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文档简介

长方形和正方形长方形和正方形 教学内容 教学内容 四边形四边形 教学目标 教学目标 1 让学生通过对四边形的观察和直观感知 能够区分和辨认四 边形 2 掌握四边形的特征 进一步掌握长方形和正方形的特征 培 养学生的观察 比较和抽象概括能力 3 通过找一找 说一说 画一画等多种活动 使学生感受到生 活中的四边形无处不在 并渗透分类思想 4 培养学生积极参与数学学习活动的良好习惯 以及与他人合 作交流的意识 教学重点教学重点 认识四边形及其特征 教学难点教学难点 掌握四边形的特征 教学准备 教学准备 多媒体课件 学具 各种四边形 教学过程 教学过程 1 复习导入复习导入 1 请同学们回忆一下 我们学过哪些平面图形 2 我们已经认识了 4 种平面图形 今天我们要认识一个新朋友 四边形 板书课题 四边形 2 探究新知 探究新知 1 教学例教学例 1 1 究竟怎么的图形是四边形呢 老师带来了一些图片 我们一起 试着找一找 课件出示例 1 图形 2 你觉得哪些是四边形吗 生说 师点击涂色 3 其他同学想的一样吗 4 集体反馈 为什么这些是四边形 而那些却不是 2 概括四边形的特征 概括四边形的特征 1 现在你们觉得四边形应该有哪些特点 在小组里说一说 小 组讨论 汇报 2 师 对 像这样由四条直直的边围成的 有四个角的图形都是 四边形 板书 3 生活中的四边形生活中的四边形 1 刚才我们一起认识了四边形 其实在我们生活中也有很多四边 形 请同学们打开数学书第 34 页 我们一起去光明小学 在那里找 一找四边形 把你们找到的四边形用铅笔描下来 2 生动手操作 3 同桌交流 4 全班交流 生在大屏幕上点击 师电脑上操作 用红色描出四 边形 5 除了光明小学里的 说说哪些物体的表面也是四边形 6 欣赏生活中的四边形 多媒体显示实物 实景 教学例教学例 2 分类 分类 1 请同学们仔细看这些四边形 他们有什么不同 边 角 2 你能给这些图形分分类吗 3 拿出课前下发的学具袋 上面 7 个图形 先自己分 后同桌 交流 说说分类理由 要求找一个分类标准 可以用三角尺量角或量边 4 全班交流 按角的特征分 按边的特征分 师按照生回答 随机课件演示 按是否对称分 5 师总结 3 练习巩固练习巩固 1 判断 1 那些图形是四边形 2 正方形 长方形不是四边形 课件边演示边讲解正方形 长方形的特殊性课件边演示边讲解正方形 长方形的特殊性 长方形和正方形的四个角都是直角 长方形的对边相等 正方形四条边都相等 小结 长方形和正方形也叫特殊的四边形 2 画一画 在格子图上画一个四边形 3 剪一剪 把一个四边形 剪去一个角后 它会变成什么形状 动手试一 试 4 数一数 图中有 5 个四边形 四 课堂小结四 课堂小结 这节课 老师和同学们一起认识了四边形 掌握了四边形的特点
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