浙教版2020年科学中考复习专题：物态变化（II）卷.doc

浙教版2020年科学中考复习专题：物态变化（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列现象，需要吸热的是（ ）A . 下雾B . 下霜C . 降雨D . 结冰2. （2分）诗词俗语话科学对下列现象的结论，你认为不正确的是（ ）A . “月落乌啼霜满天”其中“霜”的形成属于升华现象B . “山头开花山脚香，桥下流水桥上凉”分子扩散运动C . 皓月千里，浮光跃金，静影沉壁”静影沉壁是反射形成的虚像D . “孤掌难鸣”力是物体对物体的作用3. （2分）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ）A . 同时沸腾B . 稍后沸腾C . 不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点D . 不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点4. （2分）如图所示的四种物态变化实例中，属于凝华的是（ ）A . 山间形成的浓雾B . 河面冰雪消融C . 草叶上形成的“露珠”D . 草叶上形成的“白霜”5. （2分）北方有一座冰城-吉林市，冬天的早晨，会出现“千树万树梨花开”的景致，即所谓的“雾淞”，则“雾淞”的形成是（ ）A . 液化现象B . 凝固现象C . 升华现象D . 凝华现象6. （2分）坩埚是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温坩埚内盛有锡块，坩埚放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中（ ）A . 要不断吸热，温度不断上升B . 要不断放热，温度不断上升C . 要不断吸热，温度保持不变D . 要不断放热，温度保持不变7. （2分）在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48）开水倒入杯中后，水温会迅速降至48左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ）A . 海波汽化吸热、液化放热B . 海波熔化吸热、凝固放热C . 海波升华吸热、凝华放热D . 海波熔化吸热、液化放热8. （2分）下列物理现象中，属于升华的是（ ）A . 水加热后变成水蒸气B . 水蒸气遇到冷玻璃板变成小水珠C . 湿衣服在太阳下被晒干D . 碘加热变成碘蒸气9. （2分）如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是（ ）A . 蒸饺刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象B . 牛肉面挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动C . 回锅肉炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D . 玉米排骨汤当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度10. （2分）我国民间有旬谚语“水缸穿裙子，天就要下雨”，其中“水缸穿裙子”指在盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。关于小水珠的形成，以下解释中正确的是（ ）A . 是空气中的水蒸气液化形成的B . 是水缸中的水蒸发形成的C . 这句谚语是错误的D . 水缸可能有裂缝，水缸中的水渗到缸外形成的11. （2分）追踪考查动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图象是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列措施中为了加快蒸发的是（ ） A . 酒精灯不用时盖上灯帽B . 将衣服晾在向阳通风处C . 用保鲜膜将蔬菜包裹起来D . 植树时剪除大量的枝叶13. （2分）下列现象属于凝华的是（ ）A . 初春，冰雪消融汇成溪流B . 仲夏，烈日炎炎土地干涸C . 深秋，清晨草地出现白霜D . 严冬，寒风凛冽湖水结冰14. （2分）下面关于热现象的说法，正确的是（ ）A . 冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能B . 铁丝很难被拉断说明分子间存在引力C . 衣柜里的樟脑片升华时要放热D . 汽油机的做功冲程把机械能转化为内能15. （2分）小明在第二次参观梅园“冰雪奇缘”冰雕艺术展中，发现冰雕作品比第一次看的时候变小了，这是因为冰雕发生了（ ）A . 升华B . 熔化C . 汽化D . 凝华16. （2分）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A . 0的冰没有内能B . 物体的温度越高，物体的内能越大C . 物体的温度越低，所含的热量越少D . 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变二、 填空题 (共7题；共15分)17. （2分）有一刻度均匀但所标示数与实际温度不相等的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4，用它测一个标准大气压下沸水的温度时读数为96；再用它测某液体的温度时，它的读数为27，则此液体的实际温度应为_；当液体的实际温度为_时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等。18. （2分）如图所示，甲气球装入少量水后，将甲、乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙。（1）在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较_，且水蒸发过程需要_热，所以甲球的温度升高的慢。 （2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用_的方法改变气体的内能。 19. （1分）2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏消防队员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘雪花的形成是_（物态变化名）过程，需_（吸/放）热此时在现场快速奔跑是非常危险的，衣物的剧烈摩擦会导致火灾，原因是_消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的_（物态变化名）止住泄漏。20. （2分）人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_较大，在相同条件下水能带走较多的热量，这个过程是通过_的方式使水的温度升高的。21. （3分）如图，密闭玻璃瓶内的水恒温放贤几天后，液态水不会减少也不会增加，并不是瓶内的水既不汽化也不液化，而足瓶内存在着汽化和液化的动态平衡过程。（1）请你从分子的角度简要解释瓶内液态水体积保持不变的原因。_。 （2）自然界中存在很多这样的动态平衡，如一个稳定的生态系统，存在物质和能量的输入和输出的动态平衡。请你根据所学知识，再举1个类似的动态平衡例子。_。 22. （2分）端午节吃粽子是我国的一种文化传统，煮棕子时，棕叶的香味进入到米中是一种_现象；在剥棕叶时，感到棕叶和米之间很粘，这说明分子之间有_23. （3分）如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个_现象(填物态变化名称)，然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用_方法可以使气体液化。三、 综合题 (共4题；共15分)24. （3分）在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图所示，则此时水的温度是_；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是_(填“固态”“液态”或“气态”)的水。25. （3分）在探究“水的沸腾”的实验中：时间/分钟0123456789温度/85878992949697989898（1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验。他们的实验操作有错误的是_组。（2）图丙是他们实验中观察水沸腾_(填“前”或“时”)出现的情景。 （3）当温度接近90 时，三组同学每隔1分钟记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是_。 （4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度_(填“升高”“降低”或“不变”)。（5）图丁是三、四两小组根据实验记录的数据得到a、b两种不同图像，其原因可能是水的_不同。26. （4分）最新的卫星数据显示，在火星南极冰层之下隐藏着一大片充满液态水的湖泊。厚厚的冰层下面水温低至-74但水仍保持着液态，对于这个问题意大利科学家解释是可能是火星岩石中的镁盐、钙盐和钠盐等盐类物质溶解到了水中降低了水的凝固点。盐类物质可以降低液态水的凝固点吗？某研究小组以常见的调料品食盐为溶质进行研究。 【实验步骤】利用食盐、蒸馏水分别配制纯水、淡盐水、浓盐水取三个相同烧杯，加入等量的上述溶液，插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔相同时间记录一次温度计的示数，同时观察试管中液体状态的变化，制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰。在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯水；淡盐水；浓盐水）。（1）实验中，淡盐水的凝固点是_。 （2）分析实验曲线可得出的结论：_。 （3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会_（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 （4）根据该研究小组的研究结论，请你对火星的液体环境做出合理的猜测_。27. （5分）欣欣同学利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”（1）欣欣实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热，这是为了使冰_（2）实验中某时刻温度计示数如图甲所示，其度数为_（3）欣欣根据实验数据绘制了如图乙所示的图象，物质第4min时的内能_（选填“大于”、“小于”或“等于”）第6min时的内能（4）由实验可知冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）观察图象看出冰和水加热相同的时间若它们吸收热量相同，冰升高的温度是水的2倍，已知水的比热容为4.2103J（kg），则冰的比热容为_J/（kg）（5）欣欣还想观察水的沸腾现象，她继续用酒精灯加热，她_（选填“能”或“不能”）观察到试管中水的沸腾现象第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1