全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
探索活动 梯形的面积 教学设计 城关黄寨小学 吴学仕 教学内容教学内容 北师大版小学数学教材五年级上册第 59 60 页 教学目标教学目标 知识技能知识技能 引导学生在参与探索过程中 发现并掌握梯形的面积 计算方法 灵活运用梯形面积的计算公式解决相关的数学 问题 数学思考与问题解决数学思考与问题解决 结合数学 再创造 探索过程 培养学生能进行有条 理的观察 操作 比较 推理 归纳 总结的能力 让学 生自主寻找解决问题的办法 情感态度情感态度 能够主动参与教师组织的数学活动 体验数学 再创 造 的乐趣 对学习有浓厚的兴趣 使之乐学 爱学 重点难点重点难点 重点 重点 理解并掌握梯形的面积计算公式 难点 难点 理解梯形面积计算公式的推导过程 教具学具教具学具 教具 教具 课件 学具 学具 纸片 剪刀 教学过程教学过程 一 创设情境一 创设情境 课件出示各类建筑物图片 引出三角形 平行四边形 的面积公式推导方法 让学生说出推导的过程 并配上故 事 小数学家又碰到新的一种图形 这就是梯形 那它的 面积怎么推到呢 请同学们帮助小数学家一下 一起运用 以前转化的方法助他一臂之力吧 揭示课题 探索活动 梯形的面积 设计意图 充分利用图片 创设一个学生喜爱的情境 既激发学生探索知识的欲望 又调动了学生解决问题的积 极性 二 探究新知二 探究新知 1 请同学们拿出纸片 剪一剪 拼一拼 并小组交流 后 进行分组汇报 要求 1 以小组为单位 2 拼组方法先在小组里说一说 3 选择自己喜欢的方法动手拼一拼 2 汇报成果 让学生动手操作 小组交流后 分组进行汇报 最后 电脑显示教材的分法图 适时引导学生认识梯形面积的推 到方法 设计意图 让学生通过想一想 说一说 剪一剪 拼 一拼 在活动中感知数学 体验数学 体现学习的自主性 和主体性 用不同方法的演示 认识分数的产生过程 并 为下一个实践操作活动作好铺垫 三 融会贯通 让学生做练习 1 2 3 设计意图 通过引导学生观察 发现 交流 计算 结合情境理解并掌握梯形面积的计算方法 使学生印象更 深刻 四 总结 通过本节课的学习 你收获了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家具合同信用管理制度
- 委托配送销售管理制度
- 大型车间喷雾管理制度
- 外贸公司目标管理制度
- 妇科日间手术管理制度
- 大棚蔬菜应急管理制度
- 家园学校日常管理制度
- 中心城市老旧供水管网改造项目规划设计方案（模板）
- 新材料产业园及基础设施配套项目规划设计方案（模板范文）
- 城区供热设施改造工程可行性研究报告（范文模板）
- （人教PEP版2025新教材）英语三下期末分单元复习课件
- (完整版)汉密尔顿焦虑量表(HAMA)
- DB13-T2330-2016滨海盐土盐地碱蓬种植技术规程
- 大学公务用车租赁审批单
- 现代写作教程全套课件
- DB51∕T 1349-2011 油菜脱粒机-行业标准
- 金融投资类必读书目大汇总新
- 山东工商学院会计学基础期末复习题及参考答案
- 2021年人教版七年级数学下册计算类专项训练卷 【含答案】
- 小型雕刻机结构设计说明书
- ようだ、らしい、そうだなどの练习答え付き
评论
0/150
提交评论