中职培训心得

1 / 28中职培训心得中职教师教学能力远程培训总结今年有幸参加 XX 年中职教师教学能力提高远程培训，通过培训，让我们教师有了一个互相交流、互相学习，取长补短、增进友谊的平台；使我的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提高，从中也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念，让我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德、渊博的学识，还要培养不断学习不断创新的意识，这是我们从事教育教学工作的基础，而更重要的是使我开阔了眼界，对我目前和以后的教学工作会有很大的帮助且体会较深，现总结如下：一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过2 / 28去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。一个素质好的老师，讲讲课再差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课再好也好不到哪去”我对这句话是非常赞同的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。这样的语言让我知道如何成为一名优秀的教师。首先一点是必须要多读书，读好书。两每天要阅读有关自己学科内容的书，同时要多读课外的读物来丰富自己的知识。通过多读书来提高自己各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的语文教师。二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上语文课,从而在各个方面提高自己的语文水平，一堂课下来，教师一定要明白在教学生生么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全3 / 28体的教学，我们的教学鼻血要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要.看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。现在要多学习。三、教师要学会终身学习新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善 的目标努力。最后，要充分4 / 28利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。总之，通过这次培训，我学到了许多教育教学的新理念新思想，在与众多名师的交流中，收获了许多好的教学经验，同时也增长了我的见识，开阔了我的视野，我将用这些新的理念和方法指导我以后的教育教学工作，充分培养学生的探索和创新精神， 让自己的教学工作再上一个新的台阶!智能寻迹小车设计与制作心得体会通过本次课程，使我拓宽了学习视野。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。 “严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。此次智能小车的设计与制作，让我对智能化在实际5 / 28应用中，有了更深的认识。加强了各学科的综合应用能力。硬件方面，针对自动寻迹小车的特点和对系统的功能要求，选用了红外线传感器收集数据，选用 AT89C52 作为控制器，选用了 L293D 作为直流电机的驱动芯片。并对每个模块的功能和硬件组成进行了详细介绍，并画出了主要元器件的应用原理图。展示小车自动寻迹全部实现细节，包括红外线传感器如何对路面情况进行采集和传输，AT89C52 如何查询路面情况并由此对电动机进行控制，小车如何转弯等。软件方面，1234567 下一页画出程序流程图。利用 C 语言进行编程，使得程序具有可读性。老师对整个程序模块化划分，把整个程序划分成主程序定时子程序、障碍检测程序寻迹子程序构成。使得程序具有了可移植性。总的来说，此次培训课程设计完成了任务书规定的各项要求，在学习 C 语言、proteus 等的基础上，进一步学习并实践了程序编写、调试，原理图的制作，Proteus 的软件仿真，同时也掌握了一些特殊传感器、运放等的使用方法及典型运用电路。加深了对知识的理解和各科知识的相连运用。提高了我们运用课本知识的能力，也提高了我们动手的能力，这对我们今后的学习工作是非常有力的。除去知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培6 / 28训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。这次的课程设计是在雷道仲老师与蒲茂老师的悉心指导下完成的。从课题的选择、设计到方案的撰写，期间遇到很多很多问题，都得到了两位老师全力细心的指导。在此，向两位老师表示衷心的感谢！ 同时，感谢本次培训的所有学员，给我创造了一个团结进取，充满温暖，充满爱的大集体，使我快乐而且充实地渡过了美好的学习时光。省培学员：XXXXX 年 8 月 2 日中职教师培训心得体会江油市中坝职业中学 尧敏有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲,我知道我的责任更大了。在学院学习将近一周，回顾这一周，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导，使我们来自全市地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，7 / 28万事如意。 ”总结这一周的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。这次活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。第一，一方面使我理解到了发达国家德国在职业教育运用并取得了良好的效果，总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。第二，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向，这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。第三，通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，如等等这些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验， ，从而使我们在教育教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职教育教学质量有深远的影响。第四，职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个8 / 28优秀的中职教师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来，为中国的职教育事业写下光辉的一页。第五，通过这次培训，特别是通过几位专家教授的教学经验、多次的教学观摩和自己的教学实践，我进一步认识到，要想成为一名合格的中职教师，除了要有坚定事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业知识，以及广博的人文、社会知识。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动有趣，取得很好的教学效果。第六，教师本人的科研实践是上好一门课，特别是专业课和专业基础课的重要基础，这也是我在这次培训的交流中得到的启发。第七，在我自己的教学实践中，也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中，力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。总之，这次培训的时间虽然不长，这一个周的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、9 / 28精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系结构，小到课堂讲授的具体方法、技巧，他们都给了我很多的建议，在此我向他们表示衷心感谢。同时，我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质，坚定不移地从事中职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。中等职业学校教师远程培训学习心得体会桂林市卫生学校 宋建军第一节 概述感谢学校给参加我这次全区中等教师远程培训的机会，远程培训是教师学习、交流的一个很好的平台，作为一个从事中等职业教学 19 年的我，一直认为“在其位，谋其职”,只要把学生教好，开启学生职业之门，让学生做一个品行端正的人和对社会有用的劳动者即可。可通过培训，我的认识有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。徐涵教授说过， “随着科技的发展，新的技术、工艺应用于生产的周期的不断缩短，知识、技术的陈旧率不断10 / 28加快，以培养学生的适应能力为主要目的职业教育已经不能满足企业对技术工人的素质要求。 ”现代的职业教育理念，对我们老师是一个很大的挑战，尤其是是我们身在中等卫生职业学校的老师，必须转变传统的教学方法，由以前单纯的传授知识到学生自主学习、合作交流、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，充满活力，让学生在快乐中学习，使他们真正成为学习的主人。在这几个月的培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学案例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。我非常喜欢这次网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的新的教研天地。班级论坛给教师提供了一个很好的交流场所，有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的展示，同时对教师的业务水平和教学能力也有相当高的帮助。课件学习能让教师和知名专家面对面的交流，有什么心中的困惑都能及时得到解决，有什么好的方法也可以展示给大家，这对提高教师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。学习论坛让老师们学习到大家好的教学方法、处理11 / 28问题的能力以及如何引导和管理学生，同时也深深感到教师责任重大，尤其是我们农村教师更是肩负重任。上传资源中，我们可以把自己认为比较好的学案、教案、试题、习题上传到研修网上，达到资源共享，同时我们也可以欣赏到其他教师优秀的教学资源，通过修改可以形成适合于自己的教学资源，对自己教学和成长起到了很大的帮助。