三年级下学期家长会

精品文档 1欢迎下载 三年级下学期家长会三年级下学期家长会 各位家长 各位家长 很高兴今天我们又相聚在这里 共同来感受孩子成长的历程 首先我代表学校对你们很高兴今天我们又相聚在这里 共同来感受孩子成长的历程 首先我代表学校对你们 的到来表示衷心欢迎和感谢 今天的安排如下 我先就班级情况和语文学习情况作一介绍 的到来表示衷心欢迎和感谢 今天的安排如下 我先就班级情况和语文学习情况作一介绍 然后再谈谈家庭教育的相关内容 主题是 然后再谈谈家庭教育的相关内容 主题是 沟通 理解 快乐成长沟通 理解 快乐成长 最后请数学老师谈 最后请数学老师谈 谈数学方面的情况 谈数学方面的情况 一 班级情况介绍 一 班级情况介绍 这个班级我带了三年了 不知不觉中 我已经把他们当成了自己的孩子 通过三年的相这个班级我带了三年了 不知不觉中 我已经把他们当成了自己的孩子 通过三年的相 处 我见证了他们的喜怒哀乐 见证了他们的成长成熟 我跟大家一样有一种发自内心的喜处 我见证了他们的喜怒哀乐 见证了他们的成长成熟 我跟大家一样有一种发自内心的喜 悦和自豪 悦和自豪 孩子们的各方面都有了长足的进步 他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习孩子们的各方面都有了长足的进步 他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习 惯 男孩虽然还很调皮 但也知道在学习上要努力了 孩子们大多已经养成了良好的课堂听惯 男孩虽然还很调皮 但也知道在学习上要努力了 孩子们大多已经养成了良好的课堂听 讲习惯 课堂气氛活跃 发言积极 不发言 开小差 做小动作的孩子也还存在 下面我就讲习惯 课堂气氛活跃 发言积极 不发言 开小差 做小动作的孩子也还存在 下面我就 学生学生 1 1 听课习惯 听课习惯 2 2 作业习惯 两方面的表现来说一说 作业习惯 两方面的表现来说一说 1 1 听课习惯 班上上课发言积极的同学 有高天羽 夏庆 唐杨 付星杰 蒋恒 听课习惯 班上上课发言积极的同学 有高天羽 夏庆 唐杨 付星杰 蒋恒 苏诚夫 上课气氛比较活跃 他们上课认真 课上几乎每个提问他们都会争抢着举手发言 苏诚夫 上课气氛比较活跃 他们上课认真 课上几乎每个提问他们都会争抢着举手发言 而且回答问题的质量很高 有时都把老师要讲得话给说了 很会表现自己 这样无形中成绩而且回答问题的质量很高 有时都把老师要讲得话给说了 很会表现自己 这样无形中成绩 就上去了 而相比之下 我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯 像程功 邓就上去了 而相比之下 我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯 像程功 邓 有权 杨小川 高寒喜 刘嘉辉 张雨霏等 喜欢做小动作 讲闲话 开小差 发呆走神 有权 杨小川 高寒喜 刘嘉辉 张雨霏等 喜欢做小动作 讲闲话 开小差 发呆走神 有的作业也不自觉完成 有的作业上出现的错误繁多 甚至有的同学的作业都要被请到办公有的作业也不自觉完成 有的作业上出现的错误繁多 甚至有的同学的作业都要被请到办公 室才能完成 室才能完成 现在已是三年级 刚才说过 在整个小学阶段它属于一个转折期和跳跃期 课堂上的现在已是三年级 刚才说过 在整个小学阶段它属于一个转折期和跳跃期 课堂上的 4040 分钟显得尤为重要 只有课堂上听懂听明白 才能掌握好学习内容 另外 相对于一二分钟显得尤为重要 只有课堂上听懂听明白 才能掌握好学习内容 另外 相对于一二 年级来说 课堂节奏会加快 一般在课上不但要授完新课内容 还需要做一部分作业 如果年级来说 课堂节奏会加快 一般在课上不但要授完新课内容 还需要做一部分作业 如果 还像一二年级一样 需要老师利用课余时间给那些上课自己浪费时间的孩子补课 对于三年还像一二年级一样 需要老师利用课余时间给那些上课自己浪费时间的孩子补课 对于三年 级来讲 我觉得这个不是解决问题的方法 再这样下去 会让孩子养成不良的习惯 他们会级来讲 我觉得这个不是解决问题的方法 再这样下去 会让孩子养成不良的习惯 他们会 觉得 我不听反正老师会再给我讲 所以 针对这些孩子 我肯定会严厉批评 甚至不会把觉得 我不听反正老师会再给我讲 所以 针对这些孩子 我肯定会严厉批评 甚至不会把 时间浪费他身上 