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精品文档 1欢迎下载 探索马铃薯沉浮的原因探索马铃薯沉浮的原因 教案教案 教学目标教学目标 科学概念 1 不同液体对物体的浮力作用大小不同 2 比同体积的水重的物体 在水中下沉 比同体积的水轻的物体 在水中上浮 3 比同体积的液体重的物体 在液体中下沉 比同体积的液体轻的物体 在液体中上浮 过程与方法 1 通过简单的推测 验证活动获得数据 并得出结论 培养逻辑思维能力 2 整理所学的知识 进行概括总结 形成科学概念 情感 态度 价值观 认识到物体的沉浮现象是有规律的 规律是可以被我们认识的 教学重点教学重点 不同液体对物体的浮力作用大小不同 我们可以用测力计测出浮力的大小 教学难点教学难点 运用同体积的物体与液体的轻重比较 解释物体在水中的沉浮 教学准备教学准备 每组 一个钩码 一个弹簧秤 一杯清水 浓盐水 记录单 教师 马铃薯 天平 量筒 食用油 清水 盐水 酒精 少量高锰酸钾 试管 自制简 易比重计 课件等 教学过程教学过程 一 导入 出示两种液体 盐水与清水 分别将马铃薯放入其中 观察沉浮现象 提出问题 影响马铃薯沉浮的原因可能是什么 二 新课教学 1 测量钩码在不同液体中受到的浮力大小 根据学生的猜测 1 讨论 同学们猜测是不是马铃薯在不同液体中受到的浮力有大有小 2 讨论 马铃薯在液体中的浮力大小怎么测量 下沉的物体 空气中的重量 在液体中的读数 在液体中受到的浮力 精品文档 2欢迎下载 上浮的物体 拉力 空气中的重量 浮力 3 由于测量浮在液体上的马铃薯的浮力很难测量 我们可以用钩码代替马铃薯进行研究 因为不管是在清水中还是在浓盐水中都是沉的 4 为了保证实验数据的准确性 我们实验时应该注意什么 测力计调零 测量时钩码要全部浸入液体中 并且不碰到容器的底和壁 读数 时 拿稳测力计 目光平视指针刻度 5 学生实验并记录数据 师巡回指导 6 实验后交流 从上面的数据中你有什么发现 7 得出结论 物体在不同的液体中所受到的浮力大小是不同的 2 推测与验证 1 思考 物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢 你认为原因是什么 2 教师演示 将同体积的水与油混合 学生讲述油上浮的理由 生由此类推猜测马铃薯沉浮的原因 师强调比较重量的前提是体积相同 3 根据猜测 通过实验来验证 思考 马铃薯的体积怎么测量 排水法 用天平比较这三种物体的重量 4 得出结果 5 小结 比同体积的液体重的物体 在液体里下沉 比同体积的液体轻的物体 在液体里上浮 板书设计板书设计 探索马铃薯沉浮的原因 物体在不同的液体中受到的浮力是不同的 比水重 下沉 同体积的马铃薯 比浓盐水轻 上浮 重的物体 下沉 比同体积的液体 在液体里 轻的物体 上浮 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载

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