这次培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加班级论坛活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、感谢远程培训本人有幸参加了这次培训，非常感谢教育部门为我们搭建了这样一个很好的学习提高的平台，有许多的专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述是我大有所获，使我的思想重新焕发了激情，燃起了年轻的斗志，感到受益非浅。这次培训的形式多种多样，有在线视12 / 28频，有专家答疑，有相互讨论的论坛。尤其是有很多的教育教学资源。前期的一些同仁们留下了很多的宝贵的财富，他们在论坛里讨论了很多的问题，有很多事自己遇到的问题，是自己没解决的问题，最难能可贵的是有很多自己忽视的问题，例如：在我们老一代教师的思想里边，老师就是课堂的主体，我们就负责把知识传授下去就行，学生得老老实实地坐在课堂上听课，遵守纪律就行了，现在我明白了，学生才是课堂的主体，教师是组织者和引领者，学生不能被动的接受，而是要参与到课堂教学中来，与教师一起探索知识的海洋。二、 学习类容和自己参与的形式本次学习主要类容有新课程背景下的作业设计，新课程背景下的教学评价和学业评价，学生发展性评价等等，形式主要是听专家的视频，还有就是自己浏览培训的论坛，积极的参与，关注教育热点问题，同时和一些同仁交流心得，观看别人的心得体会。几位专家的讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅。课改，高考制度的改革，如何教会学生学习，力求事半功倍，永远是教师最关注的内容，也是教师最值得寻觅探求的地方，更是教师一生追求所在！三、感想和收获本次学习收获很多，认识上和学习的自觉性上发生13 / 28了改变，我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平，大大拓宽了我的视野不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。徐涵教授说过， “职业教育的价值取向，是指职业教育主体在教育活动中根据自身需求进行教育选择时所表现出来的一种价值倾向性，它是人们职业教育价值观的集中表现，能以潜在和统领的方式影响人们职业教育实践的价值选择和行为倾向。 ”培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当传统的传道授业解惑的单一角色，而更多扮演知识的引领者和课堂的组织者，学生学习的伙伴等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。培训大大提高了我对于课改的认识。相信对我在以后的教学过程中有很大的作用，远程研修平台就像我再次前行的灯塔，引领着我前进的方向，让我迈入更高的台阶！同时，这次培训的内容，专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例直击课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，贴近课堂，让我们深受启发、大开眼界。我们在课程改革的实践中有许多问题、困惑、思考、14 / 28收获得以有机会倾诉和表达，学员们对培训方式产生了极大的兴趣，并把培训作为一种需要，不断的学习使自己的思考得到了提升，让老师们享受到了教学自身的魅力。我决心在以后的工作中做到：1、教师每时每刻都要通过不同形式进行研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。2、认真备课，关注教学知识的背景，提示知识的形成过程。教师不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发生、发展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。3、倡导合作交流的学习活动，重视自主探究的学习方式。新课标强调合作交流学习，它能够改变传统的教学模式，建立师生互动、生生互动的信息交流方式，学生的主体地位得到更好的体现。教学中应当重视学生的动手实践、自主探究过程。4.一份耕耘，一分收获，通过这次远程培训学习，不但使我们的生活变得更加充实，而且对于处在高中新课程改革时期的我们来说更有特殊意义。15 / 28总之，这三个月来的远程培训，每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我过去在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，并且给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。第二节 教师素质如何利用科学的方法提高教师的综合素质？人类社会已进入 21 世纪，21 世纪是一个高科技空前发展的世纪，是一个围绕高科技发展而展开更为激烈的人才竞争与人才争夺的世纪，谁拥有一流人才，谁就拥有新的世纪。新世纪科学技术的迅猛发展，信息量越来越大，社会节奏越来越快，竞争性越来越强。这些变化，对人才素质的要求越来越高。要培养有创新能力的人才,就需要有创新能力的教师。作为人才培养的教师只有实现了自身综合素质的优化，才能适应新世纪发展的要求，才能培养出更多的适应新世纪发展要求的人才。因此,我认为教师应该从如下几个方面来提高自身的综合素质。第一，教育观念21 世纪是一个科技、经济迅速发展，社会更加进步，国与国之间既相互竞争，又相互依赖的复杂多交世界。