五年级语文上册第一单元复习公开课.ppt

第一单元复习 我爱读书 三 易错字及读音1窃读记转 zhu n 过街角仍 r n 暂 z n 时目的 d 地踮 di n 起脚尖3走遍天下书为侣供 n 自己娱乐一幅 f 4我的 长生果 津 j n 津 j n 有味奔 b n 向分 f n 外呕 u 心沥血 xu 一 词语盘点毫不犹豫贪婪饥肠辘辘津津有味如醉如痴如饥似渴呕心沥血 找到这些词语所在的句子 品一品 你还能找到其他的类似的句子吗 你感受到了什么 小组交流讨论 重点句 急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 贪婪 是指贪得无厌 没有满足的时候 这句话把渴望读书的 我 比作一匹饥饿的狼 一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食 这句话运用了比喻的修辞手法 写出了 我 强烈的求知欲 对读书的渴望 重点句 这时 我总会想起国文老师鼓励我们的话 记住 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 吃饭长大 指的是身体的物质需求 读书长大 则是指精神的成长 心灵的成长 国文老师告诉我们 粮食哺育身体 而书籍哺育灵魂 一个知识与智慧不断增长的人 才是健康成长的人 重点句 你喜爱的书就像一个朋友 就像你的家 作者将书喻为朋友和家 的确是一种妙喻 朋友和家 人人皆有 而且感情深挚 充分表达出了对书的喜爱 更重要的是朋友间次次相见 家日日都回 却不会生厌 反而有新的发现 新的收获 以常见的事物为喻 生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新 读而不厌 仿写 一本你喜爱的书就是 也是 1 一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶 也是一盏陈年的佳酿 2 一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇 也是嘴边一段喜爱的小曲 3 是智者 是良师 是诤友 也是伴侣 4 营养面包 是全世界的营养品 是一次秘密的旅行 也是精神上补钙 五 课文内容背一背第1课 窃读记 第3 4 10三个自然段 急忙打开书一页两页我像 地读着我很快乐也很 这种 我低着头走出书店 脚站得有些 我却 这时 我总会想起国文老师 我们的话 注意标点符号 国文老师鼓励我们的这句话的意思是 重点段落第3课 走遍天下书为侣 第10页 第7 8自然段 注意标点符号 所以 我愿意坐在自己的船里 一遍又一遍地读那本书 首先我会思考 故事中的人为什么这样做 作家为什么要写这个故事 然后 我会在脑子里继续把这个故事编下去 回过头来品味我最欣赏的一些片断 并问问自己为什么喜欢它们 我还会再读其他部分 并从中找到我以前忽略的东西 做完这些 我会把从书中学到的东西列个单子 最后 我会想象作者是什么样的 他会有怎样的生活经历 这真像与另一个人同船而行 一 作者 一遍又一遍地读那本书 的方法是什么 她的读书方法对你有什么启示 答 首先 通过读文理解故事的内容 揣摩写作目的 其次 品读精彩段落 感受文章写法的妙处 并试着续编故事 最后 再读某些细节 寻找自己忽略的地方 进而写体会 做积累 看得出作者是按照由初步感知 到深入研读再到总结积累的读书方法 反复读精一本书的 二 作者这种读书方法对我们今后读书有很大的启示作用 它提示我们读书要从多角度反复读书 并注意读中思考 把书中的知识真正内化为自己的东西 三 有什么作用 试着把省略的地方补充完整 本单元 课外积累 日积月累一 关于爱读书的名言警句1一日无书 百事荒芜读书要持之以恒 一日不可间断 三国志 陈寿 2读书破万卷 下笔如有神大量阅读 写作时就会如有神助 杜甫 奉赠韦左丞二十二韵 3书犹药也 善读之可以医愚是对会读书重要性的比喻说法 刘向 4黑发不知勤学早 白首方悔读书迟在少年时不知道发愤苦读 等老了后悔再想要读书就迟了 应该珍惜时光 颜真卿 劝学 5读书有三到 谓心到 眼到 口到谓 叫做 读书要精神专一 全神贯注口惟心诵 才能有所得 朱熹的 训学斋规 6关于读书的其它格言书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 华罗庚好书不厌百回读 熟读深思子自知 宋苏轼书是人类进步的阶梯 苏联高尔基读一本好书 就是在和许多高尚的人谈话 德国歌德要把文章写好 最可靠的还是要多看书 鲁迅书是