一年级标点符号用法归纳.doc_第1页
一年级标点符号用法归纳.doc_第2页
一年级标点符号用法归纳.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级标点符号用法归纳小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有以下十一种。名称符号用法占格情况举例逗号，表示一句话中间的停顿。占一格。点在格子左下方。我爱妈妈，妈妈也爱我。句号。表示陈述语气的语句完结后的停顿。占一格。点在格子左下方。春风给大地披上了绿色的外衣。顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿。需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号。两者之间的区别在于停顿的长短。占一格。点在格的左下方。我的文具盒里有铅笔、橡皮、格尺等许多文具。问号？表示疑问语气或反问语气的语句完结后的停顿。占一格，点在格的左方。你叫什么名字？（疑问）这不是伟大的奇观吗？（反问）感叹号！表示强烈感情的语句完结后的停顿。占一格，点在格的左方。小白兔多可爱呀！啊，我爱我的祖国！冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿。占一格。点在格的左下方。老师说：“周三下午3点放学。”商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品叔叔：（书信开头的称呼）引号“”表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号（用“”表示）和单引号（用 表示）两种。一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。分别标在引用文字的前后，各占一格。分别点在格的右上角和左上角。小白兔说：“我最喜欢吃胡萝卜。”写文章要做到“平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色”。省略号表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。占两格。每三个点占一格，点在格的中央。哎！你这个人真是他的爱好有游泳、听歌、看书书名号表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。分别标在引用文字的前后，各占一格。今天我学习了小树谣这篇课文。分号；表示分句与分句之间的停顿。占一格。点在格的左下方。这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人。破折号解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等。占两格。点在格的中央。我永远忘不了那一天1952年10月22日。注意：书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了一个字。引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。另外，省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。【本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论