面16 / 28对着这样一个前所未有的世界，作为一名教师，新世纪人才的培养者，必须更新观念才能适应时代的要求。1. 以学生发展为本。每一个学生都是一个独一无二的世界，每一个学生都是与众不同的,都有自己的缺点和长处，教师培养人才也应该是多方面的,而不应该是单一的。因此,教师应在教学中启迪学生的兴趣与爱好,发展学生的个性,给予学生全面展现自身独特个性魅力的空间,关心尊重每一个学生。2. 树立竞争观念。2l 世纪，无论是个体之间、群体之间，还是国家之间、地区之间，竞争会越来越激烈。处在这样一个时代的教师，必须主动地、积极地投入到各种竞争之中去，通过竞争使自己得到磨练，从中增长才干。3. 依法执教。教师要认真学习国家有关教育的方针、政策，学习教育法 、 教师法等，明确学校、教师、学生的权利和义务，从而依法保护自身权益和自觉履行义务。4. 树立全球观念。未来社会的空间距离将会随着社会的现代化而日益缩短，各国之间，各民族之间的交往会更加频繁，世界的变化对每个人的影响会越来越大。在这种环境下生活的教师，应时时想到世界这个大系统将会通过各种方式，有形17 / 28无形地影响到自己，自己的行为同样会对世界产生影响，教师树立了全球观念，才能使自己站在世界发展的战略高度来观察问题，处理问题。 第二，职业精神教师的职业精神是教师应该具有的一种职业意识、思想活动和心理状态，是对现实自我的自觉超越。具体的说，教师的职业精神就是 1.爱国主义精神 2.奉献精神 3.爱岗敬业精神4.开拓创新精神 5.廉洁自律精神 6.团结协作精神 7.民主法制精神提倡教师职业精神是教师为人师表的需要，是教师自我完善的需要，是继续深化改革教育，全面推行素质教育的需要。教师肩负着培养和塑造人的神圣使命，这一使命是通过教师的教学和言传身教实现的，是教育的基本职能和教师职业的根本任务。那么教育要靠什么？要靠教师的学识和包括职业道德和职业精神在内的全部人格。如果说任何一种职业精神都有其重要作用的话，那么，教师的职业精神在培养和塑造一代“四有”新人方面的典范作用尤为重大。如果没有教育工作者的崇高职业精神做保证，教育改革是不可能顺利进行的。如果教育工作者没有热爱教育事业、以身作则、教书育人、爱岗敬业的精神，当一天和尚敲一天钟，还谈什么改革；如果教育工作者缺乏开拓创新精神，或墨守成规、亦步亦趋，或前怕狼后怕虎，18 / 28如何去开拓教育改革的新局面，如何培养具有创新精神和实践能力的人才；如果教育工作者不能精诚团结，密切协作，反之，或文人相轻，相互拆台，或孤军作战，自以为是，教育改革就无法顺利进行；如果教育工作者缺乏奉献精神，时时处处患得患失，又怎么能耐得住教育改革中必须付出种种艰辛。提倡敬业精神是教育改革的需要，是全面贯彻教会精神和社会主义教育事业蓬勃发展的需要。第三，教师基本功为了克服课堂教学的弊病，充分发挥课堂教学的优势，提高课堂教学的质量，教师应做好课前准备、课堂教学、教学评价等工作。1.备课 首先，教师要认真研究大纲，最好能通读全套教材，从整体上掌握教材；研究单元教材，掌握重点和难点明确“知什么，会什么，发展什么” ；研究本课教材，把教材的知识变成自己的知识。其次，研究学生，考虑学生在学习本课知识时会出现的问题，思路的走向如何，如何学是最有效的。最后，设计教案，教案设计是教师备课的重要组成部分，是课堂上实施素质教育的蓝图，搞好教学设计是提高课堂教学效率的重要保障。2.课堂教学 课堂教学首要要讲科学，其次也要将艺术。在科学的前提下，越具有艺术性，教学效果就越好。一个好的教师，不但有好的口头语言表达能力，善于利用19 / 28体态语言，还要有精美的板书技能。3.教学评价 教学评价也是教师基本功的一种，是提高课堂教学质量的指挥棒，充分发挥课堂教学的优势，提高教学的质量。第四,计算机的应用当今世界“科技进步日新月异。知识经济出见倪端，综合国力竞争日趋激烈。 ”综合国力的竟争包括国家经济实力和民族凝聚力的竞争，教育是上述所有各方面的基础。因此，最大限度地调动一切高科技手段发展教育已成为各国竞争的焦点，美国是世界上在信息革命中走在最前列的国家，在把信息技术应用于教育领域方面也是最先进的，在信息环境建设基础上，美国在世界上率先提出了“信息高速公路” 。至今，互联网已成为全球信息的平台，除美国外，日本、加拿大等国家也开始了下一代互联网的研究，并取得了显著成效。面对如此咄咄逼人的国际形势，我国科技工作者也不甘示弱，分三个层面推进了教育信息化：一是从多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和运用；二是网络的普及和应用，利用网上资源提高教学质量，这必然要求教育工作者学习教育信息技术，加强对网络的了解和认识，具有一定的计算机水平。因此，要求教育工作者必须具有一定的计算机基础知识、计算机网络基础知识，能够熟练运用计算机辅助教学、辅助教育管理、20 / 28辅助教育研究。要求教师掌握计算机硬件的基本结构，明确计算机软件的分类，掌握系统软件和应用软件的操作，能熟练操作拔号接入因特网，申请免费电子邮箱，E-mail收发，使用搜索引擎检索信息等技能，最终运用以上知识制作课件、辅助教学、辅助个人事务、辅助学校事务、辅助教育研究等。 第五，科研能力搞教科研是 21 世纪教师所必须具备的一种品质，现在我国除了已建立各种专业教育科研机构外，还建立了现今世界上最庞大，且较为完整的组织教师进行教科研的机构。教师参加科研有助于提高教师对其自身价值的认识，发现并强化创新精神。教师科研有利于其潜在的创造能力的发挥。使老师能接触到最新教育科学方法和教育经验，把它于自己的工作结合起来，从而有利于大大提高教师的业务水平。