全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
除数不接近整十数的笔算除法除数不接近整十数的笔算除法 主备人 杨新星 教学内容教学内容 人教版四年级上册第 81 及相关练习 教学目标 教学目标 1 让学生学会把除数看作是 15 25 等特殊数进行试商的方法 2 掌握灵活试商的技巧 提高试商速度 3 使学生亲身经历笔算除法试商的全过程 能灵活地试商 4 帮助学生养成认真计算的良好习惯 教学重点 教学重点 掌握把除数看作是 15 25 等特殊数进行试商的方法 教学难点 教学难点 采用灵活试商的方法进行试商计算 教学用具 教学用具 多媒体课件 教学模式 教学模式 导 学 议 练 教法学法 教法学法 先学后教 当堂训练 教学过程 教学过程 一 导 1 复习导入 20 3 70 4 20 4 30 6 50 5 90 4 70 3 60 6 2 写出与下面各数接近的整十数 31 46 52 63 87 21 74 3 揭示课题 师 按照前面所学的四舍五入的试商 试商的次数多 为了减少调商的次 数 可以根据不同的具体情况 采用不同的方法来试商 本节课我们就来学习 怎样根据不同情况选用不同的方法 板书课题 除数不接近整十数的除法 4 出示学习目标 让学生体验呢体验试商的过程 掌握试商的方法 二 学 出示计算题 240 26 出示自学提示 1 请同学们独立计算 2 自己做完后在小组内交流各自的算法 看谁的方法最简便 给学生思考做题 交流的时间 分别找学生板演不同的方法 三 议 学生来讲解各自的方法 同学们发表自己的观点 方法一 8 9 26 2 4 0 26 2 4 0 2 0 8 商 8 小了 2 3 4 3 2 6 方法二 想乘法 算除法 想 10 个 26 十 260 比 240 多 20 那 9 个 26 234 所以商 9 方法三 把 26 看作 25 来试商 想 4 个 25 是 100 8 个 25 是 200 余下的 40 里面还有 1 个 25 所以商 9 26 10 260 25 8 200 260 240 20 26 240 200 40 26 10 1 9 8 1 9 最后得出规范算法 9 26 2 4 0 2 3 4 6 240 26 9 6 小结方法 可以按照 四舍五入 法把除数看作和它接近的整十数来试商 也可以把除数看作和它接近的几十五 在利用一位数乘法直接确定商 想不想用今天学到的知识算几道题 四 练 1 填空 1 余数一定要比除数 2 371 24 的商是 位数 548 69 的商是 位数 3 用 四舍五入 法试商 有时因为除数变大 商可能会变小 这就 需 要把商调 4 681 49 商的最高位是 位 商是 位数 2 笔算 78 26 235 34 157 25 430 56 3 小明在计算除法时 把除数 87 错写成 78 结果得到的商是 5 余数是 45 正确的商应该是多
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论