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文档简介
统计 苏教版三年级数学下册 1 经历和体验收集整理分析数据的过程 学会统计记录整理数据 2 初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法 激发主动学习的积极性 进一步发展与他人合作交流的意识与能力 学习目标 6 5 72 8 36 9 43 8 100 72 37 6 3 8 63 9 450 30 30 240 98 5 640 30 7 6 48 6 70 320 480 40 760 40 60 90 36 9 13 3 30 28 420 42 720 9 43 270 8 150 27 24 490 390 4 51 7 670 440 39 口算下列各题 6 5 5 4 20 4 8 8 20 同样是20道口算题 我们按照计算方法和得数的不同来分 得出两个不同的统计表 根据这两个统计表我们可以解决不同的问题 13 5 8 5 2 6 13 同一事情按不同的标准统计 可得到不同的结果 你想不想用学到的新知识来了解我们班的一些情况呢 1 请小组合作 调查后面听课的老师来自哪里 现在任教几年级 再填表 2 请小组合作 调查组内每个同学最喜欢以下哪一门课 再填表 3 请小组合作 调查组内每位同学的属相及出生月份 再填表 下面是老师昨天下午4时至6时在校门口统计的机动车辆过往的情况 1 在过往的车辆中 哪种车最多 哪种车最少 2 你能根据车辆的多少依次排一排吗 3 你能把下表填完整吗 727 727 409 小朋友们 想拼图吗 绿色 橙色 黄色 10 6 7 23 5 4 5 9 23 下面是全校各年级学生本周在图书室借阅图书的人数统计 1 本周中 星期 借书的人最多 星期
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