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文档简介

精品文档 1欢迎下载 蓝鲸的眼睛蓝鲸的眼睛 教学设计教学设计 教学目标 1 交流本书的主要内容 知道其余三个故事的主要内容 2 培养学生良好的阅读习惯 激发学生的阅读兴趣 3 引导学生在阅读中积累 在阅读中感悟 教学重点 交流整本书的故事内容 教学难点 根据话题发表自己的观点 教学过程 一 谈话导入 蓝鲸的眼睛 是一个美丽而忧伤的故事 我们认识了善良的一群人 向 我们展示了一个美好的世界 这本书中还有三篇感人的故事 让我们快快行动 去感受本书的独特魅力 二 交流故事 红蜻蜓 红蜻蜓 1 组内读读印象最深的语段 说说自己的感受 2 这个故事里有哪几个人物 你对谁的印象最深刻 为什么 请你对他用一句话进行描述 3 相信同学们对山猫并不陌生 请你以红草莓村的村民身份给山猫写一 封信 4 红草莓村发生了怎样的变化 这种变化给了你怎样的启迪 你觉得红 草莓象征着什么 5 红蜻蜓和红草莓村有什么联系 她真是一只蜻蜓吗 她怎样才能飞到我 们身边来 请你以 红蜻蜓飞来了 为主题写一段话 三 交流读 孤独的小螃蟹 1 说说这个故事的主人公是谁 能用几句话对他们分别做一下介绍吗 2 在你眼里 你觉得小螃蟹 小青蟹各象征着什么 如果有一次选择的机 会 你愿意做谁 为什么 3 在小青蟹离开的日子里 小螃蟹是多么思念小青蟹 请你以小螃蟹的口 吻给小青蟹写一封信 精品文档 2欢迎下载 4 小螃蟹和小青蟹幸福地生活在一起了 他们会怎样地生活 请你发挥你 的想象力 续编这个故事 相信你能行 四 交流 花背小乌龟 1 在文中找出描写小乌龟 小浣熊的语句 并大声读读 2 当小乌龟来到小浣熊家的时候 小浣熊是如何对待他 假如你就是小浣 熊你愿意倾你所有陪小乌龟玩吗 可是小浣熊为什么这么做呢 3 小乌龟为什么要找波斯猫 波斯猫又是怎样对待它的 从中你受到什么 启发 4 金钱豹为什么要收留小乌龟 你从中又受到什么启发 5 当小乌龟无处可去时 是谁收留了它 小乌龟为什么要把自己的乌龟壳给小浣熊当颜料 请你写写小乌龟的心理 活动 6 读完这个故事 最让你感动的是什么 最令人感动的是小浣熊的画价值连城 河马先生用准备买月亮的钱想买他的 画 但小浣熊却怎么也不为钱所动 用我好朋友的身体画的画 能 能卖钱 吗 小浣熊的情真意切 重义轻礼着实让孩子们得到了深深的精神安慰 在生活中 爱和同情是多么的宝贵 五 小结 书读完了 我们一路欢笑 一路焦急 有时还有点眼泪 这本书让我们对 朋友有了个新的认识 愿这样的好书能永远相伴我们成长 六 作业 对感兴趣的章节在组内进行表演 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您
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