学校“小手拉大手-共创文明卫生城”活动实施方案

油麻中心学校油麻中心学校 开展开展 小手拉大手 共创文明卫生城小手拉大手 共创文明卫生城 教育实践活动工作方案教育实践活动工作方案 创设优美环境 建设美好家园 是提高生活质量 有效减少疾 病 保障广大群众身体健康的一件大事 更是全面推进社会主义新 农村建设 建设美好家园的一件好事 我校积极响应县委 县政府 教育局实施加快我县文明卫生城的具体行动 并结合我校的实际情 况 特制定以下实施方案 1 指导思想 以科学发展观为指导 认真贯彻落实全县关于创建文明卫生县 城的工作部署和要求 以 从我做起 带动全家 拉动社会 为 工作思路 实现 教育一个学生 带动一个家庭 影响一个社区 文明整个社会 的活动目的 培养青少年学生 家长和广大群众养 成讲文明 爱卫生的良好习惯 不断增强青少年和家长的创卫意识 和自觉性 推动学生文明 家庭和睦 社会和谐 为创建卫生 文 明 和谐的永兴县作出应有的贡献 二 成立领导小组 落实责任 1 我校成立 小手拉大手 共创文明卫生城 活动领导小组 组 长 黄志勇 副组长 康志鸿 刘国太 成 员 刘俊华 张孝富 曾庆武 李明 朱常兰 李明 王 勇 各班班主任 2 领导小组职责 组长黄志勇负责检查 落实 小手拉大手 共创文明城 活动 的落实情况 督促 协调各组开展工作 与龙山社区积极联系 相 互配合 完成 小手拉大手 共创文明卫生城 活动目标 康志鸿负责制定活动实施方案 督促各班 小手拉大手 共创 文明卫生城 活动计划的落实 指导各班开展活动 将活动落实到 实处 刘俊华协助组长协调各部门统一行动 负责信息沟通 充分发 挥 小手拉大手 的作用 让家长积极参与到活动中来 张孝富负责物资保障 分配好各班清扫的区域 王勇负责宣传报道 负责宣传栏 黑板报及时出版专刊 做好 师生的宣传 动员工作 活动总结工作 三 活动内容 1 小手拉大手 共创文明卫生城 活动时间安排 小手拉大手 共创文明卫生城 活动时间从 2013 年 4 月 10 日 开始至 2013 年 6 月 30 日 分为三阶段完成 第一阶段 2013 年 4 月 10 日 小手拉大手 共创文明卫生县 城 的活动启动仪式 通过倡议书 家长代表发言 学生代表发言 领导讲话 签名仪式等形式 全面启动 小手拉大手 共创文明卫 生县城 活动 第二阶段 2013 年 4 月 12 日 各班积极组织召开 小手拉大 手 共创文明卫生县城 主题班会 并制定出本班的宣传口号 第三阶段 2013 年 4 月 15 日起 开展 小手拉大手 共创文 明卫生县城 活动 养成好的习惯并长期坚持下去 形成个个主动 维护环境卫生的良好局面 2 加强行为规范教育 增强学生卫生意识 通过思想品德课 班会 队会等形式 加强对学生的日常行为规范教育和环境保护教 育 教育学生自学维护好身边的环境卫生 从小事做起 从自我做 起 养成良好的卫生习惯 3 组织学生在校园周边进行环境卫生整治活动 各班每周坚持 组织学生对学校周边环境卫生进行一次彻底整治 4 小手拉大手 共创文明卫生县城 宣传标语及口号 为了使人人争当文明行为宣传员 从我做起 以自己的行为带动 身边的人 形成人人自觉参与卫生整治工作 为了使人人争当环境 卫生监督员 每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责 对损 害环境卫生的行为进行劝导 制止 形成人人关心环卫 人人参与 环卫 人人支持环卫的浓厚氛围 个个主动维护环境卫生的良好局 面 我校制定了以下六条标语 并让每一位学生牢记心中 标语 1 卫生都来搞 明天会更好 标语 2 废纸不落地 心灵更美丽 标语 3 爱护绿色家园 争做环保卫士 标语 4 从我做起 带动全家 拉动社会 标语 5 良好的卫生习惯是身体健康的保障 标语 6 绿色家园鸟语花香 环保成果你我共享 四 活动的实施 一 宣传发动阶段 序号具 体 活 动负责人数 量 1进行一次国旗下讲话刘俊华1 2制定一个宣传标语曾庆武学校显眼处 3召开一个主题会王勇1 4给家长的一封信刘俊华各班 5签家庭文明公约班主任各班 6举行一次特色体验活动班主任全体学生写自 己的感受 1 开展好 六个一 宣传活动 二 落实实施阶段 1 开展 做个文明小公民 活动 通过召开 主题班会 讲 座 资料宣传 评选 文明之星 制定班级文明公约等活动 强 化正面教育 树立先进典型 在校园营造文明和谐的氛围 2 开展 成长伙伴共文明 体验实践活动 结合两制工作 以 学生成长伙伴小组为单位开展活动 学生每月确定一个文明行为和 学习习惯的目标 自觉履行 在校内由同学互相提醒 互相帮助 在家由父母督促努力做个文明学生 3 开展 秉承传统讲文明 知书达理 读书活动 以传统文 化诵读为主要形式 学校组织学生利用周六和周日与家长共同学习 文明礼仪常识 诵读 爱的教育 等书籍 根据不同年龄学段的特 点 诵读相应的内容 共同感受文化的熏陶 在传统文化中汲取文 明的精髓 每周家长和孩子共同记录学习内容 读书内容 学生带 回学校在班内进行读书心得交流 4 开展 我是文明宣传员 活动 以 我给家长上堂课 由学 生把老师宣讲的生态建设 城市拆迁 环境污染等常识讲给家长听 指出父母不足之处 向父母提出建议 提升家庭成员文明素质 5 签订 家庭文明公约 以家庭为单位 制定家庭文明公 约 父母承诺 在家做个好父母 在单位做个好职工 在社会做个 好公民 孩子承诺 在家做个好孩子 在学校做个好学生 在社 会做个好公民 依据家庭实际情况 制定奖惩规定 父母和孩子 互为监督员 6 建立 家庭文明联系本 根据 家庭文明公约 的承诺 每周孩子和家长共同写明履行情况及建议 把好的做法 好的建议 及时反馈给学校 7 成立 小手拉大手志愿者服务队 开展文明行为劝诫和监 督活动 在社会实践课 庆祝活动 节假日等时段认真开展 三个 一 宣传一次 示范一次 劝解一次 活动 重点监督 七种不文 明行为 即乱吐乱扔 影响公共场所卫生 乱贴乱画 制造城市 牛皮癣 乱堆乱放 影响周遭面貌 语言粗俗 吵架围观 衣衫