让他自己承担点责任 请家长回去也要给孩子打打预防针 引起他们的重时间浪费他身上 让他自己承担点责任 请家长回去也要给孩子打打预防针 引起他们的重 视 视 2 2 作业习惯 上课认真听讲 学习态度端正的同学 他们作业也可称得上是 作业习惯 上课认真听讲 学习态度端正的同学 他们作业也可称得上是 样本作业样本作业 不但字体端正 而且作业格式相当规范 错误也极低 相反 听课效率差 态度不端正的 不但字体端正 而且作业格式相当规范 错误也极低 相反 听课效率差 态度不端正的 同学 他们的作业简直没法批改 而且每次都要拖拉 老师不催 不盯着 甚至是不到老师同学 他们的作业简直没法批改 而且每次都要拖拉 老师不催 不盯着 甚至是不到老师 眼皮底下做 他就不完成 在这样下去 到高年级怎么办呢 如果每个学生都需要老师一个眼皮底下做 他就不完成 在这样下去 到高年级怎么办呢 如果每个学生都需要老师一个 个盯着 那教学任务是怎么能够完成 个盯着 那教学任务是怎么能够完成 作业书写态度一贯以来都比较认真的同学有 高天羽 唐杨 孙静 李小满 秦玲 范洪康 作业书写态度一贯以来都比较认真的同学有 高天羽 唐杨 孙静 李小满 秦玲 范洪康 刘嘉辉 潘艺灵 魏海燕 席天豪刘嘉辉 潘艺灵 魏海燕 席天豪 精品文档 2欢迎下载 作业质量高的同学 有高天羽 唐杨 李小满 范洪康 潘艺灵 魏海燕 席天豪 刘怡涓作业质量高的同学 有高天羽 唐杨 李小满 范洪康 潘艺灵 魏海燕 席天豪 刘怡涓 作业书写有进步的同学 有王轩仪 胡锦萍 常新文 作业书写有进步的同学 有王轩仪 胡锦萍 常新文 朗读能做到正确 流利 有感情的有 高天羽 唐杨 夏庆 谢成希 李秋雨 施云艳朗读能做到正确 流利 有感情的有 高天羽 唐杨 夏庆 谢成希 李秋雨 施云艳 喜欢阅读课外书籍 知识面比较广的有 夏庆 马元竞 付星杰 范红康喜欢阅读课外书籍 知识面比较广的有 夏庆 马元竞 付星杰 范红康 二 谈谈语文学习情况 二 谈谈语文学习情况 我们强调孩子的全面发展 眼里不会仅有孩子的分数 但成绩还是很重要的 如果每我们强调孩子的全面发展 眼里不会仅有孩子的分数 但成绩还是很重要的 如果每 次都能保持在优秀以上 比较稳定 那么说明孩子的学习习惯还是不错的 大家都知道 优次都能保持在优秀以上 比较稳定 那么说明孩子的学习习惯还是不错的 大家都知道 优 秀的分数三年级是秀的分数三年级是 9090 分 本次期末考试 优分 本次期末考试 优 的的 人 优 人 优 9090 分 的有分 的有 人 良的有人 良的有 人 合格的有人 合格的有 人 不合格的有人 不合格的有 人 人 这些成绩的高低跟孩子平时专心听讲 独立思考 认真仔细地完成作业这些良好的学习这些成绩的高低跟孩子平时专心听讲 独立思考 认真仔细地完成作业这些良好的学习 习惯是分不开的 习惯是分不开的 三三 谈谈语文学习的要求 谈谈语文学习的要求 1 1 语文能力主要指孩子 语文能力主要指孩子 听说读写听说读写 的能力 的能力 听听 不仅指认真听老师的讲课 包括不仅指认真听老师的讲课 包括 认真地听其他同学的发言 在听的过程中接受或筛选有用信息 现在这方面的训练 课堂的认真地听其他同学的发言 在听的过程中接受或筛选有用信息 现在这方面的训练 课堂的 训练是占了很大比重的 班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言 在现在的语文课堂 训练是占了很大比重的 班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言 在现在的语文课堂 我们经常可以听到诸如 我们经常可以听到诸如 要补充要补充 我不同意他的观点我不同意他的观点 等类似的自主开头 但等类似的自主开头 但 也有一部分同学做得是不够的 现在的孩子很会也有一部分同学做得是不够的 现在的孩子很会 说说 有时说出的话也有一定的深度 每 有时说出的话也有一定的深度 每 天在接送孩子回家的路上 家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情 不仅增进感情 天在接送孩子回家的路上 家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情 不仅增进感情 也是训练说话的好机会 最好让孩子说完整 有条理 也是训练说话的好机会 最好让孩子说完整 有条理 