当今，我们所处的时代是教育改革的时代，教育改革的浪潮首先冲击的是教育体系本身，要使教育在新的形势下迅速发展就必须对原有的理论进行反思，对依据原先理论建立的教育体系进行改革，不去研究，不去探索就赶不上世界教育的形式，就不能促成整个教育的高速发展。第六，心理素质教师的职业是一种特殊的职业，教师所扮演的社会角色具有多重性和复杂性的特点。教师即是人类文化的传21 / 28递者；学生灵魂的塑造者；班级活动的领导者；学生家长的代理人；学生的知心朋友；心理健康的维护者。教师的职业是用心灵去浇灌心灵的职业，教育工作的这一特殊性决定了教师不仅要有良好的政治思想素质和业务素质，而且还要有良好的心理素质：积极的工作态度热爱教育事业事业，执爱、尊重学生。广博的学识作为文化知识传授者的教师，本身必须掌握丰富的科学文化知识，这也是一种职业特点。全面的教育、教学能力教师必须具备的能力有六种：教学能力、创造能力、知觉能力、表达能力、交际能力、组织能力。良好的性格特征崇尚正义，坚持真理的坚定信念，积极热情、乐观稳定的情绪状态，坚韧不拔的毅力和持之以恒的坚持性。正确的角色认知与角色期待教师的角色期待是规范教师行为的尺度，是指引教育实践航程的灯塔，只有正确的角色期待，才能有正确的教育行为。总之，教师不仅要完成“传道、授业、解惑”的任务，而且要做学生的知心朋友，成为一个合格的心理医生。22 / 28教师是教育活动系统直接的实施者，遵循什么教育思想，采取何种教育方法，如何调整教育内容都有选择的主动权。而且，在影响学生发展的众多因素中，教师又是一个学习教育科学、掌握教育规律的专业队伍，比其他任何一种力量都更具有教育优势。因此，每个教师都不能妄自菲薄，只有不断提高自身的综合素质，才能有效的完成素质教育的各项任务，充当起教育组织者、协调者的角色，采取多种方式主动地向家长、社区作更多的宣传与教育工作，帮助他们加深对教育的认识，使他们懂得教育规律，掌握更多的科学育人的方法，切实提高他们的教育素质和能力，真正理解教育改革，并能主动地与学校、教师协调配合，从而使多种教育力量有机地结合起来，优势互补，形成教育的整体合力，使全社会共同承担提高受教育者素质的任务，培养社会发展所需要的合格人才，真正推进素质教育的健康发展。第三节 教学科研教育科研是以科学的方法为基础，有目的、有计划、有步骤的探索教育规律的认识过程。是将自身和自身所从事的工作作为研究对象，不断研究、批判、总结经验，从而得以不断发展过程。徐涵教授说过，参加教育科研有利于教师较快地更新教育观念。老教育家刘佛年说过：“任23 / 28何事业的复苏与发展都是从观念的变革开始的” 。思想观念是行动的先导， 有什么样的教育思想、教育观念，就有什么样的教育。教师的每一节课，每一个活动，都是一次教育思想、教育观念的实践。课题研究就是用先进的教育理论指导具体的教育、教学工作。通过做课题发现问题解决问题，这种比较科学、规范的形式来解决我们学校发展、课堂教学、教师成长、家庭教育等各方面的问题和困惑。如何做教学科研？结合我今年申报的三个教学科研，谈下自己的体会。准备阶段：磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。搜集或记录资料丰富、真实详尽，查阅文献，确定研究方向。先看综述，后看论著看综述搞清概念，看论著掌握方法。看既往发表的文章，知道大方向。设计课题：为了阐明问题，不论结果为阳性或阴性，都能写文章。阳性结果说明什么，阴性结果说明什么。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。集中时间看文献：看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。做好24 / 28记录和标记：复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或 html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。准备引用的文章要亲自看过。防止由于转中等职业教育师资能力培训班学习心得时间飞逝，6 天的师资能力培训一眨眼就结束了，非常感谢市教育局组织这次市中等职业教育师资能力培训班的学习，我犹如吃了一顿丰盛的大餐，不仅让我学习了在广东甚至是在全国汽车专业教育教学领域方面的最前沿的、最先进的教学方法方式，教育教学理念等等知识，还让我学到了新的知识、新的技能，还有就是认识了全市的中职和技工学校的老师，这次培训给我们提供了相互交流的机会，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作会有很大的帮助。下面是我参加这次教师培训的主要内容和一些学习体会。一、培训项目的内容在职业技术学院培训的这几天中，培训主要项目内容有：1、 中职汽修技能大赛国赛项目经验分享和大赛项目实践指导。2、 中职汽车类专业五微课堂教学改革实践与职业素质教育和职业兴趣培养在课堂中的创新实践。3、 中职汽车运用与维修专业教学标准开发与制定25 / 28以及工学结合课程的开发 与实践。4、 中职与高职教育衔接实践与探讨以及汽车实训室的建设。5、 学习经验交流与学习心得分享。二、学习心得体会在第一天的学习当中，候老师毫无保留的跟我们分享了汽修技能大赛国赛项目经验，使我重新认识到从开始选拔学生到组织学生训练，再到让学生参加比赛一系列的环节所应该注意的问题，同时也学习到很多关于技能竞赛的准备注意事项及培训学生的方法。例如选拔到学生进行训练的时候，一定要对大赛给出的文件理解得透透切切，然后按照大赛的要求一步一步与学生进行操作训练，完整的做好每一步，最后才连贯的训练。在训练过程中，也随时注意学生或老师的心态变化，对不好的情绪要及时处理好，让学生以最佳的状态参加比赛。同时还帮学生做好比赛的预案准备，因为当学生在比赛过程当中遇到困难或麻烦的时候，