致教师读书心得

致教师致教师 读书心得读书心得 张琳 假期闲暇之余 我拜读了朱永新老师所著的 致教师 这是一 本到目前为止对我作为一个年轻教师来说收效最快 影响最大的精 神食粮 书中 朱老师回答了近 50 个教师提出的比较普遍的问题 在精神层面 理论层面 实操层面 引领教师们过一种完整而幸福 的教育生活 首先 朱永新先生这样定义教师 教师是一个能够把人的创造 力 想象力等全部能量与智慧发挥到极限的 永远没有止境的职业 教师面对的是最深的世界 人的心灵 他们存在着无限的可能性 在他看来 教师是教室的国王 教师的胸怀决定着一间教室的大小 因为 凡能发光的人 必定在内心燃烧了自己 在我看来 我选择 教师这一行业是明智的 踏入教师队伍已经有 5 年多了 其中两年 的班主任经历 让我深深感到作为教师的幸福 快乐并伴随着疲惫 我们小学部领导曾多次说过 作为教师 如果没干过班主任工作 那你的教师生涯会留下遗憾 我很荣幸我担任过班主任 班主任经 历让我懂得面对有差异的学生如何因材施教 班主任经历使我面对 有差异的家长如何应对 班主任经历让我明白对于班级管理还有很 长的路要走 正是因为有了班主任经历 才让我感到自己还有很多 不足需要改进 离优秀教师的队伍还差一大截 其次 我们应该是充满爱心 受学生尊重的教师 教师的爱心 就是教育的力量源泉 是教育成功的基础 我们有很多教师日复一 日 年复一年的在教 但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣 心 中也没有涌起一种爱的热潮 这样的教师永远不可能取得教育上的 成功 永远也不可能把握教育的真谛 我们应该是勤于学习 不断充实自我的教师 一个要成为理想 的教师 要成为大家的教师 想成为教育家的教师 他必须从基础 抓起 扎扎实实多读一些书 就是不想成为名师 也应不断完善自 己的知识结构 教师这个特殊的行业 永远召唤着我们要活到老 学到老 要与时俱进 及时注入新鲜血液才不会被备学生所抛弃 记得备 恐龙的灭绝 这一课时 我课下查阅了很多关于恐龙的资 料及观看了视频电影 因为我知道自己对恐龙的了解知之甚少 如 果课前不做功课 课上直接会被孩子们笑掉大牙的 就如我所料 班上大部分男孩对恐龙了解的特别多 上第一课时 我问孩子们对 恐龙有哪些了解呢 很多孩子争先恐后的要回答这个问题 我随机 抽到马孟卓 他拿着翼龙的打印图片 不慌不忙的向大家介绍着翼 龙的生活习性等特征 关于翼龙的知识他基本上记到脑瓜里了 那 一刻 我真挺崇拜这个小家伙的记忆力及他的表达能力 关于翼龙 我课前也了解了一些 它是一种天上飞的龙 马孟卓说完我当即就 稍微的补充了一下 通过这节课 我觉得作为教师更应该上晓天文 下知地理 打破学科界限 广泛阅读各类书籍 这样在学生面前 你永远都是一个有魅力的老师 更值得学生的青睐 努力做一个有 魅力的老师 然后 朱老师在书里提到这样一个问题 如何对学生一视同仁 反问自己是否真正做到对学生一视同仁时 我都会心虚的不敢正面 回答 其实在每个班级里 总有些孩子招人喜爱 有些孩子乖巧听 话 还有些孩子不爱说话 相对愚钝 特别是那些老是惹麻烦的孩 子 很难让人喜欢 尽管教师们都同意应该一视同仁 但在不知不 觉中还是表现出不一致 而朱老师对这个问题的回答是 只要你 相信孩子 孩子就会自信 孩子的不同 不能够成为我们厚此薄彼 的理由 是啊 我们之所以会对孩子有不同的态度 往往是因为我们给孩 子贴上了不同的标签 外貌美丽 乖巧听话 聪明能干 沉默寡言 顽皮淘气等等词语 都是一个又一个的标签 一旦贴上了就像 牛 皮癣 一样难以卸下 这种先入为主的有色看法直接影响教师的态 度 虽然家庭造成了孩子的千差万别 但每个孩子都是独一无二的 天使 作为教师 要给孩子自由 给他时间 给他空间 同时要善 于发现学生的特别之处 及时鼓励表扬 也许他们会爆发出我们难 以想象的能量 所以 我要时刻提醒自己 只有