中，先加入过量硝酸钡溶液，再加入稀硝酸，产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示。据图可知：（1）原溶液中一定含有_。 （2）E点时，溶液中一定含有的溶质有_。 17. （2分）如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。 （1）根据图示内容可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号稀硫酸的化学性质_。 （2）若编号的物质是盐请你写出符合编号的一个化学方程式：_。 18. （3分）完成化学方程式（1）稀硫酸除铁锈_； （2）氢氧化铝治疗胃酸过多症_； （3）实验室用固体混合物制氧气_19. （5分）硫酸、盐酸是重要的化工原料。 （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有_性。 （2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：与铁粉反应：_与碳酸钠溶液反应：_与氯化钡溶液反应：_上述反应中，不属于酸的共同性质的是_（填编号）20. （3分）硫酸、盐酸是重要的化工原料。 （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有_性。 （2）区别稀盐酸与稀硫酸可用_溶液。 （3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是_（填编号）金属表面除锈 制造药物氯化锌 除去NaCl中的少量NaOH三、 探究题 (共3题；共18分)21. （5分）我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到一定温度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+Cu2O2Cu+CO），她观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：【提出问题】该固体的成分是什么？【查阅资料】Cu是紫红色固体Cu2O是红色固体Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O（1）【猜想与假设】猜想一：Cu猜想二：Cu、Cu2O猜想三：Cu、C猜想四：Cu、Cu2O、C小晨同学认为猜想_不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色（2）【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观察溶液颜色溶液呈_色猜想三不正确步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置于滤纸上，观察固体颜色固体为紫红色、黑色猜想_正确（3）【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行【拓展延伸】（1）从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10这样操作的理由是_（2）下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是_（填字母）A观察颜色 B加热固体 C滴加稀硫酸 D滴加硝酸银溶液22. （9分）醋酸钙Ca（Ac）2是国家允许使用的补钙制剂之一以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如图（1）写出煅烧时的化学方程式_CO2的任意排放会引发的环境问题是_ CO2与CH4一定条件下化合可生成甲醛（HCHO），则此反应中CO2与CH4的最佳质量比是_下列做法能减少二氧化碳排放的是_（填序号）a焚烧秸杆 b发展火力发电 c发展太阳能（2）在反应中制备石灰乳，而不是制备澄清石灰水的目的是_ 写出熟石灰的一种用途_ （3）在反应中醋酸过量的目的是_ 写出反应的化学方程式_ （4）膜分离时，盐酸不能过量的主要原因是_ 23. （4分）精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是生活中常见的两种物质。（1）用化学方法鉴别这两种固体，可以选用的物质是（ ）A . 白酒B . 米醋C . 纯净水D . 酱油（2）小军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，于是设计了以下两个实验方案：方案一：固体混合物固体方案二：固体混合物固体你认为合理的实验方案是_ 。说明另一方案不合理的理由：_。四、 材料分析题 (共2题；共18分)24. （9分）精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是两种常见之物（1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列哪一种物质？答： A . 白酒B . 米醋C . 纯净水D . 酱油（2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案：方案一：固体混合物 溶液 固体方案二：固体混合物 溶液 固体你认为合理的实验方案是_说明另一方案不合理的理由：_（3）假设（2）方案一的固体混合物有53克，加入160克的稀盐酸却好反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少？反应后所得溶液的溶质质量分数（要求列式计算）25. （9分）在“剿灭劣五类水”的整治行动中，我市实施多项举措，以确保一些重点河道水质的改善。试分析回答：（1）对河道周边小区实施“雨污分流”改造。将生活污水纳入管网，集中处理后再排放，以减少生活污水对河道水质的影响。若大量生活污水直接排入河道，容易造成水体污染，致使河道中水生动物难以生存，请简述其中的原因。 （2）关停环保不合格工厂，并加大工业废水的治理力度。如某厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Hg2+、Cu2+。，从回收、环保角度考虑，较切合实际的治理方案是加入 。 A . 硫酸钠和氯化镁B . 食盐和盐酸C . 氢氧化钠和银D . 生石灰和铁粉（3）在河中投放种有绿色植物的浮床，使河道生态得到改善(如图)。下表为某污染河道浮床上的植物，该河道浮床上的植物不宜做家畜饲料，是由于进入生态系统的有毒物质会通过_不断积累。植物种类 生长特点 污染物去除功能 凤眼莲根系发达、生长速度快富集镉、汞、砷、硒、铜、镍等芦苇、香蒲根系发达、生长速度快 富集氨 石菖蒲 根系发达 抑制藻类生长 水浮莲 根系发达 富集汞、铜等一段时问后，观察发现种有绿色植物的浮床的质量明显比浮床本身排开水的质量大，这是由于_。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1