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1 / 3三年级下册语文教案七颗钻石 教学标 1会认 8 个生字，会写 15 个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。4体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。课时安排：2 课时教学过程第一课时一、课前交流1交流自己读过的童话故事，简单交流。2交流作者。二、读通课文1自由读课文，注意读通字音，看准字形。2小组开火车读课文。三、认字1读准字音。“竟” “匆”为后鼻音， “绊” “咽”为前鼻音“葱”“凑”为平舌音， “瞬”为翘舌音。2 / 3“咽”为多音字。2开火车认读。3记忆字形。4组词竞赛。5开火车认字组词。四、写字1重点指导：“渴” “沫” “涌”左边相同，都是三点水。渴竭、哀享联系记忆。“累”下边不是“系” ， “舔”右下部不是“小”字。舔添“凑”的左边不是三点水， “沫”的右边不是“未” 。2学生书写。3听写。第二课时一、通读课文，提问1接力读课文，边读边思考，了解了什么？有什么问题？2学生全班交流。二、理解课文3 / 31第一自然段教学。齐读第一自然段。由泡泡中的提示语“我能体会到当时水是多么重要”引导第一自然段表达的主要内容。抓住“干涸” “干枯” “焦渴而死”等关键词语引导学生体会当时水的重要。2主体部分教学。对课文主体部分的教学可借水罐的神奇和一次次变化为线索来进行。水罐的神奇和一次次变化主要体现为：空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正，水依然是满的银水罐金水罐从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜
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