数学北师大版六年级下册整理与复习

整理与复习整理与复习 北师大版 义务教育课程教科书 数学 六年级下册 58 59 页 二 教学目标二 教学目标 1 通过整理与复习 加深对圆柱和圆锥 图形的运动相关知识的理解与掌 握 结合学生的实际情况 引导学生自主地将所学的知识进行整理 归纳和反 思 2 提高学生整理知识的能力 发展学生提出问题和解决问题的能力 3 通过复习 使学生掌握有关正比例和反比例的知识 能运用所学知识解 决问题 4 使学生感受数学在生活中的作用 增强应用意识 三 知识点三 知识点 引导学生自主地将圆柱和圆锥 图形的运动相关知识进行整理 归纳和反 思 四 教学重点 难点四 教学重点 难点 重点 进一步培养学生利用所学知识解决实际问题的能力 了解正比例和 反比例的含义 难点 教会学生自己总结和整理以前学过的知识 运用所学知识解决实际 问题 五 教学准备五 教学准备 多媒体课件 实物投影 六 教学过程六 教学过程 课前计算 x 0 8x 16 6 20 x 8 5 1 5 0 25 1 25 4 8 2 125 1 875 4 2 5 0 125 0 8 6 24 一 自主尝试 一 自主尝试 1 将所学的知识进行梳理 理出知识内容之间的前后联系 并将整理的内 容写下来 2 根据学到的知识 你能提出什么问题 二 合作交流 二 合作交流 1 在组内交流整理的内容 2 组内尝试解决自己所提的问题 三 汇报点评 三 汇报点评 结合小组的汇报 帮助学生总结内容的呈现形式 可以采用列举 如正比 例和反比例的应用 可以列举一些解决问题的实例 表格或网络图等呈现形式 对于学生所做的好的总结 应加以评价并请学生介绍整理总结的方法 四 巩固练习 四 巩固练习 1 学生独立完成第 1 2 题 小组订正 2 小组合作完成第 5 题 提示 要先根据高与底面半径的比求出高的长度 3 完成第 3 题 学生先独立尝试解决 再反馈交流 4 完成第 4 题 提示 通风管没有底面 只要求侧面积就可以了 学生独立练习 反馈时关注学生自己审题时是否关注这样的信息 五 拓展延伸 五 拓展延伸 完成第 6 题 沙漏下部沙子的体积可以用大圆锥的体积减去小圆锥的体积 六 合作交流 六 合作交流 1 说一说什么是比例 并说出它和比的区别 2 比例尺怎样表示 怎样根据比例尺求图上距离或实际距离呢 3 怎样把图形进行放大或缩小呢 4 说一说正比例和反比例的联系与区别 七 自主尝试 七 自主尝试 第 10 题 本题是判断两种量是否成正 反比例 学生先独立判断 再小组交流思考方法 第 12 题 先让学生计算后填表 然后 让学生画图并说说图的特点 最后 引导学 生得出 y 0 8x 现价与原价成正比例 八 巩固练习 八 巩固练习 1 完成第 9 题 本题是比例尺 面积等知识的综合应用 学生先独立完成 再组织交流 2 独立完成第 8 题 此题是根据比例的基本性质解比例 3 独立完成第 13 14 题 然后在组内订正答案 九 拓展延伸 九 拓展延伸 园林绿化队要栽一批树苗 第一天栽了总数的 1 5 第二天栽了 136 棵 这时剩下的与已栽的棵树比是 3 5 这批树苗一共有多少棵 六 板书设计六 板书设计 整理与复习整理与复习 S 表 S 侧 2S 底 V 柱 S 底 h V 锥 1 3S 底 h 比例 比例意义 表