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文档简介

礼县实验小学马育聪 我的植物朋友 晒一晒 请同学们把你们的植物记录卡展示给大家 说一说 记录卡我的植物朋友 颜色 样子 气味 名称 其它 学一学 写好作文 关键是要学会作者所运用的一些写作方法 回顾 荷花 一文 找出体现作者写作思路的句子 顺序 1 清早 我到公园去玩 一进门就闻到一阵清香 我赶紧往荷花池跑去 2 看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 3 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 穿着雪白的衣裳 站在阳光里 初闻荷花清香 再赏荷花美姿 幻化荷花精灵 课文共 个自然段 按照观赏荷花的顺序主要写了 三部分 5 初闻荷香 再赏荷姿 幻化荷花 一清早 我们到公园去玩 一进门就闻到一阵清香 就赶紧往荷花池跑去 对荷花的喜爱 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 叶的数量多 形状大 颜色美 拟人 比喻 有的才展开两三片花瓣儿 刚开的 有的花瓣儿全都展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 全开的 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 将开的 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 千姿百态 排比 刚开时 白荷花 全开时 将开时 迷人 不光是我一朵 一池的荷花都在舞蹈 拟人 写一写 主题 我的植物朋友 题目也可以自拟 要求 一 借助记录卡 写清楚植物的名称样子 颜色等 二 表达出自己的喜爱之情 三 适当运用本组课文中 荷花 的一些写作方法 读
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