2 2 在课堂上 孩子 在课堂上 孩子 说说 的能力也很重要 的能力也很重要 要学好语文 仅仅依靠学习书本上的知识是远要学好语文 仅仅依靠学习书本上的知识是远 远不够的 而应广泛地涉及一些课外读物 以此来提高自己的写作水平 从学生的阅读能力远不够的 而应广泛地涉及一些课外读物 以此来提高自己的写作水平 从学生的阅读能力 和写作情况看 我们孩子们的阅读量和积累量可以说是少得可怜的 因此 我非常希望您能和写作情况看 我们孩子们的阅读量和积累量可以说是少得可怜的 因此 我非常希望您能 够引导孩子读书 在家庭里为孩子营造一种读书的氛围 希望家长们能督促孩子天天阅读 够引导孩子读书 在家庭里为孩子营造一种读书的氛围 希望家长们能督促孩子天天阅读 把读书当作是一件每天必做的事 一些名篇名作 优美句子 警句格言 都可以成为我们背把读书当作是一件每天必做的事 一些名篇名作 优美句子 警句格言 都可以成为我们背 诵和摘抄的对象 特别是背诵古诗词 这一块内容我希望我们学生自觉或不自觉地在潜移默诵和摘抄的对象 特别是背诵古诗词 这一块内容我希望我们学生自觉或不自觉地在潜移默 化中流传下来 化中流传下来 语文课程标准指出 到语文课程标准指出 到三三年级结束 孩子的阅读量为年级结束 孩子的阅读量为 5 5 万字 现在我要求孩万字 现在我要求孩 子每天都保持读书 至少短短的文章你要给我读一篇 这个读一定要读出声音来 读一遍跟子每天都保持读书 至少短短的文章你要给我读一篇 这个读一定要读出声音来 读一遍跟 读三遍的感觉肯定是不一样的 至少读了一篇文章应该知道一个词语 这是很重要的 另外 读三遍的感觉肯定是不一样的 至少读了一篇文章应该知道一个词语 这是很重要的 另外 假如你有时间 假如你也喜欢读书 我建议你与孩子一起读 然后进行分享 当然这个建立假如你有时间 假如你也喜欢读书 我建议你与孩子一起读 然后进行分享 当然这个建立 在您有时间的基础上 这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法 另外呢 孩子在您有时间的基础上 这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法 另外呢 孩子读读简短的文章 简短的文章 应该指导其读出感情来 这样阅读效果会更好 应该指导其读出感情来 这样阅读效果会更好 3 3 关于写 主要是指写好字和写好话 现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意 关于写 主要是指写好字和写好话 现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意 的 但写字的姿势还得进一步提高 作到一拳一尺与一寸 现阶段 常规作业有抄写默写生的 但写字的姿势还得进一步提高 作到一拳一尺与一寸 现阶段 常规作业有抄写默写生 字词 摘抄本 朗读背诵课文 读课外书 这些一定要过关 还是真诚地希望各位及时地与字词 摘抄本 朗读背诵课文 读课外书 这些一定要过关 还是真诚地希望各位及时地与 我们联系 沟通我们联系 沟通 电话电话 面谈 面谈都行 都行 每学期 为了培养学生的习作能力 我鼓励孩子多想 多写 为他们编辑一本作文书每学期 为了培养学生的习作能力 我鼓励孩子多想 多写 为他们编辑一本作文书 成长的足迹 这本作文书凝聚孩子的学习成果 在此还要特别感谢刘嘉辉家长的大力帮成长的足迹 这本作文书凝聚孩子的学习成果 在此还要特别感谢刘嘉辉家长的大力帮 助 才能成功的出版 再次 我代表全班的孩子表示我内心的感激 这个假期 每个孩子从助 才能成功的出版 再次 我代表全班的孩子表示我内心的感激 这个假期 每个孩子从 精品文档 3欢迎下载 2 2 号习作本上选择一篇做好的作文打印出来 开学交 我希望家长们能为了孩子的作文有所号习作本上选择一篇做好的作文打印出来 开学交 我希望家长们能为了孩子的作文有所 提高 出一份力 我代表全班孩子表示感谢 提高 出一份力 我代表全班孩子表示感谢 四 四 提一点提一点建议建议 家长对孩子在学校的表现也是非常关心 一有机会就来问孩子在学校的表现 针对大多家长对孩子在学校的表现也是非常关心 一有机会就来问孩子在学校的表现 针对大多 数家长谈的比较多的问题 我简单谈几点 有不足之处 还请大家原谅 数家长谈的比较多的问题 我简单谈几点 有不足之处 还请大家原谅 1 1 思想问题 发现问题及时与老师联系 思想问题 发现问题及时与老师联系 尤其是思想上的问题 孩子一般比较听老师的话 所以有什么问题可以让孩子直接找老尤其是思想上的问题 孩子一般比较听老师的话 所以有什么问题可以让孩子直接找老 师 家长也不要怕麻烦老师 毕竟教育孩子是大家的职责 但是 有些孩子比较调皮 对老师 家长也不要怕麻烦老师 毕竟教育孩子是大家的职责 但是 有些孩子比较调皮 对老 师的话表面上听 但是背着老师想干什么就干什么 所以需要我们经常联系 小问题消灭在师的话表面上听 但是背着老师想干什么就干什么 所以需要我们经常联系 小问题消灭在 萌芽状态 不要等问题大了 再来找老师 萌芽状态 不要等问题大了 再来找老师 2 2 学习问题 督促孩子一回家就做作业 动作迅速 质量要高 学习问题 督促孩子一回家就做作业 动作迅速 质量要高 很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多 因为不认真 所以错误也多 从小培养良好很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多 因为不认真 所以错误也多 从小培养良好 的学习习惯是非常重要的 现在进入中年级了 学生应该是自己主动的去学习 是的学习习惯是非常重要的 现在进入中年级了 学生应该是自己主动的去学习 是 我要学我要学 而不是 而不是 要我学 要我学 因此 有一些学生因为不想学 为了逃避写作业在家长面前说 因此 有一些学生因为不想学 为了逃避写作业在家长面前说 今今 天老师没布置作业 天老师没布置作业 那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长 那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长 今天没有作业今天没有作业 这句话是不成立的 老师布置给他的作业一个就是一个 两个就是两个 更多的作业得学生这句话是不成立的 老师布置给他的作业一个就是一个 两个就是两个 更多的作业得学生 自己去找 家长帮着去找 就算老师偶尔没布置作业 学生自己也有好多好多的作业等着去自己去找 家长帮着去找 就算老师偶尔没布置作业 学生自己也有好多好多的作业等着去 完成 如可以预习老师没讲过的内容 也可以复习老师已经讲过的知识 因为以上改变 所完成 如可以预习老师没讲过的内容 也可以复习老师已经讲过的知识 因为以上改变 所 以会出现一部分同学求知欲增强 对知识追求 因此成绩越来越好 或者有明显进步 而有以会出现一部分同学求知欲增强 对知识追求 因此成绩越来越好 或者有明显进步 而有 一部分同学出现惰性 怕辛苦 也有一部分同学对学习不协调 当然这类学生想把成绩搞上一部分同学出现惰性 怕辛苦 也有一部分同学对学习不协调 当然这类学生想把成绩搞上 去就相对会累一点 去就相对会累一点 3 3 有些题目孩子不懂 家长应该耐心的讲解 不会做的题目要鼓励孩子多问 有些题目孩子不懂 家长应该耐心的讲解 不会做的题目要鼓励孩子多问 但是家长不要把答案直接告诉他 更不能帮孩子做作业 我发现摘抄本上有些同学的作但是家长不要把答案直接告诉他 更不能帮孩子做作业 我发现摘抄本上有些同学的作 业是父母或爷爷 奶奶等他人代做的 这样对孩子一点好处也没有 大多数成绩不够理想的业是父母或爷爷 奶奶等他人代做的 这样对孩子一点好处也没有 大多数成绩不够理想的 孩子 往往依赖性比较强 不愿独立思考 课堂上要么等老师讲解 要么转来转去偷看 这孩子 往往依赖性比较强 不愿独立思考 课堂上要么等老师讲解 要么转来转去偷看 这 样的孩子做作业自然也很拖拉 家长应注意引导 样的孩子做作业自然也很拖拉 家长应注意引导 4 4 为孩子创造一个和谐 安宁的环境 为孩子创造一个和谐 安宁的环境 在孩子做作业时 请家长不要在他身边大声讲话 争论和看电视 在孩子做作业时 请家长不要在他身边大声讲话 争论和看电视 5 5 要让孩子常时间看书 写字 要留心孩子的视力是否下降 要让孩子常时间看书 写字 要留心孩子的视力是否下降 6 6 保证孩子有充足的睡眠时间 保证孩子有充足的睡眠时间 7 7 保证孩子有锻炼身体的时间 保证孩子有锻炼身体的时间 8 8 家庭作业要坚持家长签字写评语 家庭作业要坚持家长签字写评语 9 9 星期一升旗早到校 戴红领巾 星期一升旗早到校 戴红领巾 爱爱 倾听倾听 付出付出 尊重尊重 宽容宽容